親愛的同學，您好!
感謝您參加本次調查。本調查的目的是想了解大學生在課堂上的行為表現，以及影響學生課堂學習的因素，以便提高課堂教學質量。
本問卷採用匿名的方式，不涉及任何私人資訊。問卷答案無對錯之分，請您盡可能表達自己的真實行為或想法。
非常感謝您在百忙之中填寫這份調查問卷，謝謝合作!
一、個人基本情況(請在每乙個問題後填寫字母)
1、您的性別：
a女 b男
2、您的專業：
a理學類 b工學類 c文學類 d經濟學類e經濟管理學類 f法學類
h哲學類 i歷史學
3、您的年級：
a本科一年級 b本科二年級c本科三年級 d本科四年級
e其他(請註明)
4、您上學期的學習成績在本班屬於：
a上等 b中等偏上 c中等 d中等以下
5、您來自哪個地方：
a農村 b鄉鎮 c中小城市 d大城市
二、課堂行為的自我描述
本部分想了解您在課堂上的行為表現，請根據自己的真實情況
三、對老師課堂教學的評價
本部分想了解您對老師教學的看法，請根據自己的真實感受在對應欄內寫「1」
四、影響課堂行為的主要因素
這部分內容是想了解影響您課堂學習的因素，請根據實際情況填寫(如無特別標註，則該題為單選)
1、課堂上周圍同學不認真聽課的行為是否給您的學習造成影響?
a很大影響b較大影響c輕微影響 d沒有影響
2、您對大學課堂紀律的總體印象是：
a很好 b較好 c一般 d較差 e很差
3、您認為大學課堂紀律是否有必要管理?
a有必要 b沒有必要 c無所謂
4、(第3題選擇①的請做這個題，否則請略過直接做第⑤題)
您認為改善大學課堂紀律最重要的是採取以下哪種措施？
a任課老師要求學生有規範的課堂行為，並維護課堂秩序
b學校或院系制定制度
c學生課堂行為管理嚴於律己，營造良好的氛圍
d其他(請註明)
5、您認為下列老師的素質對您課堂學習的影響程度是：
①教學方法 a很重要 b比較重要 c一般 d不重要
②專業知識 a很重要 b比較重要 c一般 d不重要
③敬業精神 a很重要 b比較重要 c一般 d不重要
④對學生的態度 a很重要 b比較重要 c一般 d不重要
⑤個人品格 a很重要 b比較重要 c一般 d不重要
⑥科研水平 a很重要 b比較重要 c一般 d不重要
6、干擾你課堂學習的自身因素主要有(可多選)
a對本專業的課程缺乏興趣
b自己的精神狀態和心情不好
c認為課堂上學習認真與否，與考試結果沒有關係
d在課堂上有其他事情要做，顧不上聽課
e習慣於自學，不喜歡課堂上跟著老師走
f自己的注意力無法集中
h其他(請註明)
7、多**教學(即任課老師通過電腦、幻燈片等現代**進行的教學)給您的課堂學習帶來以下哪些問題(可多選)
a，我看不清所顯示內容
b我的思維跟不上教師講解幻燈片的速度
c老師只顧著對顯示屏宣讀，沒有與學生的交流，不顧學生感受
d一節課教學任務安排太緊，我沒有時間充分吸收
e課件內容與書本內容基本相同，對我沒有吸引力
f沒有問題
h其他(請註明)
8、與小班相比，班級規模大的課堂對您課堂學習的影響是
a降低學習效果 b提高學習效果 c沒有什麼區別
9、課堂討論或老師提問時，有礙於你主動發言的因素(請選擇您認為重要的二項)
a大多數人都不說話，我也不需要出風頭
b積極發言的是那些固定的一小部分人，我只想做個旁觀者
c本科知識儲備少，提不出知識系統
d擔心發言會受到批評或嘲笑
e課程沒有吸引力，我沒興趣參與
f我沒有完成老師在此之前布置的任務
10、請您寫下自己心目中理想的大學課堂應具備的特徵（字數不限）：
調查已結束，再次感謝您的配合！
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