一、嵌入式(填空式)仿寫練習
1．在下面橫線處填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。
共和國迎來了她六十六歲誕辰。六十六年像一條長河，有急流也有緩流；六十六年像一幅畫卷，有冷色也有暖色六十六年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開史詩還在續寫。
我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新時代。
2．在橫線處填上恰當的句子，使分號前後內容、句式對應，修辭手法相同。
(1)悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是
(2)樂觀者說，風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是
3．根據文意，仿照畫線句子的句式另舉正面事例寫乙個句子。
沒有自知之明，其害無窮；有自知之明，則能走向勝利。蔣幹自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己誤人，遺人笑柄
4．仿照例句中的畫線部分續寫句子，使整個語段富有韻味。
例句：濟南與青島有什麼不相同的地方呢？假若濟南是穿肥袖馬褂的老先生，那麼青島便是著摩登時裝的美少女。
(1)現實世界與網路世界有什麼不相同的地方呢？假若現實世界是那麼網路世界便是
(2)語文與數學有什麼不相同的地方呢？假若語文是那麼數學便是
5．閱讀所給語段內容，仿照畫線句子寫兩句話，使語意完整。
在心靈的分岔路上，也許我們在不經意間發現自己走錯了路，請立刻回頭，重新選擇一條路走吧。我們要相信：沒有原野的芬芳，可以選擇小草的翠綠
6．仿照下面文段中畫線的句子，補寫出文段的空缺部分。
心的邊疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，鋪設整個宇宙，把日月包含。沒有一片烏雲，可以覆蓋心靈遼闊的疆域
7．請仿照下面語段中的畫線部分，在橫線上另寫一組句子。(句式與畫線部分大體相同即可)
人生在世，往往會經歷種種的痛。有人說，痛了就說，這是人之本能；痛而不言，這是人性的堅強；痛而善言，這才是人生的智慧型。少年求學，常常會感受無盡的苦
8．根據提供的語境在橫線處填上恰當的語句，構成一組排比句。
生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發現崇高就在你的身邊：
它可能是一座山，讓你感受巍峨它可能是一首交響樂，讓你領悟激越它甚至可能就是乙個人，讓你理解偉大和純粹。
二、命題式仿寫練習
9．仿照下面的例句，以「詩」為話題，另寫兩句話，要求運用相同的修辭手法，句式與例句相同。
懷古詩是古城牆下的一位老者，頹牆、老樹，蕭索、荒涼，讓人嘆惋又感懷。
答10．以「人生」為物件，仿照例句續寫兩句話，要求語意相近，字數與結構相同。
如果把人生比作季節，那麼，便會有寒暑往來，草榮草枯，花開花謝；
答11．仿照下面一句話的句式，分別以「家庭」「課堂」開頭，仿寫兩句話，使之構成一組排比句。
舞台小社會，社會大舞台，演盡人間悲歡離合；
答12．仿照下列例句，再以「含蓄」為話題，寫兩句話，要求與例句結構基本相同，字數可略有增減。
含蓄是一種表達，一種技巧，一種藝術；不善言辭，不會技巧，不懂藝術的人，則遠離含蓄。含蓄是一種修養，一種情趣，一種韻味；缺少修養，缺少情趣，缺少韻味的人，則難有含蓄。答
13．請在「時間」「金錢」「青春」「朋友」中任選乙個話題，仿照例句的句式寫一句話。
人的精神世界的空間是有限的，善念多了，惡念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，無聊少了。
答14．仿照例句，用「事物＋否定＋想象」的格式，任選一事物寫乙個句子。
老師周圍飄著粉筆屑，不，那並非粉筆屑，它是老師撒出的智慧型的花朵。
答15．仿照下面擬人句的句式，以「光陰」為話題，寫乙個結構大致相似的擬人句，文中不得出現「光陰」二字。
當春風吹開含苞待放的蓓蕾時，當嬰兒呱呱墜地向人世報到時，她不聲不響地走著，歡笑聲不能使她停步。
答三、對聯式仿寫練習
16．寫對聯要講究對仗工整、平仄協調。請修改下面兩副對聯，使之符合要求。
(1)上聯：苟有恆，何必要五更就忙著起床三更才入眠
下聯：最無益，莫過一日曝十日寒
上聯應改為：
(2)上聯：登閣縱目鳶飛魚躍千帆競
下聯：抒懷覽勝水木清華萬物榮
下聯應改為：
17．潛修樓內懸掛著一副對聯，請你看看是否有需要修改的地方。
上聯：學練並舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在
下聯：師生同志，協力攻關，笑看巴渝魁首我輩奪
答18．將下面的短語組成兩副七字對聯，並填寫在相應的橫線上。
芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春桃李滿園千里綠春繡錦座凝香萬山金
(1)新春對聯
2)教師辦公室對聯：
19．春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日裡，山色斑斕，山景如畫，人遊山中，如行畫中。請根據這些語言材料，運用對偶知識對出下聯。
上聯：春水船如天上坐下聯
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