作者：楊勇
**：《出版科學》2023年第02期
[摘要] 由於多種因素的影響，社科類學術期刊引文校對的質量不容樂觀。期刊引文的錯誤主要表現在4個方面：出處錯誤或未予註明;引用內容不全和詞語誤用;間接引用和化用不當;著錄格式不合規範和違反著作權法。
編輯要增強責任意識，堅持審慎原則，通過交叉校對和事後審讀等多種方式來提高校對質量。
[關鍵詞] 學術期刊校對質量編輯素養引文
[中圖分類號] g232 [文獻標識碼] a [文章編號] 1009-5853 （2019） 02-0042-04
《期刊出版質量管理規定》第3條規定，期刊的出版質量包括內容、編校、設計、印製4個方面，其中有一項不合格的，期刊質量即為不合格;第5條規定，期刊編校的差錯率超過3的，其質量為不合格。新的《報刊質量管理規定》（徵求意見稿）規定報刊差錯率不超過2，其質量方為合格。報紙期刊的編校質量日益受到主管部門的重視，對差錯率的要求越來越嚴。
學術期刊是學術交流與傳播的載體，其學術性和嚴肅性決定了校對工作的重要性，校對的好壞直接影響期刊的質量。筆者從事高校文科學報編輯工作多年，擬結合自身編輯實踐，談談社科類學術期刊引文校對工作的重要性、引文錯誤型別和應對策略，以拋磚引玉，就教於方家。
1 社科類學術期刊引文校對工作有待加強
2023年江蘇省首次開展社科類學術期刊出版質量綜合評估，參評期刊共120種，其中編校質量無差錯、優秀、良好、一般和不合格的分別佔2%、31%、37%、18%、12% [1]。差錯率執行期刊行業的基本標準，超過3為質量不合格，差錯率在2—3之間為質量一般。若按新的《報刊質量管理規定》（徵求意見稿）規定的萬分之二的紅線，不合格的期刊將高達30%。
江蘇省是乙個文化大省，出版資源豐富，社科類學術期刊編校質量尚且差強人意，全國學術期刊的現狀更是不容樂觀。當然，引文校對質量不能與編校質量完全畫等號，但它是編校質量的乙個重要方面。相對於正文的其他內容，引文是校對的乙個盲區[2]。
引文若出現錯誤和遺漏，不僅誣古人，而且惑來者，應該引起期刊編輯的高度重視。
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