李俊小學2023年冬季消防演練實施方案

2021-03-04 02:35:21 字數 2228 閱讀 9408

李俊小學消防演練活動方案

一、 指導思想:

以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據,以提高師生防火安全意識並預防和遏止重特大火災事故,特別是群死群傷惡性事故為目標,進一步強化監督管理,以學校校長為消防安全第一責任人,全面落實消防安全責任,確保學校的消防安全。

二、目的

通過普及學生消防常識,經過消防安全疏散演練,有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識,預防火災和減少火災危害,保護人、財、物的安全,本著「預防為主,防消結合」的宗旨,切實做好「和諧校園」活動實施,確保春季防火、滅火工作開展,特舉行此次消防宣傳活動,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

三、地點:

學校教學樓、操場。

四、時間:

2023年11月8日下午

五、組織領導:

演練總指揮:馬兆成校長

組織策劃:馬義彪校長、楊占軍主任

現場指揮:翁延主任萬千

醫療保障:馬世展劉光賢

參加物件:李俊小學全體師生

六、組織分工:

1、學校

職責:準備好知識講座的場地及儀器;參加演練,負責樓道口的安全,指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地,各班班主任清點各班人數,並逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班情況,以查清是否有同學被困,以及大概在哪個教室被困。

2、政教處少先大隊部

職責:消防安全知識講授,消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準備:

1、星期四開始,放置消防知識宣傳板,營造氛圍,地點:孔子像前面。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾,以備逃生演練時捂住自己的口鼻,逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產生的濃煙及毒氣,便於安全疏散;

3、議程安排: 11月8日(星期五)

1:45 全體教師到大報告廳進行消防演練培訓 (各班學生改自學)

2:10 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

2:40 消防演練開始

3:30左右消防演練結束

4、對班主任的要求:①對學生進行演練前的動員,提高認識、保持緊張狀態,教育學生聽從指揮,有序疏散並教育好逃生的準確動作「貓腰、捂嘴」。各樓層疏散時要聽從指揮,絕不能把演練當成遊戲。

②演練前檢查學生鞋帶是否繫好。③當聽到報警訊號後迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,關閉電燈。④疏散時要盡量降低重心,在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。

學生走出樓梯口後,快速跑步進入操場,按各班順序依次站好,成公升旗儀式隊形站位,保持良好的秩序,班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數向年級組長匯報,年級組長向校長匯報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表

樓梯口值班教師

備註:班主任:聽到火警演練發出的警報後,第一時間進教室,組織疏散。應隨時在本班學生佇列旁,對學生進行指導、教育、心理輔導。

緊急疏散時的學生隊形:兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口後學生跑步前進。

八、演練過程:

11月8日下午1:30(左右)消防演練總指揮(馬兆成校長)宣布消防演習開始。

「下面我宣布2023年冬季小學消防演練現在開始」

1、(張永洲)老師在教學樓某處發現明火,教師把火災情況及時上報校長室。

「報告校長,在學校某處樓梯口發現火情,請您指示」

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》,馬義彪副校長發出疏散逃生指令。

「現在校園內發生火情,請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散,緊急疏散」,同時向消防隊報警。

3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場並清點人數)。

4、各班主任向年級組長匯報人數,年級組長向鄭校長匯報人數。「學生報數---清點人數」。報告順序依次由高年級開始。

「報告馬校長:六年級組實到幾人,應到幾人,報告完畢」

5、馬兆成校長點評並宣布演習結束。

6、萬千老師講解滅火器使用,體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。

7、馬兆成校長對本次消防演練進行總結發言

九、場地器材

1、橫幅:「小學消防演練現場會」 田徑場

熱烈祝賀小學消防演練現場會圓滿成功!」

2、九個煙霧彈由學校準備,放置位置及點燃由馬世展進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由雷旭峰準備;

3、總控室、操場音響:劉光賢

4、攝影:馬義彪

5、新聞報道:翁延

李俊小學

2013、11、8

2023年冬季小學消防應急演練方案

一 演練目的 為貫徹落實上級檔案精神,結合學校生命教育主題,幫助學生珍惜生命,熱愛生命,提高生存技能,更深入地了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,增強安全意識,並具備自救互救的能力,在學校發生 火災 地質災害等突發事件時,全校師生能安全 快速地進行疏散工作,最大限度地減少人...

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