注重對產生負向逆反心理的學生的疏導工作。對學生中已經或既將發生的負向逆反心理，切不可採用壓制和強**從的辦法，要認真做好疏導工作。學生產生負向逆反心理，內在的原因是他們缺乏社會經驗和識別是非、善惡的能力，看問題容易簡單片面，但他們思想開放，單純耿直，敢想敢說，只要道理明白了，轉**度也就指日可待。
對這類學生的疏導重在講明道理，消除錯誤的認知因素；其次，要把握和捕捉有利的教育時機，打動學生的情感，引起情感共鳴；其三，要因勢利導，循循善誘，利用學生樂於接受的方式方法和教育媒介，提高疏導工作成效。
五、有效地進行家訪或電訪對學生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的乙個好機會，更是班主任與家長相互了解的乙個重要環節，有利於增強家長對班主任工作的信任。 這學期開學初我即對班內10多個同學進行了家訪或電訪。在家訪或電訪過程中，著重在學生面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產生「若沒有家長的配合，對子女的教育將會更困難」的感受。
從而讓家長有一種被重視的心理反應，自覺地配合班主任開展工作。同時，在家長面前對學生提出明確的學習任務，。與家長共同商洽教育學生的方法，樹立家長對教育子女的信心。
不宜過多地指出學生的錯誤，而削弱家長對子女的信任。 通過家訪，密切了師生關係，增進了師生情感，促進了教學工作。 在與同學們的談話中我多少會感受到他們壓力的巨大，但壓力並沒有成為阻擋他們奮力拼搏的絆腳石，反而成為他們勇往直前的動力。
他們說：到了明年的這個時候，就是我們向「理想的燈塔」奮力駛去的時候了。
初一班主任期末工作總結
新農中學 胡春風 在學校領導的關心和幫助下，根據學校的工作計畫和德育工作目標，我擔任了七年一班的班主任，我們班是乙個由37人組成的大家庭，在和他們朝夕相處的乙個學期裡，我懷著誠心誠意地對待每一位學生，負責認真的態度，較圓滿地完成了本學期的班主任教育教學工作，以下聯絡本班級的實際情況，詳細地匯報這個學...
初一班主任期末工作總結
本學期，我繼續擔任初一 10 班班主任，為了形成良好的班集體，我主要做了以下幾個方面的工作 一 不斷提出新的奮鬥目標，尋找鼓舞學生前進的力量 班集體就是在乙個接乙個的目標的實現中逐步發展的。共同的奮鬥目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新...
初一班主任期末評語
駱璇 無論做什麼事，你都很努力。努力，定會有進步。學習上，你認真聽好每一節課，積極發言，認真書寫作業，課後及時主動複習。各項活動，你都積極參加，認真對待，努力使自己表現更出色。你把班集體當作自己的家，班級的事總掛在心上，為大家分發報刊毫無怨言，讓老師很是感激。孩子，加把勁兒，向著乙個更高的目標不斷努...