引號的作用是什麼

2021-03-04 01:22:59 字數 1207 閱讀 9421

引號除了引用外,還具有強調的作用,例如:

8)從山腳向上望,只見火把排成許多「之」字形,一直連到天上。

9)說他臉上有些妖氣,一定遇見「美女蛇」了。

另外,引號還有反語的效果,用來表示諷刺和嘲笑。例如:

10)他們(指友邦人士)的維持他們的「秩序」的監獄,就撕掉了他們的「文明」的面具。

例10中的引號,表明秩序是不合理,文明是自我標榜,其實一點也不文明,用的是反話正說,具有嘲笑的客觀效果。

贊同分號的作用

分號,是表示一句話中間並列的分句之間的停頓。那麼,是到分號處算一句話呢,還是到句號處才算一句話?通過閱讀我也了解了分號的一些作用。

(1)分號,它是介於逗號、句號之間的一種符號。它主要是用來分開並列分句的。如:

a.池邊還有小泉呢:有的像大魚吐水,極輕快地上來一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水裡斜放著;有的半天才上來乙個水泡,大、扁一點,慢慢地,有姿態地,搖動上來,碎了。

(老舍《趵突泉》)

這裡用兩個分號,表示三個分句並列,寫出了各個小泉流水的不同的動態。

(2)分號也可以用於表示遞進的分句前。如:

b.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。(魯迅《記念劉和珍君》)

(3)分號還可以用於表示轉折與承接的分句前。如:

c.倘若不和實際的社會鬥爭接觸,單關在玻璃窗內做文章,研究問題,那是無論怎樣的激烈,左,都是容易辦到的;然而一碰到實際,便即刻要撞碎了。(魯迅《對於左翼作家聯盟的意見》)

d.我在花園裡踱來踱去,一陣微風吹來時,我發現一件值得注意的事:白楊樹上完全成熟了的花絮綻裂開來,隨風飄盪,它的包著種子的絨毛到處飛舞,像雪花似地飛滿天空,把大地和整個園子都鋪滿了;漫天飛舞著銀白色的絨毛看起來樣子真是神秘!

([德]盧森堡《獄中書簡》)

例c中,分號後面表示轉折;例d中,分號後面表示承接。

乙個分號,表示乙個分句的結束,或者說,是乙個小句子的結束。(呂叔湘主編《現代漢語八百詞》中即稱小句)因為這裡的分號小句子都是相對於語法上所指的複句來說的。

上面的a、b、c、d四例就是四個複句。現代漢語中所說的句子,是以句末停頓的標點為標誌的。

在教學中,可以根據教學物件的年級不同而作不同的處理。對低中年級學生,我們常是這樣說,這是乙個大句子,這兩個(或幾個)是大句子裡面的小句子……對高年級學生,我們不僅可以告訴他們,這是乙個複句,裡面包括了幾個分句,而且應該告訴他們,這幾個分句之間是什麼關係。這樣可以幫助學生深入理解句意,並且培養邏輯思維的能力。

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