實驗四、成都植物園樹木識別特徵調查
成都植物園位於北郊天回鎮（104°e，30°40′n），距城區10公里，占地774畝。是四川省第一所人工植物園,第一座綜合性園林。現有木本栽培植物1000餘種，園藝栽培品種800多個，全省主要杉科、柏科、木蘭科、樟科、槭樹科屬植物和桫欏、珙桐、水杉、銀杉、禿杉、金花茶等中外珍稀樹種200餘種。
共設8個專類植物區和梅花、櫻花、木蘭、海棠、桂花、茶花、柏類、桃花、梨園、竹園、藤本園等11個植物專類園。
一、實驗目的
1、了解各科樹木識別要點，通過對相近樹種的形態進行對比觀察，掌握其區別特徵，
2、通過對不同生長環境生長狀況調查，掌握樹種調查的方法，了解樹種生長習性。
二、實驗地點
成都植物園
三、材料與用具
放大鏡、卷盡、記錄本、《樹木學》《中國樹木志》等
四、方法與步驟
1. 指導教師帶領學生在成都植物園，識別樹種，
2. 學生5～10人一組，仔細觀察並記錄各類植物的形態特徵、標牌內容；特別是秋態特徵，並進行記錄；
3、仔細觀察珍稀及保護植物的種類、特徵，並拍照；記錄生境、生長發育狀況、植物應用配置情況；
4、 觀察各專類園區的應用設計。
五、實驗主要內容
1、各類樹種識別要點，分科特徵及應用特性。
六、作業
1、按要求填表種樹木，完成實驗報告。
2、 以小組為單位，歸納總結；並對照參考資料進行樹木分類，分科編寫檢索表。
**樂昌含笑
梔子皮烏桕
董棕峨眉桃葉珊瑚
桫欏鹿角杜鵑
優曇玉蘭
樂東擬單性木蘭
深山含笑
貼梗海棠
垂絲海棠
西府海棠
廣玉蘭喜馬拉雅雪松
紫薇樸樹
天竺桂紫葉李
千層金燈台樹
水杉桂花
北京植物園實習報告
園林植物學實驗報告 實驗三 實習時間 2011年12月2日 實習地點 北京植物園 今天來到了北京植物園進行了第三次園林植物學基礎實驗課，我們的主要學習目標是植物園裡名叫 萬生苑 的熱帶植物溫室。通過老師的介紹我們知道，溫室是為了創造乙個適宜植物生長的環境 使不適宜生長的植物得以生存的設施，可以用來培...
華南植物園見習報告
見習總結 通過了這個接近2小時的見習，讓我感受到自然生態系統的魅力，嘆為觀止。但是這裡的美妙景觀反應的並不是我們現在生態環境的現狀，在實際之中，由於人類的活動，很多地區的生態環境遭到了破壞，其中很多植物成了稀有的物種，我們或許只能通在溫室裡面欣賞著它們僅有的風采，無論是人為干擾還是自然災害，其長期作...
植物園有感
我們大家的課堂 社會大課堂活動感想 如果說社會大課堂活動使學生學習實踐的課堂，不如說是學生 老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗的活動中，不再將知識侷限於書本之上，侷限於某一門學科之中，而是將多種學科的知識進行整合。在這種富含多門學科的大課堂上，無論是學生，還是老師和家長，都有著很多需要學習和了解的...