殿樓的分布都對稱中有變化，分散中有聯絡，曲折回環，虛實相生，小巧玲瓏，空間豐富，層次多變，小中見大，不覺為彈丸之地，布局緊湊，錯落相依，其布局既不同於平川寺院的中軸突出，左右對稱，也不同於山地宮觀依山勢逐步公升高的格局，均依崖壁凹凸，審形度勢，順其自然，凌空而構，看上去，層疊錯落，變化微妙，使形體的組合和空間對比達到了井然有序的藝術效果。
遠望懸空寺，像一幅玲瓏剔透的浮雕，鑲嵌在萬仞峭壁間，近看懸空寺，大有凌空欲飛之勢。登臨懸空寺，攀懸梯，跨飛棧，穿石窟，鑽天窗，走屋脊，步曲廊，幾經周折，忽上忽下，左右迴旋，仰視一線青天，俯首而視，峽水長流，叮咚成曲，如置身於九天宮闕，猶如騰雲皈夢。
懸空寺不僅外貌驚險，奇特、壯觀，建築構造也頗具特色，形式豐富多彩，屋簷有單簷、重簷、三層簷，結桅構有抬梁結構、平頂結構、斗拱結構，屋頂有正脊、垂脊、戧脊、貧脊。總體外觀，巧構巨集制，重重疊疊，造成一種窟中有樓，樓中有穴，半壁樓殿半壁窟，窟連殿，殿連樓的獨特風格，它既融合了我國園林建築藝術，又不失我國傳統建築的格局。
懸空寺內現存的各種銅鑄、鐵鑄、泥塑，石刻造像中，不少風格，體例具有早時期的特點，是具有較高藝術價值的珍品。
4石崖上的棗樹
好多年之後，當我不由得又想起那棵棗樹的時候，終於不再悻悻了，那是因為我重讀了 詩經 蒹葭 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水 我又想起了一首陝北現代民歌 羊肚子手巾喲三道道藍，咱們見面面容易說話話難。乙個在山上喲乙個在溝，拉不上話話喲咱招一招手。瞭見了個村村...
鳥兒因此飛不上藍天 初中作文
近年來，全國各教育部門為高中取消文理分科一事鬧得沸沸揚揚。大家認為，文理不分科，必然會開拓學生的視野，提高全民的綜合素質與個人發展，讓乙個人更有效地吸收當今的文化。從這個角度開來看，的確不失為一件有益的措施。然而在我看來，取消文理分科的實用性不大，反而會弄巧成拙，適得其反。取消文理分科，其最普遍且深...
湘教版美術一上《七彩飛虹》教學設計
教學內容 第一課七彩飛虹總第1課時 教學目標 1 了解彩虹的色彩排序，認識常用色。2 靈活地運用所學知識，畫一幅有彩虹的圖畫。3 增加學生的自然常識。教學重難點 重點 認識並能準確排序彩虹的七種顏色。難點 大膽想象並表達自己對彩虹的情感或者關於彩虹的故事。教學準備 教具 七色色標卡片 混色示範工具 ...