高三畢業生的經驗總結

乙個高三畢業生的經驗總結，早點兒看到就好了！

在分條說明之前，我想先強調自己兩點很深刻的感受：

一、高一是我們擁有最多的屬於自己的時間的有年。如果能夠利用這些時間多掌握一些知識和能力，多積累一些學習材料，多養成一些好習慣，會使你在高三時有很高的效率，無論上在心態還是學習上，讓你輕鬆很多。而很多東西如果你從高三才開始的話，你會發現根本沒有多少時間供你自己支配，會手忙腳亂，感覺做什麼也來不及了。

二、抓好零碎時間（比如出操前，打飯前……），但如果你連大塊兒的上課，自習時間都抓不住的話，零碎時間抓得再好也沒有用，只會弄的自己疲憊不堪。

好了，開始了。

1最重要的一條，別人的學習方式只是別人的，適合你的，能為你所用的才是你的。

2從高一開始就注意收集字音，字形，成語之類的，不用特意去找，只有把平時練習、考試中遇到的，不太清楚的記下來就行了。建議記在小本子上（第９條會詳細說明），有空就看看，這樣高三會少話點力氣而比別人擁有更多的知識儲備。

3用你盡可能認真端正的態度對待數學。剛學數學的時候可能會覺的很簡單，初中學過。千萬不要因為這樣就放鬆大意。

高中數學的特點是課本的你全會，可做題就不一定會了。需要一定的聯絡。當然課本還是要掌握好的，那是基礎。

4建立錯題本，把平時做錯的題，自己覺的有意思有技巧的好題，典型題摘記到上面，供以後複習備考用。具體分類因人而異。我自己是語文，英語，生物各乙個，物理化學合用乙個（我從高三才用錯題本，建議從高一開始物理化學分開，合用乙個肯定不夠用），數學根據不同的內容用了好幾個，比如函式，立體幾何等都是分開的。

摘記的時候不要拘泥於形式，只要自己以後看的懂看得進去就行了。如果打算這樣做話，開學前準備好膠帶（或膠水，固體膠），小刀（或小剪刀），一些試卷上的題直接剪下來帖到本子上就行了。

5背誦英語單詞時養成注意音標的習慣（適用於高考不考聽力，考音標的同學，當然就算不考，這對英語發音及聽力也有好處）

6利用高一的空閒時間，包括寒暑假，多看一些對作文有幫助的，能夠擴寬知識面的所謂的閒書。背一些名言，詩詞，事例。

7最好養成打草稿清楚一些的習慣（當然沒必要象寫作業一樣）理由：考試時如果算到一半錯了可以直接回頭去找哪一步開始錯了。或者本來以為自己會做，做了一會沒思路了，先去做別的，在回頭做它的時候，剛才算出來的正確的資料還可以用。

如果你根本找不到剛才的草稿，只能花時間算本來已經算過的問題，浪費很多時間。（說這麼多，因為我在這方面就吃虧很大）

8仔細思考仍然不會的問題，一定要問老師，不要害怕自己的問題對別人來說是否白痴。

9我所在的學校幾乎每人都有個小本子，大約是３２開紙的一半或四分之一，往上面記零碎的需要記憶的知識，比如字音，英語單詞，數理公式什麼的。隨身帶著，平時出操前之類的小時間裡那出來看看。我自己過去上什麼也往上寫，生活雜事、突發奇想和知識什麼的，喜歡有條理的人可以用兩個，乙個寫亂七八糟的，乙個寫知識。

寫知識的還可以從本子兩頭開始寫，一頭寫語文，英語等偏文的，一頭寫數理化。

10平時做練習題要用不同的記號做好標記：哪些就是不會，哪些雖然作對了但有疑問，哪些自己覺得沒有問題卻做錯了……以後整理複習會更有針對性。

11要有主動性，遇到困難積極地想老師求助，與老師討論。因為每個班幾十個學生，老師不可能給予每個人獨特的關照，所以只有主動問主動要，他才會給你幫助。問得多，說的多，得到的就多，否則就是浪費資源。

只有很不負責任的老師才會無視學生的求助甚至因此對學生厭煩。

12如果自習課下課時你正在做乙個題，最好先把它做完，如果現在放下一會再做的話你還要白白花費時間重新整理思路。

13和乙個與你學習能力相當，最好各有所長的朋友共同學習生活。

14個人認為，買輔導書不如訂輔導報好，不過你不做的話買什麼都沒用。

15每天最好能在學習開始之前有個計畫，知道自己要做那些作業，複習那些東西。尤其上自習課。這些提前工作有時在吃飯時就有可以制定。

可能我的分條很亂沒有規則，但都是我親身的體會，希望能對一些人有所幫助，哪怕只有乙個人。其實把上面的全部都做到真的很難再讓我上一遍高中我可是還是辦不到。挑你最認可的幾條去做吧！

最後，祝所有學弟學妹都能有乙個不無悔高中！