林肯紀念館
學校： 北京建築大學
專業： 土木工程
年級： 12級（2）班
學號： 2108481212401
姓名： 郝歆躍
實驗目的：
1、在實踐中提公升學生造型審美能力；
2、通過實際操作提高對材料和工藝的認識；
3、提高學生的實踐操作能力。
4、了解並熟練使用製作工具。
5、鍛鍊學生的耐心與細心。
6、完善我們的設計知識和設計實踐能力。
實驗任務：
設計心目中的抗日紀念館
工具及材料：
材料：abs板材、pvc管材、砂紙、亞克力膠等；
工具：木工小帶鋸、手工刀、鋼尺等。
製作過程：
（1）設計之初：今年是反法西斯勝利七十周年，我們要製作乙個抗日紀念館，我覺得是很有意義的，一來我們可以回顧抗日的歷史督促我們好好學習，來建設祖國，以免國家在次落後，二來在製作模型的過程中我們可以開發自己的想象力，來設計出我們眼裡的抗日紀念館，這對將來我們的學習也有很好的益處。
因為這樣我們展現了極大的熱情，一開始我們聚在一起討論了我們眼裡的抗日紀念館，是什麼樣子。大家你一言我一語，最後我們總結出了我們的想法。首先抗日紀念館主在紀念抗日先烈為國家做的貢獻，所以我們要懷著一顆崇敬的心去參觀，而不是個旅遊景點，所以我們設計的抗日紀念館要莊重大氣，令人敬畏。
紀念館裡擺放著抗日時期的各種記錄資料，影像資料和抗日先烈們在那段艱苦時期所用過的物品。所以設計紀念館的時候我們還要注重凸出這些物品，並做好保護措施，達到教育後人的作用。還有就是我們覺得在模型上應該加上適當的預示著和平的裝飾，這樣象徵著中國渴望和平，也表達中國和平發展的理念。
製作開始：定好了設計理念我們就開始製作模型了。其中乙個成員還向一位建築學的朋友借來了專用的工具，有工具刀和玻璃刻刀等等，材料包括三公釐的五公釐的pvc板，還有一塊硬塑料板。
膠水有兩種：uhu和502，uhu粘的慢，但是很溫和，不會粘手，而502粘的快，容易粘手還有刺鼻的味道，各有優缺點。而我呢，就在宿舍計算建築模型的資料，主體的長寬高，各層的高度，外圍樓梯的寬度，傾斜的角度，這些都得符合要求，因為要求建築模型的水平面投影控制在a3大小的矩形地盤內，並且結構高度在60cm以下。
當天下午材料和工具就已經備齊，所以我們決定今天下午就開始做。底板我們用5mm的pvc板，裁成長420mm 寬297mm的矩形，為了保險起見，我們的建築模型長260mm，寬140mm，外圍樓梯40mm，整體採用框架-剪力牆結構。框架-剪力牆結構也稱框剪結構，這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力牆，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建築功能的要求，同樣又有足夠的剪力牆，有相當大的側向剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力牆結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同於純框架結構中的框架，剪力牆在框剪結構中也不同於剪力牆結構中的剪力牆。
因為，在下部樓層，剪力牆的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力牆承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力牆位移越來越大，有外側的趨勢，而框架則有內收的趨勢，框架拉剪力牆按剪下型曲線變形，框架除了負擔外荷載產生的水平力外，還額外負擔了把剪力牆拉回來的附加水平力，剪力牆不但不承受荷載產生的水平力，還因為給框架乙個附加水平力而承受負剪力，所以，上部樓層即使外荷載產生的樓層剪力很小，框架中也出現相當大的剪力。建築模型周圍我們用塑料板圍起來。
整個建築的主體我們就完成了，接下來就是修飾以及檢查。頂蓋裁的時候有一點誤差，後來等它牢固之後，拿剪刀把它旁邊多出來的部分剪掉，再有就是塑料板的接縫，我們又拿馬克筆重新描畫了一遍。外圍的樓梯板還要給它圍上欄杆，這事由我負責，為了讓它很快固定住，我用的502膠水，還有為了整體互相呼應，在每根欄杆上我也都塗了顏色，還有下面的樓梯。
欄杆也有我們自己的特點，並不是規規矩矩每根都一樣長整整齊齊的那種，而是故意每根都不一樣，有小小的波浪狀。我們之所以做成這樣我們是想在抗日紀念館上加修飾，預示著和平幸福。
製作模型工具建築內部
建築俯視我在完成內部黏貼
我組成員的剪裁在木板上劃線剪裁
抗日紀念館成品
小結：實驗總結
首先，通過模型製作，我感覺受益匪淺，最基本的，我對一些常用的材料的特性和加工工藝有了了解，在以後的學習工作中，我會將這些知識運用在設計中，其次，在實踐中，我的造型能力有了提高，能夠用材料把自己想做的東西簡單的表達出來了，在製作過程中，我深刻感覺到，沒有一件事是簡單的，就連在板子上刻一道口子都要十分小心，太輕費時間，太重容易刻偏，在製作過程中,雖然老師對尺寸沒有太多要求，我們的靈活性很大，但這導致很多同學不注意尺寸，憑著感覺來，導致好多模型報廢，所以每件事我們都要認真對待！
其次，我們要明白，模型製作的功能也不是單純的外表造型，或模仿照搬別個產品，更不是一種多餘的重複性的工作，而是以創新精神開發新產品，製作出新的完整的立體形象。簡單地說是進一步研究完善設計方案，調整修改設計方案，檢驗設計方案的合理性，為製作產品樣機和投入試生產提供充分依據。因為課時安排，我們只進行了短期的學習，沒能更多更深入的體會模型製作在實際的設計中發揮的作用，這有點小小的遺憾。
但是我想，在事後的學習中肯定會慢慢體現出來的。模型製作是必要的過程。
而且在這個課程中，我再一次體會到了做事情不光要講效率，還要追求質高。二者少了哪個都不行。有個同學為了盡快製作完成，結果模型出現了很多問題，以至於成品質量粗糙，而有的同學因為追求高質量，進度明顯比大家都慢很多，這樣在課程結束時還沒完成任務，也是不好的現象。
所以做事要膽大心細，做到高質量高效率。雖然我們的實習結束了，但是對模型製作的學習才真正開始，以後的路要靠我們自己走！
在這次模型製作中我最大的體會就是發現了我們的一大通病，就是想法是好的卻無法做到盡善盡美，我們關於紀念館的製作每個人都有好多想法，而且不乏好的想法，可是當我們真正製作的時候卻發現我們的動手能力不足，手忙腳亂，不過最終在共同努力下完成了模型製作。雖然和我們的預想有一些初入，不過也代表我們一片心。總而言之，發現了我們的不足，在活動中提高了動手操作的能力，創新意識和團結合作能力，為以後的發展道路上鋪下了堅固的基石。
我相信只有這樣，才能設計並製作出最好的建築。
不經歷風雨，怎能見彩虹，只有勤學苦練，努力追求自己的夢想，不拋棄，不放棄，才可以獲得成功。在以後的學習中，我會更加刻苦，同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻乙份自己的力量！
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