三、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由馬兆成校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格的檢查和考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。
2、層層簽訂目標責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，以此來明確各部門負責人的各自的工作職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
學校每學期都將安全教育工作作為對教師進行考核的重要內容，實行一票否決制。認真貫徹「誰主管，誰負責」的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。
嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立了學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立了安全應急預案領導小組，制定了各項安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立了安全工作台帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類進行歸檔。
6、強化科學**室的教學安全管理工作，明確實驗教師的工作職責。
7、積極在各學科教學中滲透法制教育，切實提高師生的法制意識。
四、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，積極做好學校安全保衛工作，學校還組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校經常性地對學生開展交通安全教育，消防安全教育、法治教育，同時給全校學生上消防安全知識課。通過防**及疏散演練活動來增強學生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"為主題，認真組織班主任學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、課間操、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼宣傳標語等宣傳工具以及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展了豐富多彩的安全教育活動。
學校積極推行一周安全提醒，學校還利用周一公升旗活動時間，小結上週安全工作，強調有關安全事項。通過《告家長書》和《致家長的一封信》等形式，來不斷增強家長的安全意識。通過形式多樣、豐富多彩的教育活動，來提高全體學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校都把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每月初，學校校委會成員都對校舍進行全面的安全檢查。
同時，學校還積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。夏季，學校及時對電線電路及電器裝置進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊環境的安全進行認真的檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面雖然做了一定卓有成效的工作，使安全保衛工作得到了加強，但是學校安全保衛工作的難度越來越大，使學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有了明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，學校周邊的小賣部、小商販還存在食品安全隱患，學校門前交通成為主幹道，往來車子多且無序，時常末見減速，對學生往還學校，特別是需要過馬路的學生造成了極-大的安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生家庭經濟條件得到改善，學生在家庭中受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數學生自我保護意識和安全防範能力低，的確增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全綜治工作，及時協調社會各界共同關心學生的安全，積極解決學校安全綜治工作中發現的新問題，來提高我校安全綜治工作水平。
總之，安全工作責任重大，安全工作無小事。學校安全工作只有起點沒有終點，我們要建立「橫向到邊、縱向到底」的管理網路，讓安全警鐘在學校長鳴。
李俊小學
2023年1月
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