1活動專題
各式各樣的房屋
活動時間：
周4下午最後一節
出席人數：
20人指導教師：
張亞飛活動過程
一、組織教學、匯入課題：
評析上節課的作業，由立方體和圓柱體的組合引出本堂課的教學內容《各式各樣的房屋》
二、講授新課：
（1）讓學生討論一下自己知道哪些房子的造型。
（2）小結（隨著時代的進步，房屋的樣式也越來越多。當然，除了這些高樓以外，我國還有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹樓、蘇州的園林、陝西的窯洞、福建客家的圍龍屋等。
（3）講授畫房屋的步驟與方法
a、分析房屋的一般結構：牆體、屋頂建築和地基建築三部分。牆體部分又可分為牆、門、窗等。頂部建築一般都蓋有瓦。
b、步驟：先畫地平線，再安排主樓在畫面上所佔的大致位置，描繪出房子的大致輪廓，同時安排好周圍的陪襯建築。
c、塗色
三、布置作業，提出彈性作業要求
四、巡視輔導
五、課堂小結
2活動專題
立方體的包裝盒
活動時間
周4下午最後一節
出席人數
20人指導教師
張亞飛活動過程
一、組織教學，匯入課題：
1、小結上節課的學習內容，重點突出立方體的透視規律，引出課題。
2、指導學生擺放寫生包裝盒。
（1）乙個面正對學生
（2）一條稜正對學生
二、講授新課：
1、觀察、檢驗：
結論——近高遠低、近長遠短。
2、畫法指導：
畫立方體首先要練習正確握筆畫直線。先畫乙個方形，然後通過對四條邊的長短比例、垂直角度的反覆調整和修正，才能畫正確。
告訴學生看形畫形。如畫立方體的頂面，先要看清頂面透視變形後的特殊形狀，然後如實地畫出所見頂面的形狀。從頂面的頂角畫垂線，再觀察各條稜線的長短，在各條垂線上擷取不同的長度，最後畫出底面的稜線。
3、修改
4、畫好立方體包裝盒的透視結構圖後，指導學生認真地畫好包裝盒每個面的裝飾圖案和文字。
5、上色
三、布置作業，提出彈性作業要求
四、巡視輔導
五、作業展評
六、課堂小結
3活動專題： 立方體和長方體的透視現象
活動時間：周4下午最後一節
出席人數：20人
指導教師：張亞飛
活動過程
一、組織教學，匯入課題：
出示長方體和立方體的實物，引出本堂課的課題《立方體和長方體的透視現象》。
二、講授新課：
（一）分析立方體、長方體的特點：
設問：立方體和長方體怎樣區別？
兩種形體都有六個面，立方體的六個面都是正方形；長方體有一種是六個面都是長方形，另一種是兩個相對的面是正方形，其它四個面是長方形。
（二）常見的長方體及立方體物
設問：生活中哪些東西是立方體的？（請同學結合實際舉例說明）
（三）長方體、立方體的立面畫法。
1、分析立方體、長方體的透視現象：（請學生板演立方體的畫法）
設問：為什麼這些立方體看起來不太舒服？
小結：主要是沒有把物體的透視現象表現出來。
我們在現實生活中看到的景物，由於距離遠近不同，在視覺中產生一種近大遠小的現象，這種現象就是透視現象。（加點透視現象）
2、表現立方體、長方體透視現象的方法：
設問（1）繪畫的任務是什麼？
小結：繪畫是在平面上表現空間和立體的藝術，表現過程需要運用客觀的透視規律，把物象具有的高、寬、厚的立體感或空間結構在平面紙上表現出來。
設問（2）表現透視現象的方法有幾種？
（出示立方體並使其一面面向學生）
這種擺置方法是使立方體的乙個面面向我們，同時與畫面呈平行位置，這種透視現象稱為平行透視。（板示）
另外一種擺置方法是，立方體的乙個角面向我們，同時也與畫面成角度位置，這種透視現象被稱為成角透視。（板示立方體和長方體的透視現象
兩種透視的步驟圖版圖
因為物體透視現象是近大遠小，所以表現這種近大遠小的透視方法又叫「遠近法」
（四）出示步驟圖講授透檢視的畫法：
1、立方體的平行透檢視 2、立方體的成角透檢視
三、布置作業，提出彈性作業要求：
四、巡視輔導
五、作業展評
六、課堂小結
美術興趣小組活動記錄表
4活動專題
泥塑面具
活動時間
周4下午最後一節
出席人數
20人指導教師
張亞飛活動過程
一、組織教學、匯入課題：
讓學生有許多泥塑面具的造型，直接匯入課題。
二、講授新課：
1、師：「同學們平常去逛街，都會看到玩具攤上常有**各種面具玩具。有傳統形象的京劇臉譜，也有現代動畫片中機械人臉譜，有時我們還能看到藏族宗教節日用的鬼頭臉譜面具，還有非洲黑人臉譜面具……這些臉譜面具既可以戴在臉上表演節目用，又可以掛在牆上作為一種壁掛裝飾品。
（介紹面具）
2、讓學生觀察樹種的臉譜，分析它們的臉部造型、頭部裝飾是怎樣的？
3、問學生在生活中還看到過哪些臉部造型？
4、講解製作方法：
（1）先塑臉型
（2）塑五官
（3）添裝飾
（運用誇張與變形等藝術處理方法，對面具的五官做大膽的誇張和變形，多**，多修改，力爭生動、有趣）
三、布置作業、提出彈性作業要求。
四、巡視輔導
五、課堂小結
5活動專題
泥塑面具
活動時間
周4下午最後一節
出席人數
20人指導教師
張亞飛活動過程
一、組織教學，匯入課題：
出示瓷塑小動物，讓學生來欣賞小動物，引起學生們的興趣，並匯入課題。
二、講授新課：
介紹瓷器
師：「瓷器是我國古代的偉大發明之一，我國瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。近代，隨著科學技術和商品經濟的發展，各地藝術陶瓷迅速發展。
如洛陽、淄博、景德鎮、宜興等地已成為藝術陶瓷的製作中心。」
讓學生觀察瓷塑小動物和平常生活中真實的動物有何不同？
講授如何製作泥塑小動物。
1、確定自己做乙個什麼樣的小動物的形象
2、製作出小動物的每一部分的結構
3、把各部分連線在一起
4、對外形進行進一步的修改和雕刻
5、對動態進行塑捏
三、布置作業，提出彈性作業要求，可幾大組進行比賽
四、巡視輔導
五、課堂小結
美術興趣小組活動記錄
高中美術興趣小組 二程中學 高中美術興趣小組 一 方案概況 一 方案的名稱 二程中學美術興趣小組建設方案 二 輔導教師 三 方案所涉及的人員和要求 美術興趣小組人數不宜過多，參加興趣小組的人員除了自 願以外還應是美術方面比較有特長的學生。1 組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。2 結合本地區各類美...
美術興趣小組活動記錄
高中美術興趣小組 扶餘三中 高中美術興趣小組 一 方案概況 一 方案的名稱 揮公實驗中學美術興趣小組建設方案 二 輔導教師 三 方案所涉及的人員和要求 美術興趣小組人數不宜過多，參加興趣小組的人員除了自 願以外還應是美術方面比較有特長的學生。1 組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。2 結合本地區各...
美術興趣小組活動計畫記錄
繪畫興趣小組活動計畫 2013 2014學年度第一學期 新聯小學 課外繪畫興趣小組，在於培養學生對繪畫的興趣 愛好 增長知識 提高技能 豐富學生的課餘文化生活，為今後培養繪畫人才起著積極推動的作用。藝術興趣活動 是我校文體活動的乙個戰略陣地。它既能充分展示教師風采 豐富校園文化 拓寬學生視野 提高學...