《經典照亮童年書香伴我成長》——六年級二班主題班會方案
一、活動目的：
1、通過活動，
讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
2、讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
二、活動時間：2023年12月
三、活動準備：
有喜歡朗誦的同學準備朗誦詩詞、美文。 「我讀書我快樂」。
四、活動過程
（一）主持人宣布活動開始。
同學們，開啟一本好書，就像是開啟一座知識的寶庫；開啟一本好書，就像開啟一扇扇心靈的窗戶。閱讀是一件多麼快樂而有趣的事呀，它可以蕩滌我們的心靈，編織我們的夢想。現在，我宣布六年級二班《經典照亮童年，書香伴我成長》主題班會現在開始！
（二）詩文朗誦。
合：同學們！我們的祖國是乙個具有五千年悠久歷史的文明古國。
甲：中華古詩文是我國文學寶庫的瑰寶。
乙：她源遠流長，內容廣泛，思想深邃，語言精闢。
丙：一篇篇膾炙人口的佳作，有的寫景，有的寫物；
丁：有的抒情，有的敘事；有的情意纏綿，有的豪邁奔放。
甲乙：一首首詩作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈。
丙丁：啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。
合：讓我們徜佯在中華古詩文的長河中，去感受一下博大精深的中華古文化。
甲：世上的萬物都來自大自然！
乙：描寫大自然神奇、美麗的詩篇，更讓人感到妙不可言。下面就請參加詩文朗
誦的同學開始展示。（學生自告奮勇上台朗誦詩歌）
丙丁：多麼感人的詩篇呀！
甲：我讓大家來猜一猜：乙個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一
只小小的蜻蜓，構成一幅生動的小池風物圖，表現了大自然中萬物之間親密和諧的關係。
大家可知道我講的是哪首古詩？對，是楊萬里的《小池》
請我們女生一起背一背吧！
《小池》楊萬里：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
丙：請我們男生一起背一背。
《小兒垂釣》胡令能：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
丙丁：今天同學們的表現真讓人耳目一新。
丁：難怪老師推薦我們多讀多背，俗話說得好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
（二）讀書演講比賽
甲：如果有人問：「伴隨你成長的是什麼？」
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
丙：如果我要問大家：是什麼，與我們終日相伴？是什麼，
為我們指引迷津？是什麼，讓我們如痴如醉？
同學們齊聲回答：是書。
丁：是呀，是書。好書，能使我們暢遊浩瀚的知識海洋！
甲：好書，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
乙：好書，能帶你探索奧秘，燃起希望！
丙：好書，能使你明辨是非，分清美醜！
丁：好書，能讓你追求理想，奮發向上！接下來，就讓我們和每位參賽選手一起
來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。
莎士比亞曾經說過：「書籍是全世界的營養品，生活中沒有了書籍，就像天
空沒有陽光；智慧型裡沒有了書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
」請聽***同學的《讀書伴我成長》讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命，下面就請同學們聽賞
***同學的《讀書伴我成長》讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加有味道。請聽***同學的演講
（四）談一談體會師：通過今天的班會，你感受到了什麼？
（五）活動總結
一本書，可以是乙個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，一起來記住我們的讀書口號吧——我
讀書、我快樂、我成長！六年級二班《經典照亮童年
書香伴我成長》主題班會
到此結束。
班會主題：書香伴我成長
班會背景：
書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……
隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，三年級學生中有很多學生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習慣，有利於孩子的健康成長。習慣要在形成之初培養，基於這個理念，我們三（）班舉行了「與好書交朋友」的主題班會。
班會目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生懂得正確的讀書方法。
3、讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。
班會準備:
1、蒐集關於書的名人名言。
2、蒐集古今中外的讀書事例。
3、指導學生朗誦詩歌。
4、分組排練好歌舞、童話劇等節目。
班會過程：
主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持《書香伴我成長》主題班隊會活動。我是×××，我是×××。
女：現在，我們用熱烈的掌聲有請咱們的中隊輔導員老師講話！
輔導員：孩子們新年即將來臨，為了使大家在新的一年裡能有更大的進步，我們今天專門召開了這次「書香伴我成長」主題班隊會。書是人類進步的階梯，與好書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……我相信，這次活動，能更好地讓我們明白讀書的重要意義，懂得正確的讀書方法，養成好讀書、讀好書的良好習慣。
在這，我衷心祝願「書香伴我成長」主題班隊會活動取得圓滿的成功。
男：謝謝老師！我宣布主題班隊會現在開始！首先出旗。（**出旗**）請全體同學起立，**響，敬禮！請坐下。
一、關於讀書的名人名言
男：自古以來，書就是人類的好朋友。
女：以書會友更是中華民族的傳統美德。
男：下面請同學們說說關於名人讀書的名言。
學生1：英國偉大的劇作家莎士比亞說：書是全世界的營養品。
學生2:偉大的文學家高爾基說:書籍是人類進步的階梯。
學生3：偉大的詩人歌德說：讀一本好書，就是和乙個高尚的人談話。
學生4：著名作家冰心奶奶說：書永遠是我們最好的朋友。
女：同學們的發言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們。是呀，名人名言開啟我們的智慧型。
男：名人名言指導著我們的行為。
(合)：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《愛書吧》。預備，開始！
二、學生齊聲朗誦：《愛書吧》。
女：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上台講故事。
三、名人讀書的故事
學生1：我講的是《映雪夜讀》。
女：古代的讀書故事真感人！
學生2：我講的是***總理的故事。
學生3：我講的是乙個外國作家的故事。
男：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學們想說什麼嗎？
女：好，如果有同學想說說你的感受，就請把你的小手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！
生1：我讀書，我快樂。書，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了想像的翅膀。
我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那醜小鴨，可以憑藉自己的努力，變成乙隻美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事點綴了我金色的童年。
生2：我讀書，我快樂。書，把我帶到了植物、動物的王國。
在《少兒百科全書》、《十萬個為什麼》等書裡，我知道了水的三種狀態；還認識到了植物的光合作用；知道了天上為什麼是先打雷，後下雨；知道了為什麼含羞草一碰就會縮起來；還知道了……這些科學知識類書籍讓我變得更聰明起來。
生3 我讀書，我快樂。書，把我帶到了歷史長河中。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了英勇就義的夏明翰；認識了少年英雄王二小、海娃、小蘿蔔頭；認識了……明白了他們捨生忘死究竟是為了什麼？
因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了「有國才有家」的道理。
生4：我讀書，我快樂。書，還把我帶到了詩詞的海洋。
古代作家精心創作的詩、詞、曲等，寥寥數語，卻可以表情達意。讓我深刻體會到了我國古代文學那博大精深的內涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服……
男：大家說得真好，謝謝大家！現在請欣賞歌伴舞《讀書郎》。
四、歌舞表演：《讀書郎》
女：說起讀書啊，我們有很多的話要說。
男：說起讀書啊，我們有很多的願望要講。
女：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。
男：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會離開我們。
女：不錯！世界上有這麼多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《七龍珠》、《機器貓》、《老夫子》……
男：是啊，這也是乙個值得我們**的問題。前不久，我們各小隊對這個問題作了交流和討論。現在，我們就請他們來給我們做乙個匯報吧！
五、推薦好書
女：有請第一小隊
第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到乙個神奇的世界，那裡有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書籍。
男:說得真好!有請第二小隊
第二小隊：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書開發我們有大腦，提高我們的學習興趣。
女：謝謝你, 有請第三小隊
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》是我國四大名著,裡面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。
男:是的, 古典名著常讀常新. 有請第四小隊
第四小隊：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童**、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。
她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這套書。
女：書對我們有這麼大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書做朋友吧！請欣賞童話劇《找朋友》。
六、童話劇：《找朋友》（背景**《找朋友》）
（**響起，幾位同學頭戴自製的頭飾——各類圖書，走上講台，主持人請台下的同學上來精心挑選自己喜歡的書）。
讀者a：這不是《安徒生童話》嗎？我想與你成為好朋友！你願意嗎？
書a：當然願意了！看著你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句摘錄下來，並記到腦子裡去，那你的進步會更大。
讀者a：真的嗎？那好，從今天起我就開始摘記。你就等著看我更大的進步吧！
書a：好，我支援你！
讀者b：嗨，《哭泣的海鷗》，我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。
書b：好啊，不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經常會拿著我不放，即使在你沒完作業的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！
經典照亮童年書香伴我成長讀書主題班會方案
經典照亮童年書香伴我成長 一年一班主題班會方案 一 活動目的 1 通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。2 讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值 有意義的書。二 活動時間 2010年11月 三 活動準備 1 每位同學都要讀乙個故事，並能把故事講出來。...
經典浸潤人生,書香伴我成長
走進趙戈小學，看到的是一塵不染 四季如畫的校園 聽到的是朗朗的讀書聲 悠揚的歌聲 溫馨的校園廣播提示語 感受到的是濃濃的文化氣息。這一切得益於學校經典誦讀活動的實施。學校圍繞 四項基本功鍛造工程 結合 中華誦.經典誦讀 活動，開展了 晨讀 午練 放學唱 等一系列活動。活動開展以來全校師生迅速行動起來...
書香伴我成長
書籍是人類進步的階梯，我的人生，由讀書組成，我的精神，由書香填充。題記 愛讀書 書是我們的精神食糧，多讀書能使我們從黑暗走向光明，從困惑走向明朗，從自卑走向自信，從失敗走向成功之路，從今天走向美好的未來。多讀書能使我們提高道德修養，提高我們的寫作水平，是我們開拓視野，陶冶我們的情操，積累更多的知識。...