讓普通話在幼兒園扎根開花
黃驊市第二幼兒園
黃驊市第二幼兒園始建於2023年，建築面積2600平方公尺，現有13個教學班，教職工60名，一線教師49人，除3名伙房師傅和一名門衛外，其他56名教師均已通過普通話測試，分別達到一級乙等和二級甲等水平。自2023年以來，我們將說好普通話作為幼兒園整體工作的有機組成部分，「講好普通話，影響一代人」的理念在我園扎根並取得了豐碩的成果。
為了營造乙個良好的推普氛圍，我園樓道、教室門口等公共場所都標註了「普通話是教師的職業語言」「我是中國娃，愛說普通話」等提示語；處處洋溢著推廣普通話的氣息。為了讓老師和幼兒說好普通話，成立了以園長為組長，副園長為副組長，教研組長、班組長為委員的推普領導小組，負責全園推普工作的制度和計畫的制定，監督指導各項推普工作的落實，定期會對各班的普通話情況進行抽查，並制定相應的獎懲制度，強化執行。
教師是推普的主力軍，為了提高教師的語言文字基本功素養，我園還制定了長期的教師培訓計畫，加強推普教育隊伍建設，採用請進來的方法，把推普專家請進來講座，專家精彩的講授，優美的語言，渾厚的音質，深深的打動了每一位在座的老師，看，老師們聽的多麼專心，記錄的多麼認真。
推廣普通話的難點在於教師與教師之間的課下交流，幼兒與幼兒之間的日常交流，為了突破難點，將普通話貫穿在整個教育教學和孩子的一日生活當中，我園在教師中開展了「錘煉語言，提高自我」的演講比賽，進一步提高了教師們的語言規範意識和「推普」參與意識，在平常全園的聽、評課中，將師、幼是否運用了標準的普通話作為一項評定標準，使普通話真正成為職業語言。形成了在公共交際場合說普通話的良好風氣。為發展幼兒的語言表達能力，我們在大班開展了「兒歌、故事會」評比活動，他們大膽的走上屬於自己的舞台，用流利的普通話，盡顯自己的才藝，為了讓孩子們能夠進一步感受和傾聽，我們帶大中班的幼兒參觀了黃驊鹽業博物館，傾聽講解員大姐姐們的標準講述，回園後，讓孩子們將看到的聽到的進行複述，即開拓了視野，也鍛鍊了孩子們的語言表達能力。
我園開展了寶寶秀活動，建立了迎賓寶寶、聰明寶寶、禮貌寶寶等，讓孩子們輪流上崗，來當一名迎賓寶寶，用普通話與來園幼兒和家長打招呼，問好，此項活動的開展，即鍛鍊了幼兒的口語表達能力，也增強了孩子的自我展示能力；與此同時，我們還推出了進餐寶寶秀，午睡寶寶秀等系列活動。並且結合每年九月的推普周開展「大帶小」活動，把孩子參與的熱情推向了高潮。
新入園的孩子來自於各個家庭，說話時帶著各自的方言。為了使孩子們說好普通話，從入園第一天起，老師們就隨時隨地的指導，通過口形校正及聽錄音的方式，校正有發音錯誤孩子的正確發音；在區角活動中，為了使孩子們更好地用普通話交流，老師會認真地傾聽，嚴格地糾正，使每個孩子盡快地在一日生活中講好普通話。
推普活動是一項意境深遠的活動，因此我們將此活動延伸到了每個幼兒家庭，在家園的互動中，為幼兒提供乙個說普通話的環境，在幼兒未入園的家長會上，我們就將家長需配合幼兒在家說普通話當做一條要求提出，幼兒入園後，我們專門召開家長座談會，要求每位家長在家庭中必須用普通話同幼兒交流。為了督促家長真正帶頭讓孩子每時每刻都講普通話，我們還制定了《推廣普通話家長聯絡卡》，為了鞏固幼兒在假期中也不忘講普通話，我園在《假期家長須知》中還特意安排了推普任務，由家長共同完成。此項活動的開展，調動了家長配合說好普通話的積極性，有好多家長寫出了「我與兒子共同成長」等心得與經驗，我們將這些好的心得和經驗登在了我們的《小葵花》園報上，在全園宣傳，推廣，使說好普通話成了園文化建設的乙個組成部分。
總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以後的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話，讓普通話在幼兒園生根、開花。
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