八年級上英語教學總結

2014下學期九八年級英語（上）教學工作總結

（謝易娥）

時光飛逝，轉眼這個學期走近尾聲。在工作中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收穫，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支援下，我較好地完成了我的本職工作。

為了能在以後的工作中更好地發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓。

本學期，我擔任157和 158兩班的教學，根據本學期教學工作計畫安排及學生的實際，目前教學工作已結束，現就本學期教學工作總結如下：

一、學生的基本狀況：

經調查接觸，兩個班大部分學生，基礎不是很好也不紮實，學習不主動，對英語的興趣不濃。相對於157班的學生，158班的學生上課不太積極，但接收能力很強。且優生不是很多，中間部分的學生還行，後面部分學生有點多。

八班的學生課堂上積極，但接收能力不是那樣的好。可是優生稍微多點，後面部分學生也多，中間部分的學生就少了點。所以平均分157班比158班要好些，優生157班比158班好些，但相對於全年級來說基礎就差了一點。

二、採取的措施：

1、我結合本地區學生的實際情況，通讀和節選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞彙、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產生興趣，形成學習動機，培養學習興趣。

2、認真學習體現以素質教育為目標的新課程理念及學校工作計畫，認真研究教材，和同年級老師共同制定了本學期教學工作計畫，加強落實、反饋、總結計畫的執**況。

3、教學過程中，注意抓常規教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養學生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文.

4、抓詞彙和句型學習，經常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

5、課堂內外多聽多說英語。老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。

也可以結合實物、**等用英語進行簡單的描術，培養學生的語感。

6、抓小測驗、單元測試過關，並注重複習。

三、工作中的不足之處

經過了乙個學期的教學，在獲得了一些經驗的同時，也發現了自己工作中的不足之處：

1、課程進步把握不准，複習時間短。由於初次接觸教材，對於整本教材處理時間上沒有很好的把握，導致新課結束的十分匆忙。學生一時還不能反應過來，跟不上教學節奏。

2、重視分數，忽略情感、態度和價值觀的培養。在教材處理時，只注意到了知識目標和技能目標的確定，卻忽略了情感、態度和價值觀目標的設定和教育，例如「禮貌待人」、「樂於助人」等。

四、今後的工作思路：

1、多多開展英語活動，激發學生學習英語的興趣。

2、在幫助學生學好英語知識的同時，要加強對學生情感、態度和價值觀的培養。

3、繼續實行「任務型」教學，提高學生分析問題和解決問題的能力。

4、繼續加強業務學習，提高自身的業務素質，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發展的需要。

以上就是我的教學工作總結。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子裡，我還將繼續學習和努力，取得更好成績。

經過乙個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現了我在這學年的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成績。

我相信有耕耘總會有收穫！