「六一」活動節目單
舞蹈類：1.《快樂的一天開始了》
2.《讓愛住我家》
3.《爸爸媽媽聽我說》
4.《幽蘭操》
5.《經典伴我成長》
6.《上學堂》
7.《遊子吟》
8.《和諧大家庭》
語言類：1.詩歌朗誦《小小男子漢》
2.《三句半》
3.詩歌朗誦《世上只有媽媽好》
4.快板書《健康三字經》
曲藝類：1.情景劇《好孩子要誠實》
2.情景劇《孟母三遷》
3.情景劇《新編龜兔賽跑》
4.情景劇《小鴨嘎嘎》
5.《武術操》
6.歌曲《賦得古原草送別》
7.歌曲舞蹈《三字經》
親子表演類：1.《讓愛傳出去》
2.環保時裝秀
3.親子舞《媽媽寶貝》
「六一」活動策劃
一、 整體活動介紹
1. 活動主題和目的
「六一」兒童節是全世界兒童共同期盼的節日，是孩子們放鬆心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的「六一」我們將圍繞「讓孩子與孩子、孩子與家長、孩子與教師充分融入到『樂』與『動』中享受快樂，展現自我。」以「歡天喜地慶六
一、國學振我精氣神」為主題來開展活動。
「六一」兒童節是小朋友們期盼已久的節日，「六一」是快樂的節日，「六一」的快樂是屬於我們大家的，通過開展慶祝「六一」這一活動，積極創設更多的機會，讓每乙個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚。潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動，進一步塑造本園的良好形象。
2.活動形式
此次活動分為：「歡樂開場」 、「舞動六一」「親子表演」三個版塊，這三個版塊的活動形式為舞蹈類表演、語言類表演、曲藝類表演。
1.通過才藝表演、親子師生互動表演等活動形式讓幼兒在主動愉悅地參與中，感受國學精髓，體驗成功、合作與交往的快樂、體驗關心他人的快樂、體驗親情的快樂；進一步增強他們的自主性、自信心；增進家園、師生、親子的情感，從而度過乙個幸福、難忘的"六一"兒童節。通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過乙個幸福、難忘的「六一」兒童節。
2．家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒國學教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行「六一」親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起表演的快樂。增強家長與孩子情感意識。
3.活動準備
1．布置富有國學氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）
2．以班為單位作好參加活動的準備：
（1）前期準備：
1.師幼、家長共同參加班級慶「六一」環境布置；
2.開展幼兒進行背誦國學經典課程內容發動報名工作；
3.調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的 「才藝」。
4.每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝「六一」節。
（2）當天準備：
1.安排幼兒和家長的座位場地；
2.確定幼兒舞蹈表演和親子表演順序，保證活動順利進行。
3．各項活動的組織工作確定專人負責。
4．引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支援。
4．活動安排：
1．活動時間：2023年5月30日上午8：00——10：30（或自行安排時間）
2．活動物件：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長，可邀請教育主管部門、街道居委會及有名望人士參加，為幼兒園樹立品牌夯實基礎。
5.活動結構：
*開始部分：
1．入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（**開場）
2．公升旗奏國歌。
3．園長講話，致六一賀詞。
4．家長感言（孩子學習國學課以後的變化）
*進行部分：
歡樂開場—— 舞動六一 ——親子表演
*結束部分
在幼兒和老師舞蹈《和諧大家園》中完美結束
二．整體活動流程：
*.歡樂開場
1．結合幼兒本學期所學國學經典的內容。
2．開場白。
3. 主持詞
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、可愛的小朋友們！
合：大家好!
甲：送走五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像花兒一樣綻放
乙：盪起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：寶貝們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：「六一」兒童節!
甲：儘管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
甲：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝您們，親愛的爸爸媽媽!謝謝您們，辛勤的老師!
甲：***幼兒園慶祝六一兒童節文藝匯演---現在開始。
乙：首先，請***領導（園長）致開幕詞。
甲：感謝***的鼓勵，孩子成績的取得，除了老師的辛勤培養以外更離不開家長的支援，接下來有請xx家長代表講話！
乙：感謝xx家長的講話！可愛的寶貝們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。
甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。
*.舞動六一
舞蹈類：
節目一：《快樂的一天開始了》
活動時間：5分鐘
活動人員：大班或學前班幼兒
活動準備：歌曲《快樂的一天開始了》
節目二：手語《讓愛住我家》
活動時間：4分鐘
活動人員：大班幼兒
活動準備：歌曲《讓愛住我家》
主持a：因為有愛，才有家的和諧。
主持b：因為有愛，才有家的溫暖。
主持a：請欣賞幼兒園大班小朋友給我們帶來的手語歌曲表演《讓愛住我家》
節目三：《爸爸媽媽聽我說》
活動時間：5分鐘
活動人員：中班幼兒
活動準備：歌曲《爸爸媽媽聽我說》
主持a：媽媽把我比做鮮花 ，在太陽下，鮮花才會綻開笑臉
主持b：爸爸把我比做小船 ，在海洋中，小船才能乘風破浪
主持a：我們深知自己是祖國的未來，民族的希望 ，可是爸爸媽媽你可知道，我有許多話想要對你說，請欣賞中班舞蹈《爸爸媽媽聽我說》
節目四：《幽蘭操》
活動時間：5分鐘
活動人員：中班幼兒
活動準備：歌曲《幽蘭操》
主持a：蘭之猗猗，揚揚其香。
主持b: 不采而佩，于蘭何傷。接下來有請中班的小孔子們為大家帶來舞蹈《幽蘭操》。
節目五：《經典伴我成長》
活動時間：5分鐘
活動人員：大班幼兒
主持a：與詩詞作伴，與聖賢為友
主持b：誦讀國學經典，享受詩意人生。接下來有請大班小朋友帶來舞蹈《經典伴我成長》
節目六：《上學堂》
活動時間：6分鐘
活動人員：中班幼兒
主持a：**規聖人訓首孝悌次謹信
主持b：泛愛眾而親仁有餘力則學文，有請中班小朋友為大家帶來國學經典舞蹈《上學堂》。
節目七：《遊子吟》
活動時間：6分鐘
活動人員：大班幼兒
主持a:「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」
主持b：慈母的一片愛子之情，正是在老母親一針一線中流露出來。這裡既沒有言語，也沒有眼淚，然而一片愛的純情卻撥動了我們每乙個人的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯想和深摯的憶念。
主持a：在這歡樂的時刻，我們怎能忘記哺育我們成長的母親。沒有母親，就沒有我們的生命。沒有母親，就沒有我們的成長。沒有母親，就沒有我們的幸福生活。
主持b：在此，我們謹代表同學們向含辛茹苦哺育我們成長的各位媽媽，致以深深的敬意和誠摯的祝福。下面請欣賞大班表演的舞蹈《遊子吟》
節目八：《和諧大家園》
活動時間：5分鐘
活動人員：大班幼兒和老師
主持a：贊同
總有一種美，光彩奪目，令人驚豔令人回味令人追求，無比魅力；
主持b：總有一種美，深藏不露，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，無限神奇；
主持a：總有一種美，偉大高貴，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，無上智慧型。她就是和諧之美！請欣賞大班的孩子們和老師一起帶來的舞蹈《和諧大家庭》。
語言類：
節目一：詩歌朗誦《小小男子漢》
活動時間：6分鐘
活動人員：學前班幼兒
主持: 腳立地、頭頂天，我是小小男子漢，接下來有請學前班小朋友xx、xx、xx為大家帶來詩歌朗誦《小小男子漢》。
節目二：《三句半》
活動時間：6分鐘
活動人員：大班幼兒
主持：可愛的孩子們像一簇簇嫩綠的新苗，像一朵朵即將盛開的蓓蕾，欣賞完剛才的舞蹈表演之後，我們大班的小朋友xx、xx、xx、xx小朋友為大家帶來《三句半》表演，請欣賞！
節目三：詩歌朗誦《世上只有媽媽好》
活動時間：5分鐘
活動人員：學前班幼兒
主持：有乙份偉大叫母親，有乙份依戀叫媽媽，接下來有請學前班小朋友xx
xx為大家帶來詩歌朗誦《世上只有媽媽好》。
節目四：快板書《健康三字經》
活動時間：6分鐘
活動人員：學前班幼兒
活動準備：小快板
主持a：健康是人生第一財富，健康是智慧型的條件，健康是快樂的標誌
主持b：讓我們在成長的心田裡播種快樂的種子，在生活的征途上收穫快樂的果實。在未來的憧憬中神遊在快樂的花海，請欣賞學前班小朋友為大家帶來的小快板《健康三字經》
曲藝類：
節目一：情景劇《好孩子要誠實》
活動時間：6分鐘
活動人員：中班幼兒
活動準備：花瓶
主持：小朋友們如果你們在家裡的時候不小心打碎了媽媽心愛的花瓶你會怎麼做呢？現在我們的小明也遇到這樣的事了，我們一起來看看他是怎麼解決的？請欣賞中班小朋友表演的情景劇《好孩子要誠實》
節目二：情景劇《孟母三遷》
活動時間：10分鐘
活動人員：學前班
主持：昔孟母、擇鄰處、子不學、斷機杼，說明了學習環境對孩子的重要性，接下來有請學前班小朋友為大家帶來情景劇《孟母三遷》。
節目三：情景劇《新編龜兔賽跑》
活動時間：8分鐘
活動人員：大班幼兒
活動準備：1草地、大樹、小河等環境創設、
2喜鵲、烏龜、兔子的頭飾、哨子、**
主持a：你聽說過《龜兔賽跑》這個故事嗎？
主持b：這個故事家喻戶曉，有誰能不知道呢？我不僅聽說過，我還會講呢？
主持a：是嗎？你這不算什麼了，今天我們大班的小朋友突發奇想自己新編了乙個《龜兔賽跑》的故事，你期待這個節目嗎？
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