個人事蹟材料
學校：三泉中學
班級：89班
姓名：葛菲
珍惜時間發展自我
三泉中學葛菲
我是三泉中學九年級89班的一名學生，進入初中以來，我時刻銘記自己作為一名光榮的共青團員的職責，處處嚴格地要求自己。我一直積極參加學校舉辦的各種實踐活動，鍛鍊自己的能力，提高自己的綜合素質。使自己朝著社會需要的人才方向發展，也使著我能夠健康地走向成熟，以便更好地融入社會。
一、思想方面
首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為團員應該起到的帶頭和模範作用。其次，積極參與學校組織的各項有益活動，在活動中認真學習，在活動中實踐，這樣做到學以致用，並按時繳納團費，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力； 此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，關心、愛護和幫助他人。嚴於律己，求實創新、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。
認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是我應盡的義務。我不會辜負團組織對自己的期望，我會繼續努力
二、學生工作
入學後，通過班級民主選舉,我被選為班長，並且一直連任。我嚴格遵守學校和班級的各項規章制度，關心熱心班級事務,與同學友好相處,互幫互助。我堅信路在腳下，也信奉腳踏實地，不好高騖遠，對學習、生活、工作各方面都有著極強的責任心。
我信奉「天將降大任於是人也，必先苦起心志，勞其筋骨」，不管在工作中遇到多大挑戰，我都迎難而上。抓好各項工作，把工作放在首位，在管理學生日常活動的同時，我深知團委是心繫同學為同學謀利的工作，我不斷加強與其他班委的聯絡，關心學生的住宿、學習、實踐活動等各方面的問題，在生活中建立了良好的人際關係，贏得了廣大同學的支援，培養了自己較強的責任感和工作能力。
三、學習方面
作為一名學生，我把學習放在心上。我有明確的學習目標和學習態度，作為班長，我端正自己的態度，正確處理學習和工作的關係，爭取做到學習工作兩不誤。在學習上，積極上進，與同學們進行交流討論,這些極好地給予了我更多的思考,並以此拓展了我的思維方式。
身為一名班級骨幹，我也充分利用時間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力。同時，我樂於幫助其他同學，鞏固自己的知識技能,與大家共同進步。在班級裡團結同學，正確處理與其他同學間的關係，熱愛班集體，積極參加班級組織的各項文體活動，關心班集榮譽,這些對我來說一直是很重要的。
四、生活方面
在生活方面，我一直堅信「好的生活沒那麼貴」，我崇尚真實質樸的生活，堅持著良好的生活習慣，深知金錢的來之不易，並且合理利用自己的生活費。我有良好的生活習慣，在教室按時做打掃衛生的值日工作，清除死角，使得教室能有個良好的環境，也利於身體健康。我一直認為與同班同學及其他班級的同學搞好關係是自然的事情，由於平時待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。
無論在班裡，還是在整個學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通,真誠地對待每乙個人。每當誰有什麼不開心的事，我會適當地去開導他們。在假期裡,我和同學一起爬山遊玩，互幫互助，增進同學間的感情。
我有很強的集體榮譽感，平時用空餘時間參加一些體育活動，不斷加強鍛鍊，提高身體素質。在不影響學習的前提下,我在學校外學習樂器技能,豐富自己的中學生活,陶冶情操,也為專業發展鋪下了更堅實的石基。
「不馳於空想,不騖於虛生」，為了遠方神聖的夢想，我會一如既往堅持嚴格要求自己，以堅強的意志在學習和工作等方面腳踏實地前進，為早日實現夢想而不懈努力，奮鬥！
申請優秀團員的個人事蹟材料
個人事蹟材料 班級姓名 個人事蹟 我是七年級二班的一名學生，進入中學入團以來，我時刻銘記自己作為一名光榮的共青團員的職責，處處嚴格地要求自己。我一直積極地關注並支援學校舉辦的各種實踐活動，鍛鍊自己的能力，提高自己作為一名中學生的綜合素質。使自己能夠健康地成長，朝著社會需要的人才方向發展。一 思想方面...
優秀團員個人事蹟材料
本人環境科學與工程學院，海洋資源與環境1201班李文成，申請環境科學與工程學院優秀團員，作為共青團中的一員，我時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的後備軍，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操，我能積極參加團委組織的各項學習和實踐活動，在活動中通過認真學習和思考，不斷提高自己...
優秀團員申請事蹟材料
在工作方面 為了更好的鍛鍊自己，我積極擔任班級的素質拓展委員和衛生委員，盡職盡責地為同學服務。在擔任班級的素質拓展委員時，由於大多數同學都沒有電腦，在這樣資訊傳遞比較艱難的情況下，我經常奔跑於班級10個寢室之間調查每位同學參加活動的情況，以求準確無誤地將他們的情況記錄下來，及時地匯報到系裡。通過幾年...