一、指導思想。
堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、學情分析。
本班共有42名學生，學生**鄉鎮村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，從上學期學習情況來看，部分學生對一些基礎的知識能紮實的掌握，並且能靈活地運用，掌握了一定的學習方法。但是由於本班兩極分化較大，有些學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不紮實，從而導致學習成績不理想，成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態度需要加強，對提高全班整體成績有比較大的難度。
現具體分析如下:
（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：
１．學生為實現目標而努力的程度不夠。
2．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
3班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。
（二）原因：
１．學生對集體目標管理的參與度不夠。
２．學生幹部以身作則不夠。
３．自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（２）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課餘又感到無事可做，不認真學習；（３）學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律。
４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作不到位。
三、班級的主要目標及主要措施
（一）目標：
1. 激發學生的學習興趣，形成「我要學」的意識。幫助學生形成良好的學習習慣。學科測試成績力爭比上學年有所提高。
2、加強安全、衛生教育，教育學生積極參加體育鍛煉；培養學生良好的思想道德品質。
3、鼓勵學生積極參加校內外各種有益的活動，培養學生廣泛的興趣和愛好。
（二）主要措施
1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班幹部。
2.完善班會制度
認真上好每週的班會課，小結上週工作。
3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；
5.完善多樣化小組，安排每週活動時間。
6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作 。
7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。
三、具體實施及時間安排
1——2周
1、穩定學生情緒，提醒學生注意利用《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《中小學生禮儀常規》來規範自己的行為，以盡快適應新學期的學習生活。
2、明確班級的常規管理，確保班集體在開學初的正常運轉。
3、嚴抓作業格式及書寫。
4、做好學雷鋒的宣傳工作，培養學生的奉獻精神
3——4周
1、學習《學校——我們成長的園地》，增強學生在集體生活中的主人翁意識及責任感。
2、做好班級文化建設工作。
4、提出開展一幫一的助學活動，設立班級圖書角。
5——6周
2、教育學生感恩，使學生理解老師的一片苦心。
3 進行安全、衛生教育。
7——8周
1、學習《做遵守社會公德的好少年》，教育學生從小養成遵守社會公德的習慣。
2、學習《為了公眾的安全》，使學生明白「注意公眾安全，人人有責。」
9——10周
1、利用五·一節，教育學生要積極參加勞動，樹立勞動最光榮的觀念
2、做好五·一節放假的安全教育工作。
4、 中段質檢，查漏補缺，繼續抓好差生的輔導工作。
11——12周
1、學習《愛護公共財物》，教育學生不僅要愛護公共財物，還要與損壞公物的行為作鬥爭。 2、學習《保護人類的生存環境》，提高學生的環保意識。
13——14周
1、組織學生做好慶「六·一」的活動
2、繼續落實一幫一的助學活動。動員學生準備做好複習工作。
3、利用專欄向學生宣傳衛生保健知識。
15——16周
1、開展「我的未來」的暢談理想的活動，激發學習興趣。
2、組織學生開始複習，迎接期末質檢
3、做好學生畢業前的思想教育活動。
4、做好安全教育工作；及時消除身邊的隱患。
六年級班主任工作計畫
本學期，我和學生一起公升上了六年級，擔任了六年級一班的班主任，本著創造 輕鬆 民主 積極 向上 的學習氛圍和堅持 以學生為主體 的教學理念來開展本學期的工作。我們六 1 班一共48人，其中女生20人，男生28人，雖然男生多，但是在班級裡還是以女生為主體的。學習方面，大部分學生都很積極，對學習充滿興趣...
六年級班主任工作計畫
2012 2013學年度第一學期 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。這是我一直...
六年級班主任工作計畫
一 指導思想 在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育 民主管理能力，開展好學生的政治思想教育 道德教育 法制教育 心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格 美好心靈，具有創新精神和實踐能力的四有新人。二 主要工作 1 加強班幹部隊伍建設。建立一支工作能力強 實...