(二)、加強校本研修,促進教師專業成長。
1、堅持參加學校組織的理論學習,認真完成理論學習筆記,並結合在自己的教學實踐中及時反思。
2、繼續加強鋼筆字、粉筆字的練習,既提高教師的基本功,又對學生學習語文起到潛移默化的作用。
3、切實開展課堂教學的研討,交流教學中的得與失,分享智慧型的火花,提高教師教學水平 。
4、開展組內互相學習提高活動,促進教師不斷反思、發現問題,換位思考解決問題。
5、根據實際情況,合理利用現代遠端教育工程體系服務我們的教育教學活動。
6、繼續一年級對經典文化教學的**,在二年級結合課本新調整的內容進行進一步地嘗試。
(三)落實教學常規管理,確保教學活動有序高效進行。
1、強力推進課堂常規管理。
規範教學常規:提前候課,不拖堂,不無故坐著上課,上課不打手機,不關門上課,不私自調課,上課不留學生在辦公室,不體罰,不設特殊座位;關愛學生,發現異常狀況在第一時間主動詢問、聯絡班主任、家長。
2、長抓不懈教學常規的「五認真」工作。
認真鑽研教材,精心備課;結合實際,創造性地二次備課;認真組織課堂,提高課堂效益;精心選擇,布置作業;激勵性語言與符號體現在作業批改中,及時做好反饋與矯正;及時進行檢測,查漏補缺(有效利用過程性評價),如拼音的抽查與檢測、識字的檢測;認真複習,合理考試,培養考試的能力;開展好輔導工作。
3、主動邀請組員聽課,並對自己的常規、教法進行指導,及時調整自己的教學行為,相互在聽評課中習得有益的經驗。在聽課、評課的過程中提高認識,促使教學技能的提公升。
4、注重學生古詩詞的背誦積累,小學生必背古詩詞中對應的篇目,引導學生背誦積累,各班根據補充的資料進行合理的拓展。
(四)結合二年級特點,切實地開展學科活動
1、注重書目的推薦,結合語文**課,關注到由拼音讀物向純文字讀物的過渡,並指導學生進行適當地摘記,在班中營造濃厚的讀書氛圍。
2、開展好一年一次的「推普周」活動,結合十分鐘隊會向同學們做好宣傳。
3、根據二年級的特點,開展智慧型節活動。
四、具體安排
九月份:
1、制定語文教研工作計畫及各語文備課組計畫 。
2、參加區教材分析活動 。
3、組織學習《新課標》、《關於小學階段實施基於課程標準的教學與評價工作的意見》解讀材料。
4、結合語文**課向同學們推薦好書。
5、認真參加區教研員來我校的研討活動,結合年級教研活動積極討論交流,努力落實到平時的教學中。
十月份 :
1、校本研修系列活動。
2、開展經典誦讀活動。
十一月份 :
1、智慧型節活動:經典積累
十二月份 :
1、開展學生作業檢查,評比活動。
2、課題研究
一月份:
1、期末練習
2、備課組學期小結、資料的彙總
2023年9月17日
語文二年級第一學期
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