一、活動名稱：中文演講比賽
二、主辦單位：xx學院機械工程系學生會學習部
三、活動宗旨
本次比賽旨在進一步豐富校園文化生活，推動我校素質教育，培養同學們對生活和學習的熱情，營造濃厚的學習氛圍且為大學生提供乙個學習和交流的平台，共同進步。增強學生掌握、運用所學知識的能力。比賽計畫由初賽和決賽兩場舉行。
由我係學生會學習部主辦，。
四、活動時間：x月x日--x月x日
五、比賽地點初賽：教x-xx-x
決賽：教x-xx-x
六、賽前準備：
20xx年x月xx日將通知下達各班班長，宣傳部在x月x日將海報寫出來，宣布比賽報名正式開始。大一新生到各班班長處報名，最後由班長統一報到系活動室，截止日期x月xx日晚。x月x日晚七點請各參賽選手到系活動室進行預賽抽籤，並要求預賽必須提前到常
七、主持人的選定：主持人一名，負責演講比賽的流程。
八、參賽選手要求：
參賽物件：大一新生
要求演講內容積極、健康、向上;
服裝要求：正裝
九、演講主題：以反應大學生積極向上、青春活力、充滿夢想為主題等
十、初賽安排及籌備工作：
1、宣傳部要做好1塊宣傳板和海報多份，宣傳板在比賽開始前乙個星期抬出來放在食堂外面。
2、x月x日下午5：30開始布置教室，主要由本部室人員負責。
3、x月x日晚7：00在教x-xx-x舉行初賽，初賽每名同學的演講時間為3--5分鐘，不設提問。評委若干，評委分別對參賽選手進行評分統計後，選出前16名選手參加決賽。
十一、決賽安排：
月x日晚7：00在教x-xx-x進行演講比賽決賽。決賽每名同學的演講時間為5分鐘。命題演講結束後，評委對參賽選手進行評分。
2.決賽成績除去最高分和最低分，剩餘評分取平均分，按平均分的高低排出名次。評分取小數點後兩位，分數相同者取小數點後3、4、5位。
第一位選手演講完畢，評委現場打分，工作人員統一收集後由統分人員統計，下一位選手繼續演講。第二位選手演講完畢，主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分，然後公布最後得分。依次類推。
3.比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳颱風獎和最受歡迎獎。
注：※一、要求以及評分標準：
評分採取100分制。命題演講按演講內容、語言表達、態勢神情、儀表形象、演講時間5個專案進行，共佔80分;命題演講
1、演講內容
a.觀點正確、鮮明，主題深刻、集中。
b.角度新穎、選材得當，材料典型、充分;
c.切合聽眾物件，切中社會現實，針對性強;
d.邏輯嚴謹，結構清晰，語言生動，說服力強。
2、語言表達：
語音：普通話標準，吐字清楚、準確，流暢，自然;
語調：停頓運用得當，抑揚頓挫切合演講內容，能準確、恰當地表情達意。
語速：演講流利，有適當的速度，節奏富於變化;
3、神情動作：
姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情,渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，誇張彆扭。
4、儀表形象：
服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。
5、演講時間：
嚴重超時或少時按照超時或少時的分鐘數扣分。
三、比賽流程
1.初賽：介紹參賽程式和評委--比賽開始--評出名次--宣布決賽名單和時間地點
2.決賽：領導致辭--開始比賽--在第二個參賽人員結束時候報出第乙個參賽人員的分數，依此類推--頒獎--嘉賓上台總結
注：四、注意事項：
1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們可能會增加一點即興問答活動內容，對此，希望參賽者賽前要有充分準備。
機械系學生會學習部
附：評分專案具體各分項得分
1.演講內容a.觀點正確深刻b.材料新穎得當c.切合聽眾現實d.語言生動形象，說服力強
得分2.語言表達語音語調語速
得分3.神情動作動作舒展大方，眼神情態自然靈活，能用姿態神情很好的表達出演講內容和思想感情。
得分4.儀表形象服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。
得分5.演講時間嚴重超時或少時按照超時或少時的分鐘數扣分。xx
大學生演講比賽策劃書
大學 院學生會 部 二零一一年十月一日 演講主題 自強不息鑄造大學夢想 演講時間 10月 日 活動地點 旅遊學院多功能報告廳 宣傳地點 第二食堂外 舉辦單位 大學 學院 一 活動目的 1 調動全院師生的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚競賽的優良傳統 2 增進思想交流，豐富大學生活...
大學生演講比賽策劃書
4 第一節比賽開始 5人 評委點評 主持人宣讀選手得分 5 第二節比賽開始 5人 評委點評 主持人宣讀選手得分 6 第三節比賽開始 5人 評委點評 主持人宣讀選手得分 7 第四節比賽開始 5人 評委點評 主持人宣讀選手得分 8 第五節比賽開始 5人 評委點評 主持人宣讀選手得分 9 院團委書記講話 ...
大學生演講比賽策劃書
一 活動主題 數計學院第x屆 數計杯 大學生演講比賽 二 活動背景 由於對所學專業性質與應用的不甚了解，我院部分學生有對專業失去信心的情況。也有許多同學的了解較多也較為全面。為了個大家乙個更好展示自己專業特色，暢談未來人生的機會，也為了更好地鍛鍊大家的演講才能。數計學院新聞部特策劃此次比賽。三 活動...