1. 目的：
(1) 掌握物件導向程式設計的基本思路和方法；
(2) 了解系統開發的需求分析、類層次設計、模組分解、編碼測試、模組組裝與整體除錯的全過程；
(3) 進一步熟悉c++中類的概念、類的封裝、繼承的實現方式；
(4) 學會分析簡單的實際問題，並能利用所學的知識建立系統的邏輯結構，學會簡單的除錯技巧和方法。逐步熟悉物件導向程式設計的方法，養成良好的程式設計習慣。
2. 要求
基本要求：
(1) 要求利用c++物件導向的程式設計思想來完成系統的設計；
(2) 進行簡單介面設計，能夠實現友好的互動；
(3) 具有清晰的程式流程圖和資料結構的詳細定義；
(4) 熟練掌握c++對檔案的各種操作。
有關該系統基本資訊的描述（如：學號、姓名、系別、班級和各科成績等）。
1. 新增、刪除
系統將提示使用者輸入新新增學生的資訊；由使用者輸入要刪除的學生的學號，然後呼叫刪除函式，刪除該名學生的資料。
2. 查詢
首先由使用者輸入要查詢的學生的學號，系統用查詢函式查詢，然後系統就呼叫輸出函式。
3. 修改
首先由使用者輸入要修改的學生的學號，然後系統用修改函式查詢，顯示該名學生的資料，然後系統提示使用者輸入需要修改的專案和新的資料。
4. 介面要求
開始登入管理介面、主要提示選單介面（提示使用者執行何種操作）等。
1. 分析程式的功能要求，劃分程式功能模組。
2. 畫出系統流程圖。
3. **的編寫、程式的功能除錯。
4. 完成系統總結報告以及使用說明書
此次課程設計時間為一周或兩周，分四個階段完成：
1. 分析設計階段。指導教師應積極引導學生自主學習和鑽研問題，明確設計要求，找出實現方法,按照需求分析、總體設計、詳細設計這幾個步驟進行。
2. 編碼除錯階段：根據設計分析方案編寫**，然後除錯該**，實現課題要求的功能。
3. 總結報告階段：總結設計工作，寫出課程設計說明書,要求學生寫出需求分析、總體設計、詳細設計、編碼、測試的步驟和內容。
4. 考核階段。
總結報告包括需求分析、總體設計、詳細設計、編碼(詳細寫出程式設計步驟)、測試的步驟和內容、課程設計總結、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設計以不及格記。
《c++語言程式設計教程》
網上相關資料(....略)
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