初一2班第一學期班主任計畫

2009學年第一學期初一（2）班班主任工作計畫

傅鼎璠一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，堅決執行德育處布置的的各項工作，配合年級組做好各項工作的有效落實。針對學生的特點，開展行之有效的教育活動，建立乙個充滿朝氣的新集體。

二、本學期目標：

1．培養學生良好的行為習慣和學習習慣。.以人為本，教育學生成為乙個正直，善良，智慧型，健康的人。

2．建設良好班風，建設完善的班級管理制度，做到「人人有事做，事事有人做」，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每乙個學生都為班級而自豪。

3. 營造乙個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。

4．進行學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

5．關愛每乙個學生，走進每乙個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立「亦師亦友」的新型師生關係。

三、具體措施

（一）思想教育：

1．每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，教育學生做到「事前三秒鐘，事後三分鐘」，努力克制插言等不良習慣。

2．定期召開班幹部會議，及時了解班級情況，做好班幹部的培養工作。

3．多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好「心理專家」和「引導者」。

4．適時開展各種專題會

（二）常規工作：

1．建立班級公約和完成班委選舉工作，建立新的強有力的學生領導班子。充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。班級公約是規範學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班幹提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班幹的小助手作用。

任用班幹應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班幹。對產生的班幹明確各自的職責，團結協作，共同管理班級適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

放學以前的工作小結，布置作業。檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。

3．每半個月換一次座位。

4．抓清潔衛生習慣。由班主任帶領生活委員親自監督上路。適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到「人人有事幹，事事有人幹」並制定行之有效的班級衛生檢查制度

5．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮，美，誠，信為主題出好黑板報和學習園地，做到常換常新。建立生物角。

6．出操做到快、靜、齊。

（三）學風建設：

1．，加強與各任課老師的聯絡，抓好各門學科的聯絡工作。適應新學科，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節課。協調好各科之間的關係，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。

2．做好「後進生」轉化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。

我班擁有一些的優秀的學生，用她（他）們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對後進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

3．加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4．加強自主作業時的自主管理。

5．引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。

（四）活動安排：

九月：初步選用班級幹部；制定並落實班規；開展以《我和我的祖國》為主題的系列教育活動；

十月：秋遊，確立學習相互服務崗位；開展以《祖國成就我分享，爭做責任小公民》為主題的主題班會活動；期中考試動員

十一月：做好期中考試考試總結；

十二月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動；慶元旦活動；

一月：期末考試；