筆試的關鍵
作者何君青
我們接著上次的話題繼續來談一談，上次介紹了師範生找工作的流程和注意事項。今天具體的來談一談筆試環節。仍然提醒各位：此乃本人的個人意見，僅供參考。
筆試環節一般是師範生經過的第乙個關口，首先各位一定要隨時注意當地教育局的通知，主要了解當地教育局考試的內容、時間、地點、報名條件等。有些地方有地域限制，有些沒有，這個要特別注意。
一般的地方考試的內容是：專業知識（包括中考題和高考題）、教育學、普通心理學、教育心理學、新課程改革、通識百科知識、案例分析等。
（這部分考試主要參照當地教育部分發表的考試說明，一般專業知識是必考，其餘為有些地方選考）
了解了考試的範圍後，要有針對性的複習，有條件的同學可以選擇培訓班（但是其實仍然是靠自己，基本培訓班不會猜到考試的原題），如果不上培訓班也沒有太大關係，因為畢竟考試還是以自己的努力程度得到最後的結果。
對專業知識的考試應為重點：建議如果考試內容含量比較多的同學以這部分為主，因為你畢竟是學這個專業的，這才是你得高分的部分，建議大家最起碼要有兩本書：一本是系統的知識點解釋的書，其中包含各個章節的訓練題，另一本是歷年高考（中考題），或者買38套卷。
首先不要急著做題，我們上大學幾年對以前的知識點已經產生了模糊，先看知識點做專項訓練，把記憶喚醒，這個部分要10-15天，接著做歷年高考（中考題）或者38套卷，建議每天2份，這個需15-20天，錯題一定要仔細看清楚，了解錯誤原因，如果是較難的題目可以不管。這個環節不要強求做多，要求精，要了解精髓和要領，但是如果你不做，那麼自然不過，不能怪任何人。
（乙個月的時間複習和準備專業知識完全夠了）
於此同時，教育學、普通心理學、教育心理學、新課程改革、通識百科知識、案例分析也要帶著看。
這部分內容不要求全部背下，你想全部背下那肯定也不可能，要理解性、選擇性的識記，比如像學科的成立標誌，代表人物，重要結論等多是易考點，待會兒我會舉例說明，還有要自己總結出哪些是重要的地方，記在乙個小本子上，便於看看，特別要強調的是這部分易於忘記，也易於記混淆，一定要反覆記憶。
下面具體說一說，自己慢慢體會：
（1）教育學主要記住它的成立標誌，以及一些代表人物：誇美紐斯、赫爾巴特、杜威、盧梭、裴斯泰洛奇、福祿貝爾、洛克、華生、陶行知等人代表的著作、代表的理論要識記，還有教學中的一些師生關係是關鍵。
（2）普通心理學成立標誌：2023年馮特在德國的萊比錫大學創辦第乙個心理學實驗室是其成立標誌。記住思維、記憶等理論即可。
（3）教育心理學2023年桑代克的《教育心理學》的發表是其成立標誌，還有一些現在強調的教育理論要記住：比如馬斯洛的需求理論，記憶曲線理論，動機理論等。
（4）新課程改革要記住核心：為了每乙個孩子的發展。記住新課改的6條目標，以及他的一些重要理論：比如加德納的多元智慧型理論等。
（5）通識百科知識是日常生活中的知識，要注意關注國內外近期發生的大事，易考。
（6）案例分析就是教學過程中或者管理中的問題。
具體安排建議：教育學5天，心理學5天，新課改3天，其餘綜合複習，與專業知識同步進行。一定要看一看，如果沒有時間，大概翻一翻看看就可以了。
這也是我個人的建議，希望各位能從中得到一點點幫助，同時預祝大家筆試都能通過，這樣才有下面面試、說課、試講的資格。祝各位馬到成功！
下面一篇內容我將介紹：面試其實很簡單。(此專題適合任何專業的畢業生)
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