附： 昆山市優秀青年崗位能手申報表
注：1.此表一式兩份，需貼上一寸證件照；
2.填寫不下可另附頁。
昆山市優秀青年崗位能手申報材料
昆山市秀峰中學龔瑜
本人2023年7月畢業於蘇州大學歷史系歷史教育專業，獲歷史學學士學位。畢業後在無錫市青山中學從事歷史教學4年，2023年8月應聘到昆山市秀峰中學任教至今。
下面我對十多年來的工作進行簡要的總結：
教學方面
在2023年月7月——2023年7月的工作中，由於有系統的專業基礎理論知識，有比較雄厚的專業素養，又有認真踏實的工作作風，謙虛求教的胸懷，在老教師的幫助下，迅速成長，通過無錫市教研室組織的青年教師達標考核。參加無錫市青年教師基本功比賽獲得二等獎。撰寫的**《在歷史教學中如何進行愛國主義教育》在無錫市歷史**研討會上受到同行、專家的好評。
2023年8月應聘到秀峰中學以來，我努力學習，鑽研教材、研讀《課程標準》，嚴格執行中學歷史（歷史與社會）教學常規要求，迅速適應初中教學。幾年來，多次受教研員的委託，製作昆山市統一考試試卷，編寫八年級《歷史與社會》教材的配套練習《課課練》供蘇州市範圍的學校使用。連續幾年超工作量（每週17—20節課），多次擔任初三歷史（歷史與社會）的教學工作，在2023年歷史與社會成績計入中考成績時，所教班級學生的歷史與社會學科的平均分居昆山市第二，及格率第一。
2023年初中歷史納入中考，我勇挑重擔，擔任初三5個班教學，其中所教的3班基礎很差，但我毫無怨言，多次考試成績均名列前茅。在2023年推行新一輪的基礎教育課程改革以來，我積極參與課程改革。多次到蘇州聽一些專家關於新課程改革的報告，購買一些關於新課程改革的書籍，如《新課程新理念——基礎教育課程改革通識培訓教材》，《走進新課程——與課程實施者對話》，《教師教學究竟靠什麼——談新課程的教學觀》，《新課程與學生發展》等書籍，學習新課程、新理念，探索新課程新教法，努力使自己跟上課程改革的步伐。
同時虛心向其他老師學習，只要有機會，就去聽課，多次到昆山市二中、玉峰中學、葛江中學聽課學習，還到蘇州相城中學、蘇州市第五中學、吳江市同裡中學聽課學習。
我致力於教材研究，重點抓施教過程中的教材處理，用「以學論教」的理念指導自己為學生的學習服務。經過不斷努力，形成了鮮明的課堂教學風格：微笑教學，營造民主、平等、開放的課堂氛圍；挖掘學生已有知識和經驗，調動學生學習積極性，帶動新知識的學習；設計多樣的活動，保障學生自主學習的時間和空間，充分發揮學生主體性作用；注重聯絡時事熱點，開闊學生眼界，培養學生關心國家大事、關心世界發展的意識與責任感；注重聯絡現實，強調現學現用，培養學生學以致用的意識與能力。
教學效果顯著。我上的課深受學生喜愛，學生在課堂上踴躍發言、熱烈討論、激烈辯論，真正實現了新課程改革的要求，體現教師為主導，學生為主體的課堂教學理念。我上課的特點在學校裡是許多老師都知道的：
特別善於發動學生、調動學生積極性，每節課的新課匯入方法多樣，題材新穎，充分引導學生思考問題、解決問題，課堂教學充分體現新課程注重培養學生人文素養的要求。上學期，張校長聽了我上的《鄉土鄉音》，對我上課的特點感受很深。《鄉土鄉音》這節課，我先放一段**《愛我中華》，讓學生欣賞，同時提出問題「中國真的有56種語言嗎？
」「你知道我們祖國有哪些方言？」「為什麼要推廣普通話？」並且結合學生的實際情況，讓學生暢所欲言所知道的各地的方言，及時調動學生的積極性和主體性，即興安排學生小品表演，學生的惟妙惟肖的表演使得課堂氣氛分外的活躍，讓張校長忍俊不禁在活躍之餘對方言引起的不必要的麻煩有了更好的認識。
雖然推廣普通話很重要，但一些一方言為基礎的地方戲曲也很有韻味，尤其是我們崑山的崑曲更是被聯合國確定為人類口述和非物質文化遺產，在課堂上我還讓小學時學過崑曲的同學當場表演，領略的崑曲的風采。後來張校長在教工例會上說不知道現在的歷史課是這樣上的，完全不同於他自己以前當學生時所上的歷史課了，這種源於教材又高於教材，聯絡現實、聯絡學生的生活、發動學生的生成的動態的課堂教學，是需要相當高的教學水平的，是符合基礎教育改革要求的，學科之間很好的融合和滲透，可見教師教學設計的精心和用心，鼓勵全校教師都要切實的投入到新課程改革之中。在2023年11月我校與吳江市甪直中學政史地教研組校際交流活動中，我開設的公開課「澳大利亞」深受好評。
在2023年3月7日秀峰中學面向全市的素質教育展示活動中，我開設的公開課「美國」，受到同行及專家的好評。在2023年11月，昆山市教研室組織的第三屆「百節優秀課」評比與展示活動中，我給崑山的初中歷史同行們，上了一堂成功的觀摩課《張騫通西域》。再次得到教研室領導和同行的好評。
先後兩次參加昆山市青年教師評優課比賽，都獲得一等獎，2023年參加蘇州市課件、說課比賽獲得三等獎。教學案例「從我家買了新車說起」在2023年蘇州市歷史與社會活動案例評比中榮獲一等獎。幾年來我所教班級的學生的學科成績也位於昆山市前列。
並於2023年被昆山市教育局任命為首批昆山市教壇新秀。2023年教師考核獲優秀。2023年被評為崑山教學能手。
教研方面
在努力提高課堂效率的同時，我積極參與教育教學科研活動，參加昆山市教科室組織的教育科學研究培訓達18課時，2023年12月代表學校到蘇州市參加江蘇省教育科學「十一五」規劃課題申報培訓會議。對教科研有較深的理解，有較強的教科研能力，結合自己的教學實踐撰寫了多篇教育教學**。並在蘇州市各類評比中獲獎，如《新課程下初中學生歷史研究性學習初探》獲蘇州市歷史教育學會2023年年會**交流三等獎，《歷史與社會的呼喚-談歷史老師的繼續教育》獲蘇州市歷史教育學會2023年年會**交流二等獎，《課堂遊戲？
遊戲課堂？談遊戲在歷史與社會課堂教學中的運用》獲蘇州市教育學會2023年優秀教育**評比三等獎，《歷史課程標準與歷史教學大綱的比較》獲蘇州市歷史教育學會2023年年會**交流三等獎，《在歷史教學中開展研究性學習的價值定位》一文發表於《蘇州教育研究》2023年第9期。在長期的教科研過程中，我深切地體會到教育教學要以學生的發展為本，一切為了學生的發展，「教」是為了「不教」，「會學」比「學會」更能體現「以學生發展為本」的理念。
要求我們教師設法使學生「得法於課內，得益於課外」，包括校外、社會，以至終身受益。讓學生「會學」是教師工作的目標和出發點，也是教師工作的結果和歸宿。我們教師一定要從知識的傳授者這個角色轉變為學生學習活動的引導者、組織者，促進學生自主學習。
我深知教學是一門藝術，是永無止境的一種追求。我將繼續努力，進一步提高自己的教學水平，盡自己所能為崑山的教育事業多做貢獻。
蘇州大學2023年優秀新生獎勵辦法
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2023年蘇州大學學術真題分析
15年蘇州大學學術心理學真題分析 最近大家問我蘇州大學的考研資訊比較多，我現在把蘇州大學的真題分析發給大家，希望對大家起到幫助作用。熱心諮詢7577 33542 1 題型 單選對照名次解釋簡答論述 2 題目分析 蘇大是自主命題的院校，題目難度適中，選擇題 名詞解釋都是心理學312常見的考點，都是考綱...
蘇州大學2023年python期中考試試卷
考試說明 1.考試時間 合計2小時。選擇題部分30分鐘交卷，允許提前交卷。2.考試過程中，不能連線未經指定 或伺服器。3.閉卷考試部分，不能查閱任何型別的參考資料。4.開卷考試部分，可以查閱紙質文件，不能查閱任何型別的電子文件。5.考試過程中，不得使用任何形式的電子儲存裝置，不可使用手機。6.違反上...