3、注重黨員服務意識的培養和教育訓練。第
一、培養共產黨員正確的服務意識。共產黨員的服務意識應該是積極的，向上的，主動的，不計個人得失的。第
二、培養共產黨員敏銳的洞察力。共產黨員是先進生產力的代表，是人民群眾學習的楷模，具有先進的理論作為指導，因此在觀察周圍人和事物的時候，要有獨特的洞察力，這樣才能及時發現服務物件的需要，才能對其進行正確的判斷和服務，才能得到最佳的服務效果。例如，現在大學生就業問題，大學生中的共產黨員要有為周圍同學服務的意識，及時觀察同學們的思想動向，了解同學們的就業心理，用科學發展觀的理論作為基礎，對同學們的就業觀進行指導，幫助同學走出就業誤區。
與此同時，也要對身邊同學的心理問題進行及時的溝通和輔導，引領他們到積極、正確、向上、和主流意識保持一致的道路上來。青少年中間由於思想上存在認識盲點，容易產生自殺傾向。其實這種現象是可以預防的，中國共產黨員已經滲入到社會的各個行業，只要共產黨員具有服務的意識，具有敏銳的洞察力，就能對思想上有盲點的青少年進行早發現、早服務、早預防。
第三、培養共產黨員進行準確的角色定位。共產黨員要有服務意識，就必須對自身有個準確的角色定位。角色定位分為兩種：
一是思想上有全心全意為民服務意識。二是在服務的行為上，共產黨員要有服務員的姿態。共產黨員準確的角定位，是取得最佳服務效果不可缺少的因素。
第四、根據客觀需求提供形式多樣的服務方式。共產黨員服務的物件是多種多樣的，所以共產黨員進行服務時一定要根據不同的服務物件，實施不同的服務方式，單一的服務方式是不能滿足需求的，即具體問題具體分析。第
五、培養對群眾滿意度的追求。一方面，共產黨員服務好壞的判斷標準，就是服務物件對服務效果的滿意度。另一方面，對共產黨員服務質量高低的判斷，也是取決於服務物件的滿意度，兩者是正比的關係。
服務物件滿意度越高，說明服務質量越好，服務物件滿意度越低，說明服務質量越差。因此，判斷共產黨員服務的好壞，要由服務物件的滿意度來決定，這就必然要求共產黨員要不斷追求服務物件的滿意度，只有服務物件滿意度高了，才能說明共產黨員付出的努力是成功的。
四、 共產黨員服務意識建設的意義
1有利於樹立共產黨員在人民心目中的形象。中國共產黨一直以來在人民群眾中的形象都是積極的，但是由於共產黨執政環境的不斷改變，一部分共產黨員失去了優良的傳統，出現了腐敗和官僚主義；在人民心目中有原來的平易近人、全心全意為民服務，變成了高高在上的傲慢貴族，這些改變致使一部分群眾對黨失去了以往的信心，要想挽回這種局面就必須加強培養共產黨員的服務意識，重新樹立黨在人民心目中的形象。
2有利於共產黨員實現自身價值。人總是生活在社會當中，個體無法脫離社會而存在和發展，個體的人不僅具有滿足自我需要的價值屬性，還必然地包含著滿足社會需要的價值屬性。個人為社會、為他人盡責任、做貢獻，以此證明自己活著對社會有意義，實現了個人的社會價值，與此同時，他又從社會獲得一定的尊重和滿足，即滿足了個體物質和精神的需要，實現了個人的自我價值。
因此，人生的社會價值與自我價值是統一的。共產黨員為服務物件服務，以此證明了共產黨員自己活著對社會是有意義的，實現了共產黨員自身的社會價值。與此同時，共產黨員又從社會獲得了一定的尊重和滿足，實現了共產黨員個人的自我價值，所以說共產黨員為服務物件服務的過程，也就是共產黨員自身價值實現的過程。
3有利於社會主義和諧社會建設。共產黨員服務的過程，也是構建社會主義和諧社會的過程，既是調整黨群關係的過程，也是化解黨群之間矛盾的過程，黨群之間矛盾的化解，也是解決社會群眾性事件的過程，廣大人民群眾對共產黨員服務的滿意度越高，各種****件的發生率也就越少，也就越有利於建設社會主義和諧社會。
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