入學英語試題

時內容間教材：快樂英語1和2(上午班)代課教師：李嬌

教學計畫表

lesson10講完，注意學生們的學習效率情況，使學生們能夠輕鬆快樂的把身體部位的部分單詞記住且發音標準及對晚上見面的問候語學會，並且把練習冊中的題做完

7月7.8.9日

7月10、11日

lesson11講完，這一節是學習身體部位的最後一節，同時也是問候語的最後一節，在做遊戲的過程中學習完本節單詞和問候語，同時叮囑學生們回家後與父母要用問候語進行交流。

7月12、13日

lesson12是一節複習課，重點在於回憶這一單元所學內容，讓學生們在回憶的同時把第一部分能夠順利背下來，並以聽寫和做遊戲的方式讓學生們能夠準確而快的將單詞準確的讀出來寫出來。

7月16、17日7月18、19日

重溫回顧這一單元所學的內容，並將這幾課的練習冊的題做完，使學生們學到的知識能夠更加牢固

學習第三單元，通過學生們回憶第一節課與老師見面時自我介紹需要的用語來學習這一單元，學習lesson13，學生們能夠把初次見面打招呼時的說話用語用英語表達出來，同時通過做遊戲把本節的數詞1、2、3進行學習

7月20、23日

lesson14進一步學習見面時打招呼的對話用語，學到新句型what』syourname以及它的回答，學習數詞4、5，通過做遊戲讓學生們加深鞏固兩課學到的數詞，let』s act讓學生們練習對話並記憶，學習新歌what』s your name

7月24、25日

lesson15是同學之間問在哪個班，學習在哪個班用英語怎麼說，學生們之間進行對話練習及記憶，進一步學習數詞6、7、8，本節最後一部分是聽力練習，在課堂上讓學生們練習聽力並且準確的寫下來

7月26、回顧這三節，聽寫單詞並做相應的練習冊的題

27日7月30、31日

lesson16學習到新句型「how old are you?」以及它的回答，要求學生們寫會背會，並進行對話。學習數詞9、10、0，要求學生熟讀且寫會，並通過做遊戲的方式鞏固單詞句型，在課堂結束時聽錄音，學習新歌

8月1..2.3上一節課學習了你多大了的句型，lesson17進一步學習「are you number12?及日

are y要求學生們熟讀並進行對話練習，同時要求學生們熟記第三部分的對話，寫和背相結合。進一步學習數詞11、12在做遊戲的同時記憶單詞的拼寫，要求學生寫會背會。ou from?

」的句型，

8月6、7日8月8、9日8月10、13日8月14、15日

做完練習冊題，進行回顧總結這本書學到的知識，通過做書上的題和聽寫單詞的方式來進行系統的回憶。

學習快樂英語第二冊，學生即將進入學校上課lesson1學習學生見面後的日常用語，並對第一冊所學到的內容進行回憶，見面問好等句型進行練習，進行讀和寫。學習關於動物的新單詞，展開學生們豐富的想象力，學習新單詞，讀和寫的同時要求背寫會，通過做遊戲能用英語將單詞表達出來。通過錄音機學習新歌

8月16、17日

lesson2學習本單元的重點句型what』s this，要求學生們能夠流暢的用英語表達出來，並進行回答。學習新單詞猴子，老虎、熊貓，記會寫會，並通過本節所學的新句型學生之間進行對話，通過錄音學習新歌。

8月20、

lesson3繼續學習上節課所學的句型，學習新單詞唐老鴨，公尺老鼠、美猴王，結esson18是一節複習課，第一部分要求學生聽，說，演，從而回顧本單元所學內容，第二部分通過玩數字遊戲，學生回顧了數字而且也會寫l會讀。回顧這三節，對學過的單詞進行回憶，並聽寫重點單詞。做相應的練習冊題。

21日8月22—24日

合動畫片展開想象，快速記憶單詞，寫會背會，進行對話練習。

lesson4和lesson5學習的句型一樣，重點在於學習單詞，句型在上幾節課已經熟練掌握，要求學生們熟記單詞將本單元的單詞學完，進行對話練習。並聽寫單詞，作相應的練習冊題，做好應試準備。

備註教學形式以做遊戲，對話，聽寫單詞和簡單句型為主，使學生們能夠更好更快更準確更紮實的學到知識。