2023年度德育工作總結

2021-03-04 02:13:41 字數 4321 閱讀 8327

努力培養「四有」新人,造就一批批中國特色社會主義事業的合格建設者和**人,既是時代賦予我們的艱鉅重任,也是學校德育工作的首要任務。我校是漢中市首批義務教育規範化學校,現有**12個教學班,學生495名,教職工50名。德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。

因此,我們始終把德育工作擺在首要位置,牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。一年來我們堅持以德育創新為動力,以學生行為習慣養成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平台,建立健全德育評價機制,基本完成了學校德育的各項工作。現將我校開學以來的德育工作情況總結如下:

一、將德育作為學校一切工作的目的

開學初,我們組織班主任和全體教師**了魏書生關於班主任工作的**講座,學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》。根據新綱要的要求,我們確立了「堅持德育為先。立德樹人,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程」的德育理念,引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育和道德教育;培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥的良好品質;創新德育形式,豐富德育內容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強德育工作的針對性和實效性。

把培養學生的基本道德品質,作為學校一切工作的目的。

二、完善德育機制,重新定位全員德育

我校根據學校的實際要求,廣泛徵求意見,修訂並完善了《班主任管理制度》、《班主任工作職責》、《中學生在校行為一日常規》、《碑壩中學「八嚴禁、八不准」的紀律條例》等有關德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化,使學校德育工作有了強有力的制度保證。

本年度·,我們進一步完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,參與到學生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。

政教處、教導處、團委分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網路。

我校在建立、健全規章制度的同時,狠抓制度的落實與執行,值日領導、值日教師、學生幹部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比,做到每天檢查,每週小結通報,每月彙總結賬,並把考核結果納入班級量化考評,收到了較好的效果。

三、以活動為載體, 全面深入開展學校德育工作

1、激勵教育:以開展革命傳統教育、愛國主義教育為主題的教育活動。在學生中積極組織開展紅歌賽唱、經典誦讀、民族精神故事會、**紅***等系列活動。

利用愛國主義教育基地,組織開展各種活動,激勵學生的愛國主義熱情,激發刻苦學習的鬥志。

2、健康教育:開展以身體健康和心理健康為主題的教育活動。以「達標爭優、身心健康」為目標,積極開展校園陽光體育一小時活動,積極實施「陽光心靈計畫」,促進學生的身心健康。

舉辦「桌球比賽,籃球比賽,拔河賽,廣播體操比賽」等豐富多彩的文體活動,讓學生在鍛鍊身體的同時,增強了學生團結協作的意識。年級組開展書畫展 ,以慶國慶、禁菸活動、禁止攜帶手機等活動為載體,收集優秀的美術作品進行展評。精心設計心理健康教育方案,建立心理諮詢檔案,培訓以班主任為主體的專業心理健康志願隊伍,逐漸形成未成年人心理危機干預機制。

3、平安教育:開展以安全教育和生命教育為主題的教育活動。在派出所、交警隊、消防大隊的協助下,通過開展「安全知識講座」、「逃生實景演練」、「聘請法制副校長作報告」等活動方式,幫助學生了解安全自救知識,懂得珍愛生命,提高學生自我保護意識,增強在危境中的自我保護能力。

4、道德教育:以開展道德教育為主題的教育活動。借助和諧南鄭、和諧校園建設的平台,結合五四青年節等節日,以「做乙個有道德的人」活動為統攬,以評選「文明陽光少年」為抓手,積極在全校開展「道德在實踐中閃光」系列活動。

通過「希望從這裡放飛,社會主義榮辱觀進校園」、「文明衛士在行動」等子活動,挖掘各種教育資源,有組織地開展各類道德實踐活動,示範引領學生當文明人、做文明事、說文明話,在成長中明倫理、揚美德、勵心志,做乙個有道德的人。

5、創新教育:以培養創新意識和創新思維的科技教育為主題的教育活動。通過開展科技創新小製作競賽、科技創新繪畫競賽、科幻作文競賽、「爭當發明家」、「奇思妙想」等科技創新活動,培養了學生的科學創新精神和技術實踐能力,促進學生全面發展。

6、挫折教育:以培養學生遇挫不餒、遇變不驚的抗挫折能力為主題的教育活動。積極設計各種挫折教育的主題實踐活動、知識講座、班會等,訓練學生在挫折迷茫中找到光明的自信心和技巧。

進行學生心理問卷調查,對問題學生及時進行心理疏導。校團委、政教處、年級組通過家長學校,對家長進行集中培訓,開展「如何進行親子溝通」、「如何對孩子進行挫折教育」等話題討論,幫助家長正確認識挫折教育,掌握科學的家庭教育方法。各班也開展經常性的「如何正確對待批評」的主體班會,學生樹立了正確的批評觀。

7、警示教育:以法制警示教育為主題的教育活動。根據學生的生理、心理特點和接受能力,通過**展覽、專題講座、實景演練、參觀監獄等生動、形象、直觀的教育方式,大力預防和減少學生違法犯罪。

積極開展反邪教教育、「遠離網咖」教育等,舉行「遠離網咖」簽名活動,做個「網路文明公民」。學校疏堵並舉,構築了未成年人思想道德建設的「防火牆」和「隔離牆」。

四、以理想信念教育為重點,不斷提高學生的綜合素質

學校把堅定愛國主義、集體主義和社會主義的理想信念作為加強思想道德教育的制高點,積極引導學生樹立遠大理想,立志成才報國。

一是開展愛國主義教育系列活動。學校把課堂作為滲透愛國主義教育的主渠道,充分發掘教材中思想教育素材,各學科都有意識地進行思想教育,每學期舉辦一次學科思想教育滲透研討暨交流會。堅持周一公升國旗和國旗下講話制度,旗下講話每個月都確立乙個思想教育主題,實施了愛國主義教育「五個一工程」(每月組織學生**一部愛國主義影視片,每班每學期學唱一首革命歌曲,每學期組織學生閱讀一本愛國主義書籍,每學期組織一次愛國主義演講賽,每個學生每學期至少作一件好人好事)。

每逢重大節日,都有針對性開展專題紀念活動。我們要求學生愛國須從愛校起步,對新生進行入學教育,校史教育、愛校教育、恪守校訓教育,開展校歌賽唱活動。把愛國主義教育序列化,按「三個層次、四個序列」實施。

「三個層次」即七年級進行愛校、愛學習教育,八年級進行傳統教育和「兩史一情」教育,九年級進行國情國策教育和理想前途教育。

二是開展系統化德育工作,增強德育工作實效性。學校制定有《學生思想政治品德量化考核細則》、《德育教育分年級活動目標內容》,開展文明學生評選活動,樹立文明標兵。加大了對違紀學生的處理力度,對打架、曠課、上網、抽菸等違紀現象嚴肅處理。

堅持開展「感恩教育」(各年級組每學期至少舉行一次集中性的感恩教育活動,表彰感恩教育成果),促使學生孝敬父母,做好兒女;行為規範,做好學生;熱愛祖國,做合格中國人;堅定信念,做社會主義建設者和**人。今年五月,我們邀請北京感恩教育講師團為我校全體師生及家長做了一場感恩教育專題講座,凡到場人員無不潸然淚下,心潮澎湃,活動產生了持久的社會反響,廣大學生深受教育啟迪。積極營造健康的校園文化,堅持舉辦校園文化藝術節、體育節,學校藝術團、體訓隊堅持經常性的活動。

三是注重社會實踐。定期組織學生到思想教育基地參觀學習,接受教育。每年都組織學生參加義務植樹,舉辦學習雷鋒活動,參加學雷鋒共創文明碑壩等活動;舉辦」環保一日行活動」,使學生深入社群實踐進行環保宣傳;利用節假日進行社會調查;邀請有關部門領導作國內形勢報告。

五、落實德育的課程滲透,將德育具體化

把德育滲透於教育教學的各個環節,貫穿於學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會,進行德育的強化教育。同時,通過在各學科的常規教學過程中,細化對於學生情感價值觀的引導,真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。

另外,我們還定期組織召開了全校學生的家長會。一方面,向家長通報孩子在學校的情況;另一方面,與家長交流如何進一步加強家校合作,更好地幫助孩子健康成長。

短期看,德育工作的效果是不明顯的;長期看,它的影響卻又是巨大的。我們的持續努力,在學生的世界觀、人生觀、思想品德、行為習慣以至性格的塑造等方面都起著潛移默化的作用。我們的工作逐漸得到了社會的關注和家長的認可。

長期以來,我校師生中沒發生過一起重大違法違紀案件,沒出現過重大不安全事故,學校校風正、學風濃,教育質量保持穩中有公升的良好勢頭。

但是,社會的急劇變化又給我校德育工作帶來許多新的問題:留守兒童、網路少年、單親子女……這樣的特殊學生正越來越多的進入校園,他們性格中的冷漠、叛逆、偏激、脆弱都是令教師頭疼的因素。這也將是我們今後德育工作乙個不能迴避的新課題。

下一學年我校德育工作的基本思路是:繼續堅持德育工作的主導地位,加強德育工作隊伍建設,進一步細化並認真落實相關工作制度,以活動為載體,以課堂為陣地,加強學生紀律教育、安全教育、行為養成教育和法制教育;以思想品德教育為基礎,對學生進行愛國主義教育、理想信念教育,教育學生學會做人、學會學習;對留守兒童、網路少年等問題學生要加強親情教育和感化教育,強化感恩意識,開展學生和教師的心理健康教育,加大校園文化建設力度,努力營造乙個健康、和諧的育人環境。

俗話說:「十年樹木,百年樹人」,教育不僅要教書,更要育人。在今後的工作中,我校將把提高學生的道德品質教育、行為習慣教育,提公升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓,讓學生在良好的環境中更健康的成長、更全面的發展。

碑壩中學政教處

2014-7-12

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