1. 背景
電子產品在不同發展水平的國家有不同的內涵，在同一國家的不同發展階段有不同的內涵。我國消費類電子產品是指用於個人和家庭與廣播、電視有關的音訊和**產品，主要包括：電視機、影碟機（vcd、svcd、***）、錄影機、攝錄機、收音機、收錄機、組合音響、電唱機、雷射唱機（cd）等。
在一些發達國家，則把**、個人電腦、家庭辦公裝置、家用電子保健裝置、汽車電子產品等也歸在消費類電子產品中。隨著技術發展和新產品新應用的出現，數位相機、手機、pda等產品也在成為新興的消費類電子產品。生產這些電子產品的行業就是電子製造業。
電子製造行業的乙個共有特徵是在於電子印製線路板pcb的貼裝、整合、測試以及後續產品包裝。由於印製電路板的製作處於電子裝置製造的後半程，因此被稱為電子工業的下游產業，一般這些下游企業也被稱之為代工企業（oem或odm）。幾乎所有的電子裝置都需要印製電路板的支援，因此印製電路板是全球電子元件產品中市場份額占有率最高的產品。
目前日本、中國（包括台灣）、西歐和美國是最重要的印製電路板製造基地，而相應的印製線路板的貼裝、整合、測試以及產品包裝，也大部分在這些地區進行，尤其是在中國大陸。其中著名的電子製造企業包括富士康、偉創力、華碩、明基等。雖然目前很多上游企業都已經採用電子代工的形式，但是，仍然有很多企業將關鍵的、或核心部件自己生產，這些行業包括通訊裝置製造行業，通訊終端製造行業，高階電器製造行業，軍用產品製造行業。
從2023年開始，電子行業產業規模繼續擴大成為中國工業第一大產業，產業規模位居世界第三，並且電子資訊產業在2023年獲得了前所未有的經濟效益。2023年我國電子資訊產品製造業實現銷售收入1.88萬億元，同比增長34.
3％，完成工業增加值4000億元,佔全國gdp的比重由2023年的3%上公升到3.4%，電子資訊產品出口額1420.9億美元，增長54.
38%，佔全國出口總額的32.4%，成為拉動我國外貿出口的中堅力量。電子資訊產品已經滲透到我們生活的各個角落，包括通訊、醫療、計算機及周邊視聽產品、玩具、軍工用品等。
從產業鏈上來看，包括電子元器件產品、ic、配件、電子中間產品（如車載產品）、終端產品。
但是從2023年開始，人民幣持續公升值的壓力，導致了電子產品的利潤水平下降和匯兌損失增加。出口產品的企業，按照公升值損失買賣雙方共同承擔來假設，人民幣每公升值1%，企業的毛利率會大致下降0.5%左右。
電子製造業的出口在2023年底已經佔全國外貿總額的37%，企業面臨很大壓力。對於上述種種現象，電子製造業目前面臨較大的壓力，短期內還將在低谷徘徊，因此，在匯兌壓力以及全球巨集觀經濟面雙重壓力下，中國電子製造企業走出困境，目前只能從降低內耗著手，不斷提公升企業的生產效率，降低次品率，控制人工成本，減少物流以及管理成本這些方面著手。
而本篇將要討論的工業工程類職業，正是這個階段，在電子製造企業內大有可為的乙個重要職業類別。
2. 工業工程類職業
2.1 職業
職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活**，並滿足精神需求的工作；職業的具體含義可以通過以下四個層面的解釋予以清晰地闡明：
與人類的需求和職業結構相關，強調社會分工；
與職業的內在屬性相關，強調利用專門的知識和技能；
與社會論理相關，強調創造物質財富和精神財富，獲得合理報酬；
與個人生活相關，強調物質生活**，並設計滿足精神生活。
有關「職位」、「工作」、和「職業」這幾個詞的含義，雖然在理論上仍然存在著一定程度的爭議，但是我們仍然可以大致將它們定義如下，這樣有助於對於理論體系以及後續闡述的理解：
職位(position)：是和分配給個人的一系列具體任務直接相關的。因此，職位和參與工作的個人相對應，有多少參與工作的個人，就有多少個職位，雖然職位的名稱可能相似，但是職位必然會跟個人結合，帶有個人的屬性。
例如，小張是是某某公司的工業工程師；
工作(job)：是由一系列相似的職位所組成的乙個特定的專業領域。例如，工業工程師；
職業(occupation, job family)：是在不同的專業領域中一系列相似的服務。例如，工程技術人員，就是一種職業。
從英文的翻譯中可以清楚地了解，職業就是相似工作的組合；在進行職業規劃時，我們通常規劃的就是職業，不是工作，也不是職位。
2.2 職業生涯規劃
職業生涯（career）這個概念的含義曾隨著時間的推移發生過很多變化。在70年代，職業生涯專指個人生活中和工作相關的各個方面。隨後，又有很多新的意義被納入到「職業生涯」的概念中，其中甚至包含了生活中關於個人、集體以及經濟生活的方方面面。
從經濟的觀點來看，職業生涯就是個人在人生中所經歷的一系列職位和角色，它們和個人的職業發展過程相聯絡，是個人接受培訓教育以及職業發展所形成的結果。
帕森斯2023年在美國開創了第乙個職業規劃服務所，標誌著20世紀初美國職業輔導運動的開始，也是現代諮詢心理學起源的乙個標誌。迄今，職業生涯輔導已經成為一門具有科學性和操作性的學科，並被看作是一項對社會有著重要影響的服務。
職業生涯規劃是指客觀認知自己的能力、興趣、個性和價值觀，發展完整而適當的職業自我觀念，個人發展與組織發展相結合，在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，深入了解各種職業的需求趨勢以及關鍵成功因素，確定自己的事業發展目標，並選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計畫，制定出基本措施，高效行動，靈活調整，有效提公升職業發展所需的執行、決策和應變技能，使自己的事業得到順利發展，並獲取最大程度的事業成功。
職業生涯規劃既包括個人對自己進行的個體生涯規劃，也包括企業對員工進行的職業規劃管理體系。職業生涯規劃不僅可以使個人在職業起步階段成功就業，在職業發展階段走出困惑，到達成功彼岸；對於企業來說，良好的職業生涯管理體系還可以充分發揮員工的潛能，給優秀員工乙個明確而具體的職業發展引導，從人力資本增值的角度達成企業價值最大化。
2.3 工業工程
工業工程（industrial engineering 簡稱ie），是從科學管理的基礎上發展起來的一門應用性工程專業技術。由於它的內容強調綜合地提高勞動生產率、降低生產成本、保證產品質量，使生產系統能夠處於最佳執行狀態而獲得最高之整體效益，所以近數十年來一直受到各國的重視，尤其是那些經歷過或正在經歷工業仳變革的國家或地區，如美國、日本、四小龍及泰國等地方，都有將其視為促進經濟發展的主要工具，同時相對地ie技術在這種環境下亦得到迅速的成長。
2.3.1 工業工程的定義
對於工業工程的定義，各個國家或組織都有不同的定義，比如，美國工業工程學會（aiie）對工業工程的定義：「**工業工程是對人、物料、裝置、能源、和資訊等所組成的整體系統，進行設計、改善和設定的一門學科，它綜合運用數學、物理、和社會科學方面的專門知識和技術，以及工程分析和設計的原理與方法，對該系統所取得的成果進行確認、**和評價。」
日本ie協會（jiie）成立於2023年。當時對ie的定義是在美國aiie於2023年的定義的基礎上略加修改而制定的。其定義如下是：
「ie是對人、材料、裝置、資訊和能源所整合的系統進行設計、改善和實施。為了對系統的成果進行確定、**和評價，在利用數學、自然科學、社會科學中的專門知識和技術的同時，還採用工程上的分析和設計的原理和方法。」
jiie根據ie長期（特別戰後）在日本應用所取得的成果和廣泛的應用，ie不論在理論上和方法上都取得了很大的發展。jiie深感過去的定義已不適於現代的要求，故對ie重新定義。其定義如下：
「ie是這樣一種活動，它以科學的方法，有效地利用人、財、物、資訊、時間等經營資源，優質、廉價並及時地提供市場所需要的商品和服務，同時探求各種方法給從事這些工作的人們帶來滿足和幸福。」
概括而言，所有人類及非人類參與的活動，只要有動作出現的，都可應用工業工程的原理原則，以及工業工程的一套系統化的技術，經由最佳途徑達到目的。譬如工業工程中的動作連貫性分析(operation sequence)，由於人類的任何一種動作都有連貫性，因此把各動作經仔細分析，分成乙個個微細單元，刪掉不必要的動作，合併可連線的動作，以達到工作簡化、動作經濟、省時省工之目的。
2.3.2 工業工程的起源
工業工程（industrial engineering，簡稱ie）起源於20世紀初的美國，它以現代工業化生產為背景，在發達國家得到了廣泛應用。現代工業工程是以大規模工業生產及社會經濟系統為研究物件，在製造工程學。管理科學和系統工程學等學科基礎上逐步形成和發展起來的一門交叉的工程學科。
它是將人、裝置、物料、資訊和環境等生產系統要素進行優化配置，對工業等生產過程進行系統規劃與設計、評價與創新，從而提高工業生產率和社會經濟效益專門化的綜合技術，且內容日益廣泛。
在人類從事小農經濟和手工業生產的時代裡，人們是憑著自己的經驗去管理生產。到20世紀初，工業開始進入「科學管理時代」，美國工程師泰勒（f.w.
taylor）發表的《科學管理的原理》一書是這一時代的代表作和工業工程的經典著作。從2023年前後開始，美國的吉爾布雷斯夫婦（frank.&.
l.gilbreth）從事動作（方法）研究和工作流程研究，還設定了17種動作的基本因素（動素，threbligs）。泰勒和吉爾布雷斯是最著名工業工程創始人。
2023年美國賓州大學首次開設了工業工程課程，後來又成立了工業工程系，2023年美國成立了工業工程師協會。此後有人主張把當時從事動作研究、時間研究等提高勞動生產率的各種研究工作，從管理職能中分離出來，由懂得工程技術的人員去進行，逐步形成了一批將工程技術和管理相結合的工業工程工程師。 二戰期間和其後的一段時間內，工作研究（包括時間研究與方法研究）、質量控制、人事評價與選擇、工廠布置、生產計畫等都已正式成為工業工程的內容。
隨著製造業的發展，費希（j.fish）開創了工程經濟分析的研究領域；由於戰爭的需要，運籌學得到了很大的發展。戰後由於經濟建設和工業生產發展的需要，使得工業工程與運籌學結合起來，並為工業工程提供了更為科學的方法基礎，工業工程的技術內容得到了極大的豐富和發展 。
2023年，美國成立了工業工程師學會。五六十年代，美國許多大學先後成立了工業工程系，到2023年，已有150所大學開設了工業工程課程。
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