城鄉結對共建幫扶計畫大營學校

2021-03-04 03:17:37 字數 1429 閱讀 3464

廣饒縣稻庄鎮大營學校

城鄉結對共建幫扶計畫

廣饒縣稻庄鎮大營學校

為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關於在全市中小學開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發〔2011〕46號檔案)精神,東營市育才學校與廣饒縣稻庄鎮大營學校結成城鄉結對共建幫扶學校。為提高結對共建幫扶工作的實效,盡快促進學校間均衡、和諧發展,本著共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的原則,制定本計畫。

一、指導思想以學校文化建設為引領,以師資隊伍建設為抓手,以優化課堂教學為載體,以資源共享、優勢互補為途徑,以提高辦學水平、建設優質學校為目的,開展校際共建活動,不斷提高教育質量和辦學效益。

二、共建幫扶思路 1.明確共建幫扶工作重點。開展調研活動,通過座談了解、視導調研等形式,就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流,針對學校實際情況,有的放矢地開展活動,提高工作實效。

2.確定共建幫扶工作形式。立足常態和常規教學工作,開展行之有效的優勢互補交流活動,使共建幫扶工作常態化。

既符合學校實際情況,又利於促進常規工作規範化。 3.突出共建幫扶工作載體。

以教學科研為主要途徑,促進學校形成比較濃厚的科研氛圍,促進教師專業發展,打造師德高尚、業務精良的教師團隊。

三、具體措施 1.領導結對。組織共建幫扶學校管理人員互相參觀學習,借鑑對方成功經驗。

每學期初,定期召開一次共建幫扶學校領導聯席會議,共同研究和**學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題,加強資訊交流,了解學校需求,有針對性地確定學期或學年共建幫扶工作計畫及重點。 2.教師結對。

發揮育才學校骨幹教師團隊的示範帶動和榜樣引領作用,根據大營學校教師發展需求,開展教師結對活動。採取課題合作、集中培訓、上示範課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動,以活動為載體,形成「學習、研究、實踐、**」為一體的教研氛圍。

3.學生結對。開展共建幫扶學校學生的交流與協作,選擇部分學生一對一結對,以豐富多彩的活動為載體,採用讓學生到對方學校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式,加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流,在互相交流中實現學生綜合素質提高。

4.教科研活動交流。大營學校以市育才學校特色教科研活動為載體,參與其自主課堂研究、校本課程研發、學生文學社團等活動過程,提高大營學校教師教學水平和研究能力。

5.教師互派學習交流。結合學校實際情況,共建幫扶時間內,選派部分教師到對方學校開展學習交流活動。

邀請育才學校派教學骨幹到大營學校支教,大營學校派有培養潛質的年輕教師到育才學校上掛鍛鍊。 6.校際資源共享。

每學期開展一次辦學經驗交流活動,以利於相互借鑑提高。借助育才學校**,設立「城鄉共建」專欄,同時實現有效鏈結,為雙方工作互動搭建快捷平台,真正實現資源、成果共享。 附:

活動安排

廣饒縣稻庄鎮大營學校

2023年3月

城鄉共建結對幫扶工作計畫

水城縣史誌辦城鄉共建結對幫扶工作計畫 為深入開展 建立省級文明城市 活動,形成推動城鄉一體化發展的合力,紮實開展城鄉基層黨組織結對共建活動,確保史誌辦黨支部開展城鄉結對共建工作的各項目標任務落到實處,逐步探索城鄉共建的新機制,提高城鄉共建工作水平,為實現 基層組織共建 黨員隊伍共管 幹部人才共育 科...

城鄉學校結對幫扶工作計畫

一 指導思想 以追求均衡發展為先導,以提公升辦學水平為目的,以交流學習為契機,以科研興校為動力,深化教育教學改革,實現規範優質管理,加強師資隊伍建設,不斷提公升教師專業化發展水平,大力促進教育教學質效提高。二 主要目標 1 通過教學活動幫扶,增強兩校教師教育教學工作的責任感 緊迫感,共同提高教學質量...

城鄉學校結對幫扶工作總結總結

為了積極響應縣教育局關於進一步加大城鎮學校與農村學校結對幫扶的力度的號召,我校與皇甫學校結對幫扶,我校是受助學校。在工作中我們堅持求真務實 開拓創新的原則,誠懇學習,精心組織,周密實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念 教學方法等方面縮短了城鄉差距。現將此項工作情況總結如下 一 高度重視,嚴密部署。城...