《資料庫原理與應用》課程考試試卷（a卷）
注意：1、考試時間180分鐘，滿分100分；
2、姓名、准考證號必須寫在指定的地方閱卷負責人簽名
姓名准考證號
本試卷共2頁
一 、 選擇題（ 每小題0.5分，共10 分）
1．單個使用者使用的資料檢視的描述稱為
a．外模式 b．內模式 c．概念模式d．儲存模式
2．關係代數的五種基本運算是
abcd3．在資料模型中，對資料庫系統動態特性的描述是用
a． 資料結構b． 資料操作
c． 資料物件d． 資料的完整性約束條件
4．關係資料模型是目前最重要的一種資料模型，它的三個要素分別是
a.實體完整性、參照完整性、使用者自定義完整性
b.資料結構、關係操作、完整性約束
c.資料增加、資料修改、資料查詢
d.外模式、模式、內模式
5． 一般情況下，當對關係r和s進行自然連線時，要求r和s含有乙個或者多個共有的（ ） 。
a.記錄b.行c.屬性d.元組
6． 學生關係模式 s（ s＃，sname，***，age），s的屬性分別表示學生的學號、姓名、性別、年齡。要在表s中刪除乙個屬性「年齡」，可選用的sql語句是
age from s table s drop age
s age table s 『age』
7． sql語言的grant和revoke語句主要是用來維護資料庫的
a.完整性 b.可靠性 c.安全性 d.一致性
8． 下述sql命令中，允許使用者定義新關係時，引用其他關係的主碼作為外碼的是
9． 已知關係模式r（a，b，c，d，e）及其上的函式依賴集合f＝，該關係模式的候選碼是
10． 關係模式r中的屬性全是主屬性，則r的最高正規化必定是
a.1nf b.2nf c.3nf
11． 關聯式資料庫規範化是為了解決關聯式資料庫中（ ）的問題而引入的。
a.提高查詢速度
b.插入、刪除異常和資料冗餘
c.保證資料的安全性和完整性
12． 如何構造出乙個合適的資料邏輯結構是（ ）主要解決的問題。
a.物理結構設計 b.資料字典 c.邏輯結構設計 d.關聯式資料庫查詢
13． 概念結構設計是整個資料庫設計的關鍵，它通過對使用者需求進行綜合、歸納與抽象，形成乙個獨立於具體dbms的（ ）。
a.資料模型 b.概念模型 c.層次模型 d.關係模型
14． 事務的持續性是指（ ）。
a.事務中包括所有操作要麼都做，要麼都不做
b.事務一旦提交，對資料庫的改變是永久的
c.乙個事務內部的操作對併發的其他事務是隔離的
d.事務必須使資料庫從乙個一致性狀態變到另乙個一致性狀態
15． 在dbms中實現事務永續性的子系統是（ ）。
a.安全管理子系統 b.完整性管理子系統 c.併發控制子系統 d.恢復管理子系統
16． 資料庫恢復的基礎是利用轉儲的冗餘資料。這些轉儲的冗餘資料報括（ ）。
a.資料字典、應用程式、資料庫後備副本 b.資料字典、應用程式、審計檔案
c.日誌檔案、資料庫後備副本d.資料字典、應用程式、日誌檔案
17． 解決併發操作帶來的資料不一致問題普遍採用
a.封鎖 b.訪問控制 c.恢復 d.協商
18． 如果有兩個事務，同時對資料庫中同一資料進行操作，不會引起衝突的操作是（ ） 。
a.乙個是delete，乙個是select
b.乙個是select，乙個是delete
c.兩個都是update
d.兩個都是select
19． 在er模型中，如果有3個不同的實體型，3個m：n聯絡，根據er模型轉換為關係模型的規則，轉換為關係的數目是
a.4 b.5 c.6 d.7
20．使用檢查點的恢復技術，其主要目的是（ ）
a．改善恢復效率b．解決系統故障
c．增加恢復的可靠性d．解決介質故障。
二、填空題（每空1 分，共11分）
1．資料的正確性、有效性和相容性成為資料庫的
2． 關係模型的三大完整性約束和
3． 在資料庫系統中，定義訪問許可權稱之為
4．事務具有四個特性和
5．封鎖的方法可能引起和等問題。
三、 計算題（每小題3分，共9分）
設有關係r 和s，如圖所示。計算(1)，(2)，(3)，
rs四、簡答題（每小題4分，共20分）
1．簡述關係模型的三大組成要素
2．什麼是資料庫的概念結構？試述其特點和設計策略。
3 .具有檢查點的恢復技術有什麼優點？試舉乙個具體的例子加以說明。
4．試述實現資料庫安全性控制的常用方法和技術。
5. 什麼叫資料與程式的物理獨立性？什麼叫資料與程式的邏輯獨立性？ 為什麼資料庫系統具有資料與程式的獨立性？
五、按要求設計(每小題2分，共20分)
現有關聯式資料庫如下：
學生(學號，姓名，性別，專業，獎學金)
課程(課程號，名稱，學分)
學習(學號，課程號，分數)
用關係代數表示式實現下列1—4小題：
1.檢索「計算機應用」專業學生所學課程的資訊，包括學號、姓名、課程名和分數。
2.檢索「資料庫原理」課程成績高於90分的所有學生的學號、姓名、專業和分數；
3.檢索不學課程號為「c135」課程的學生資訊，包括學號，姓名和專業；
4.檢索沒有任何一門課程成績不及格的所有學生的資訊，包括學號、姓名和專業；
用sql語言實現下列5—10小題：
5.檢索各專業的學生人數
6.檢索沒有被學生選修的課程號和課程名
7.檢索不學課程號為「c135」課程的學生資訊，包括學號，姓名和專業；
8.檢索至少學過課程號為「c135」和「c219」的學生資訊，包括學號、姓名和專業；
9.從學生表中刪除成績出現過0分的所有學生資訊；
10.定義「英語」專業學生所學課程的資訊檢視aaa，包括學號、姓名、課程號和分數。
六、 設計題（14分）
假設要建立乙個企業資料庫，該企業有多個下屬單位，每一單位有多個職工，乙個職工僅隸屬於乙個單位，且乙個職工僅在乙個工程中工作，但乙個工程中有很多職工參加工作，有多個**商為各個工程**不同裝置。單位的屬性有：單位名、**。
職工的屬性有：職工號、姓名、性別。
裝置的屬性有：裝置號、裝置名、產地。**商的屬性有：姓名、**。工程的屬性有：工程名、地點。
請完成如下的處理;
（1）設計滿足上述要求的e-r圖。（7分）
（2）將該e-r圖轉換為等價的關係模式。（7分）
七、應用題（10分）
關係模式bcl（bno，city，ssets，cno，name，addr，lno，amount），各屬性依次為支行號，支行所在城市，支行總資產，客戶號，客戶名，客戶位址，貸款號，貸款金額。
設乙個客戶可貸多筆貸款，一筆貸款可由多個客戶共同貸款；貸款由各個支行發出，一筆貸款只能由乙個支行發出，貸款號在各支行唯一。
1. 試分析該關係模式存在的問題（3分）
2. 該模式是第幾正規化（在bcnf範圍內）（3分）
3. 用規範化理論將其分解為合理的關係模式。（4分）
八、已知兩個事務t1、t2如下，設a、b的初值分別為10、20，兩個事務完成的任務為：
t1：t2：
設兩個事務都遵循二級封鎖協議，試寫出乙個可序列化的排程和乙個不可序列化的排程。
（6分）
上海交通大學2023年學術型碩士研究生招生目錄
010船舶海洋與建築工程學院.2 020機械與動力工程學院.5 030電子資訊與電氣工程學院.8 036資訊保安工程學院.13 037軟體學院.14 050材料科學與工程學院.14 071理學院 數學系 15 072理學院 物理系 15 080生命科學技術學院.17 082生物醫學工程學院 含med...
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