第三屆輔導員職業能力大賽
（工科賽區）
資訊與控制學院環境科學與工程學院計算機與軟體學院
物理與光電工程學院電子與資訊工程學院
承辦：資訊與控制學院
時間：2023年11月27日
地點：學科3號樓s410會議室
一、參賽人員
各學院從事大學生思想政治教育工作在崗的一線專職輔導員(含學辦主任、分團委書記)。
二、比賽時間
預賽時間：2023年11月27日。
決賽時間：2023年12月3日。
三、參賽內容
比賽分為班情熟知、案例分析、主題演講、談心談話等四個環節。具體安排如下：
1.班情熟知。主要考察輔導員對所帶班級和所帶學生基本情況的熟悉程度，多角度、多層面地考察輔導員在日常工作中對學生基本資訊的了解與熟知程度。限時5分鐘。
2．案例分析。主要考察輔導員分析問題、研判問題、解決問題的能力。參賽選手現場抽題，圍繞案例中的問題本質、解決思路、實施辦法及相關啟示進行闡述。限時5分鐘。
3．主題演講。分為命題演講和即興演講（現場抽題）兩種方式，具體可由選手自主選擇。主要考察輔導員邏輯思維及講授能力。限時5分鐘。
4．談心談話。主要考察輔導員對相關政策、學生特徵、學生成長成才規律的了解把握及對學生的教育引導能力。參賽選手現場抽題，根據題目要求，以情景再現的方式開展談心談話。限時6分鐘。
輔導員能力職業大賽案例分析
1、幫助貧困學生樹立正確觀念
案例分析：學生小黃入學初向學校遞交了家庭困難情況調查表，顯示來自貧困地區、父母均務農，家庭每年人均收入很低。學校為他提供了勤工助學的崗位，他卻找到輔導員認為做校內的勤工助學收入低。
作為輔導員的你該如何與他交談？
2、幫助學生面對挫折
案例分析：小林入校以後認真學習，將獲得校長獎學金座位自己的奮鬥目標，他所在專業學習氛圍濃厚，前兩學年他因排名靠後沒有得到。大三學年，他綜合測評全專業排名第二，排名第一的同學奪得了國家獎學金，但由於校長獎學金名額有限，輔導員綜合衡量後，他所在年級、專業沒有分到校長獎學金名額，所以他只能評到一等獎學金，對此他意見很大，找到輔導員問為什麼不能把校長獎學金評給他們專業、評給他。
作為輔導員的你該如何與他交談？
3、國家助學金發放管理
案例分析：孫某是一名大二的學生，成績優異，獲得今年的國家助學金。同學們反映她在拿到助學金後買了款新手機。
而孫某本人聲稱自己在獲得助學金之後，在生活和學習費用外有些結餘，猶豫了好久才買了這款手機。作為輔導員的你該如何與他交談？
4、處理學生對學校制度的不滿情緒
案例分析：學校要求大一全體學生早晨要集體做早操，晚上要在指定教室參加晚自習。這時有學生向輔導員反映說：
大學是自由的地方，學校的這種安排不符合大學的學習特點，更像軍營，我們無法適應。作為輔導員的你該如何與他交談？
5、學生對專業不感興趣，幫助其正確處理
案例分析：李某服從志願被招到我校某專業，因對所學專業不感興趣，經常逃課、上網，並逐漸封閉自己，不參加班級活動，與同學關係疏遠。作為輔導員的你該如何與他交談？
6、學生沉迷網路造成掛科
案例分析：王某，自制力較差，由於迷戀網路遊戲，導致他在大二學年結束時，有多門課程出現了掛科且補考未通過的現象。面對這樣的情況，作為輔導員的你該如何與他交談？
7、學生入黨群眾談話得票率低
案例分析：大三學生小張，從大一進校時就遞交了入黨志願書，平時積極靠攏黨組織，但是連續兩次入黨群眾談話，小張的得票都很低。眼看身邊的同學都入了黨，自己心裡總是覺得有些憤憤不平。
於是她來找輔導員，作為輔導員的你該如何與他交談？
8、宿舍財物失竊
案例分析：一名同學報告輔導員，他們寢室一位同學開學從家裡帶來的名錶被盜，大家懷疑是同寢室某同學所為。請問，作為輔導員的你該如何與他交談？
9、學生兼職和學習衝突的問題
案例分析：朱某是一名大一學生，入學後想去做兼職，賺點錢減輕家裡負擔。最近她找到乙份兼職，有時忙到晚上十一點多才能回來。
因為在兼職中精力投入過多，晚上得不到休息，也影響到了學習。作為輔導員的你該如何與他交談？
10、學生社交恐懼
案例分析：大一女生林某，性格內向、多疑，不太愛講話。家中父母關係不好，家中有一弟弟，林某認為其弟很受父母喜歡，而自己卻得不到父母關愛。
在中學時對他人的笑聲和咳嗽聲特別敏感；認為是針對自己，嘲笑自己的。進入大學後，因難以適應大學生活，申請退學。你認為應如何分析原因，該如何與她交談？
11、男女生感情問題
案例分析：男生小趙和女生小李在學校相識後，經過努力兩人確認了戀愛關係，但是他們相處不太順利，總是吵吵鬧鬧，直到分手。小李很傷心，在宿舍呆著，不吃不喝，也不去上課，後來找你表示想要退學，與失戀女同學談心幫其走出情緒低谷。
你與小李怎麼交談？
12、宿舍學生發生矛盾
案例分析：劉某為家庭獨生子女，在a宿舍與同學相處經常發生矛盾，後經他本人要求，輔導員慎重考慮後予以調到宿舍b，但是到宿舍b後，也與宿舍b的同學產生矛盾，此同學這時還想調宿舍，但是卻是想把宿舍b的一些同學調出去，作為輔導員的你該如何與他交談？
13、富二代與同學關係不融洽
案例分析：小明同學家庭經濟條件好，總是在其他同學面前炫耀，並嘲諷其他經濟困難同學，對其他同學以及整個班級的氛圍都造成了不好的影響。作為輔導員，你已決定主動約談這位富二代小明，你如何與他談心呢？
14、學生找兼職中介上當受騙
案例分析：大一學生小陳接到**，稱只需交200塊錢，可以幫他推薦兼職，為了鍛鍊自己並有一些收入，小陳交了錢。第一次參加中介的培訓中，稱為了更好的兼職可以對他進行培訓並需交納500元，如果不參加之前的錢也不退，小陳跟家長要錢。
家長感覺上當受騙了，向輔導員反映情況。作為輔導員，你如何與小陳談心呢？
15、學生對學生組織的工作失去信心
案例分析：大一學生劉某，開學後表現非常積極，在團學幹部競選中如願以償當選為xx部門幹事，正式學習乙個多月後，該生發現「學生幹部」並不是他想象的那麼好，團學會內部有些學生幹部責任意識不強，工作動力不足，對所布置的工作存在相互推諉的現象，導致該學生對所負責的工作也漸漸的失去了耐心，遞交了辭職申請。作為輔導員，你如何與劉某談心呢？
16、沉迷網路遊戲，打擾舍友休息
案例分析：同學張某沉迷於遊戲、社交網路等，白天睡覺，夜間上網，極大地影響了室友的生活和學習。室友和他溝通幾次後仍未有好轉，決定向輔導員老師反映該情況。
作為輔導員，你如何與他談心呢？
17、學生與任課老師發生衝突
案例分析：王老師正在教授***課程，學生朱某帶著耳機趴在桌子上，王教授請他摘下耳機,小朱同學當場指責老師說你的教學內容太陳舊，教學方法太簡單，看書都比聽課有意思，王教授隨即向輔導員報告了相關情況，學生頂撞專業課老師，作為輔導員你會如何與朱某談話呢？
18、使用違章電器，不配合學校管理
案例分析：大二學生宋某，一天晚上在宿舍使用違章電器，當宿舍管理員上門檢查時，宋某關門拒檢並迅速將違章電器藏閉，宿舍管理人員敲門之後，宋某遲遲不肯開門，開門之後又不配合，並且態度十分惡劣，宿舍管理員當晚就告訴你情況，希望你能好好教育宋某，第二天你約宋某到你辦公室，請問，你將怎麼與他交談呢？
19、畢業季學生酒後衝突
案例分析：畢業生離校期間，兩群不同學院的學生因酒後產生口頭爭執後，事態激化為群體性鬥毆事件，並引起了越來越多的學生圍觀，並且從圍觀學生口中傳出的理由不盡相同，你得到訊息後，作為當事班級輔導員，你怎麼做？
20、考前焦慮
案例分析：大一臨近期末考試時，內向且不善於人際交往的學生蔡某給輔導員老師發來簡訊：「……過幾天就要期末考試了，每次臨近考試我就不舒服。
大家都在為考後怎樣放鬆而計畫著，可是我卻一點兒也開心不起來。啊……我睡不好、吃不香，我快要崩潰了。我想，也許離開這個世界就不會再為這些瑣事而糾結了吧！
」 作為輔導員，你如何與她談心呢？
21、學習氛圍兩極分化
案例分析：某年級兩個平行班，其中二班學習氛圍很好，一班則兩極分化嚴重，班裡上課時前三排的同學都喜歡學習，後面的同學，除了個別學習之外大多沒有在聽課，有的在玩手機，有的在看電影，有的在睡覺。作為輔導員，你找到班裡主要幹部，如果與他談呢？
輔導員能力職業大賽主題演講
1、我的職業與事業
2、有一種責任叫奉獻
3、 「輔」「導」「員」
4、莫讓「上行」與「下令」脫節
6、引路人之夢
7、身邊的成長
8、每位學生都是第一名
9、人生的「加法」「減法」
10、思想的溝通，心靈的共鳴
輔導員能力職業大賽談心談話
1.如何幫助學生緩解學習壓力
約談物件：學生
主要問題：喜歡文科，高考卻迫於父母壓力報考了理科專業；第一學期數學等四門理科課程不及格，造成嚴重心理負擔；第二學期一上理科課，就緊張、焦慮，並伴有嚴重的睡眠障礙。
2.勸導學生慎轉專業
約談物件：學生
主要問題：學生高考被調劑，不喜歡現在所學的自動化專業，對經濟比較感興趣，想請輔導員講講轉專業政策，而學院的教學副院長希望輔導員正面引導學生，盡量保證學生不轉院，不流失。
3.就業多重選擇
約談物件：學生
主要問題：大四畢業生，就業面臨多重選擇：一是家鄉事業單位招考，從事與專業相關的工作；二是與投資公司簽約，收入高，工作辛苦，與所學專業無關；三是參加選調生考試，到基層從事公益性服務工作，但要離開家鄉。
學生感覺十分苦惱，不知該何去何從。
4.學生幹部付出多回報少
約談物件：學生
主要問題：擔任一年學生會副主席幹部的學生，辛辛苦苦工作卻常被大家抱怨，折騰那麼多活動，浪費大家時間不說，自己也掛了一門課，獎學金也已無緣，自己覺得甚是委屈。
5.端正學生入黨動機幫助學生思想進步
約談物件：學生
主要問題：為了將來能找乙個好工作，遞交了入黨申請書，希望能夠加入中國共產黨，作為輔導員如何與同學談心。
6.幫助家庭經濟困難學生度過難關
約談物件：學生
主要問題：大二女生來自陝西農村，近期父親去世對原本貧困的家庭雪上加霜，母親身體患病，已經無力承擔起學習及生活費用，該生找到輔導員求助
7.失親同學情緒低落
約談物件：學生
主要問題：學生母親突然去世，學生辦完喪事回到學校後，情緒十分不穩定，甚至想要退學。
8學生欲休學創業輔導員認真剖析利弊
約談物件：學生
主要問題：大學期間做過多向兼職，能力較強，稍有優柔寡斷，最終決定休學一年自行創業，做中國的比爾蓋茨
9.學生口角釀禍與肇事者父親協商處理方案
約談物件：學生
主要問題：與學生發生口角，衝動失手將同學打傷，造成同學鼻樑骨挫傷，肇事者父親趕到學校，在學校領導不在場的情況下，輔導員老師與其父親交談
10.該不該對心儀的她表白
約談物件：一名大三男生
主要問題：一名大三的男生喜歡一位女生很久了，但是一直不敢表白。近一段時間他上課的時候老走神，對集體活動也沒什麼興趣。他不知道是不是要向對方表白於是來找輔導員談心。
11.好學生幫人代考被罰
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