複習生字詞有訣竅

很多漢字字形相似，給我們識記的確帶來些麻煩，但只要做到細心，就能加以區別，如「慌」和「謊」是形近字，通過比較兩個字偏旁不同，所以意思就大不一樣，豎心旁的「慌」可以組成心慌、慌張、心慌意亂等詞語；言字旁的「謊」可以組成說謊、謊言、瞞天大謊等詞語。

漢字中有很多多音字，如「解」，它有三個讀音，在解釋中讀jiě，在押解中讀jiè，在渾身解數中讀xiè。「逢」在姓氏中讀páng，如逢蒙，在其它地方讀féng，如久別重逢。

漢字中同音字就更多了，讀音同樣是zhèn，就有**的「震」，振奮人心的「振」，陣地的「陣」，鎮靜的「鎮」等。

2.搞清詞語的感**彩

同樣是成語，「畫龍點睛」和「畫蛇添足」都有「畫」字，但「畫龍點睛」是褒義詞，多用來比喻說話或寫文章時在關鍵處用上幾句話點明實質，使內容生動有力。也可用在其他地方，比喻關鍵處用力，恰到好處。而「畫蛇添足」用在不好的方面，意思是做多餘的事情，比喻節外生枝，多此一舉。

3.注意運用的物件

很多詞語意思相近，但運用的物件卻不同，如「愛戴」和「愛撫」，前者用於黨、領袖、英雄，後者用於長輩對晚輩。

4.注意範圍的大小

如「遼闊」和「寬闊」，兩個詞語都有面積大的意思，但遼闊比寬闊所指的範圍更大，可以說遼闊的大海，寬闊的操場。

除此之外，還有一些複習生字詞的方法，有的字詞在不同的語言環境中有不同的意思，所以要在語言環境中通過比較加以理解，如：「打」在打屁股裡面是拍打的意思，但在打醬油裡面卻是購買的意思。有的字詞不能光從字面上理解，還要注意它的引申義，如：

高爾基給兒子說的話「給」永遠比「拿」愉快，這裡的「給」不能簡單理解為給予，「拿」也不能簡單理解為拿到，正確的理解應該分別是「奉獻」和「索取」。

複習鞏固生字詞的方法有很多，要根據生字詞的特點採用不同的方法在理解的基礎上識記，豐富積累，靈活運用。希望認真對待期末複習，祝期末考出好成績！