學生綜合素質描述性評價表
說明：評價分a、b、c、d四處等級，分別表示優秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012學年度第二學期學業成績
學生綜合素質描述性評價表
說明：評價分a、b、c、d四處等級，分別表示優秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012學年度第二學期學業成績
學生綜合素質描述性評價表
說明：評價分a、b、c、d四處等級，分別表示優秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012學年度第二學期學業成績
學生綜合素質描述性評價表
說明：評價分a、b、c、d四處等級，分別表示優秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012學年度第二學期學業成績
學生綜合素質描述性評價表
說明：評價分a、b、c、d四處等級，分別表示優秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012學年度第二學期學業成績
學生綜合素質描述性評價表
說明：評價分a、b、c、d四處等級，分別表示優秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012學年度第二學期學業成績
學生綜合素質描述性評價表
說明：評價分a、b、c、d四處等級，分別表示優秀、良好、合格和有待提高。
2011-2012學年度第二學期學業成績
學生綜合素質描述性評價表
說明：評價分a、b、c、d四處等級，分別表示優秀、良好、合格和有待提高。
成績單評語
陽長鎮海摩小學2007 2008學年第一學期學生 評語撰寫人 汪興 陽長鎮海摩小學2007 2008學年第一學期 學生評語 1 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足...
成績單評語
繼續發揚認真的優點，堅持讀書的習慣。記住，學無止境，不要停下前進的腳步！新的一年，老師希望你 百尺竿頭，更進一步 動作要快些哦！j三年級是個學習的轉折點，老師覺得你能努力地學習，沒有讓自己掉隊，作業進步大。希望你發揚優點 繼續寫好字，上課還要積極發言，不斷超越自己。j其實寫作文並不太難，而且你完全能...
小學生成績單評語
你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手，老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級裡有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。你在老師的面前總是那樣可愛，顯得...