篇一：校園樓道安全標語
腳步輕輕，靠右慢行。上下樓梯，相互禮讓。
上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。
結伴同行不打鬧，單獨行走不搶行。
集體行動列隊走，安全兩字記在心。
上下樓梯靠右走，安全意識時時有
課間活動要文明，不可追逐和打鬧。
走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。
上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯
下課之後請慢走，追逐打鬧不安全
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律
課餘時間不瘋狂，損壞公物易受傷
上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨
上下樓梯靠右走，你追我趕危險多
人多行走不擁擠，安全永遠伴我行
上下樓梯靠右行，安全意識時時有
輕聲慢步，倡導文明好風尚
課間遊戲要安全，上下樓梯不打鬧
上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭
上下樓梯不打鬧，安全對你很重要
學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全
上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞安全關係你我他，校園安全靠大家上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手維護校園安全，營造和諧環境請輕輕的走路，悄悄的說話不要推不要擠，關心別人愛自己教室走廊不奔跑，安全第一真是好走廊內不奔跑，不追逐不打鬧扔下的是廢紙，撿起的是品質走樓梯守秩序，進教室不喧嘩
不擠不擁不打鬧，文明校園更美好上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序課間休息輕場細語，做乙個優雅的人營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境走樓梯守秩序，進教室不喧嘩
不擠不擁不打鬧，文明校園更美好上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕輕聲漫步，同學玩樂守秩序
教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序課間休息輕場細語，做乙個優雅的人
篇二：樓道標語大全
慈埠小學樓梯台階標語
1、上下樓梯，切勿打鬧；行走靠右，謹防摔傷。
2、腳步輕輕，勿擾他人；上上下下，注意腳下。
3、注意安全，請勿攀爬；不擠不急，安全第一。
4、互幫互讓，團結友愛；輕聲細語，舉止文明。
5、講究衛生，人人有責；保持安靜，營造溫馨。
6、上下樓梯靠右走，你追我趕危險多
7、上下樓梯靠右行，安全意識時時有
8、人多行走不擁擠，安全永遠伴我行
9、上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕
10、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手
11、課間遊戲要安全，上下樓梯不打鬧
12、輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好
13、不擠不擁不打鬧，文明校園更美好
14、安全關係你我他，校園安全靠大家
15、學校是我家，清潔靠大家
16、微笑是我們的語言，文明是我們的信念
17、不會做小事的人，也做不出大事來
18、乙個人最大的勝利就是戰勝自己
19、輕聲慢步溫馨相伴，追逐打鬧危險常伴
20、天才在於積累，智慧型在於勤奮
21、我的課堂我主宰，我的人生我把握
22、千里始足下，高山起微塵
23、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦
24、知識改變命運，學習成就未來
25、愛拼才會贏，成敗我決定
26、世上無難事，只要肯攀登
27、聰明在於勤奮，天才在於積累
28、行是知之始，知是行之成
29、學校是我家，愛護靠大家
30、環境美如畫，全靠你我他
31、一花一草藏世界，一言一行見精神
32、多思是鑰匙，勤奮是土壤
33、今天我是樹苗，明天我是棟樑
34、珍惜集體財物，關愛公共設施
篇三：樓道標語
樓道標語
輕聲慢步，嚴禁推搡
不擠不急，安全第一
人多行走不擁擠，安全永遠伴我行上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞
博學厚德誠信求新
勵志篤行求真志遠
教學樓安全關係你我他，校園安全靠大家
扔下的是廢紙，拾起的是品質
細節決定成敗，過程決定結果。
道德的分量有多重，人生的腳印就多深。
意懶心慵難成事，志堅心恆方有為。
用進取書寫成長，用輝煌記錄人生。
出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為！
智慧型的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造！
初中校園樓道安全標語校園樓道安全宣傳標語大全
校園樓道安全宣傳標語 1 不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。2 上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。3 上下樓梯靠右走，安全意識時時有。4 人生美好,步步小心。5 不擠不急，安全第一 6 不要推不要擠，關心別人愛自己。7 學生就要愛學校,上樓下樓不打鬧。8 同學摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙。9 上下樓梯能互...
預防樓道踩踏安全預案
2 發生突發情況，任課老師應穩定學生情緒，維持本班秩序，不要讓本班學生隨便離開教室。3 後勤處應長期對各教學樓 專用教室進行安全檢查，保持能正常使用。4 一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，並迅速向值周 值日教師及學校領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。5 ...
樓道樓梯安全應急預案
順河中心小學樓道樓梯安全應急預案 一 總則 為防範學校學生樓道擁擠 故的發生，貫徹執行 安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救 的方針，做到遇事不驚，臨危不亂，妥然處置緊急情況，保障全體師生身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，保證學校各項工作順利開展，按照上級有關要求，結合我校實際情況，制定本應...