2016全國碩士研究生考試已經落下帷幕。凱程心理學tina老師就蘇州大學心理學學術真題的難易程度、知識點分布及題型給大家做乙個分析，並給出相應的複習建議。蘇州大學學術的題目全部為主觀題，整體感覺較為靈活，要求具體事例和知識點結合的題目比較多。
所以，大家在平常的複習中，務必學會聯絡實際。
一、考試內容
312心理學專業綜合
二、2023年試題結構分析
普通心理學實驗心理學心理學統計發展心理學教育心理學心理測量學
名詞解釋 3 2 2 2 1 0
10*3
簡答題 2 2 0 2 1 1
8*15
論述題 1 1 0 0 1 1
2*20+2*25
案例分析 1 1 0 0
2*30
分值分布 74 66 16 66 43 35
三、題目分析及複習建議
今年蘇州大學學術心理學的題目題型比去年多了一種型別：案例分析。每種題型的題目也有乙個比較大的變動（關於題目變動，後期再做專門的分析）。
下面凱程心理學tina老師先跟大家從從題目型別角度進行分析。
（一）名詞解釋：
科目分布比較均勻。除了普通心理學考了3題、實驗心理學、心理學統計、發展心理學3科都考了2題，心理測量學沒有涉及名詞解釋。知識難度處於中上等水平，幾乎沒有考查超綱的知識點。
具體到科目上，值得一說的是：實驗心理學和心理統計學。這兩個科目，對於跨專業的同學，如果知識掌握不紮實，很可能會丟分。
複習建議：看今年的名詞解釋，雖說沒有超綱題，但是要拿高分，也給大家提幾點建議。
（1）區分概念與概念間的關鍵區別。平常在聽凱程的課程時，要注意老師對於各個概念的詳細解釋與舉例。
如：1、長時記憶
建議大家要完全掌握記憶的種類，不止是長時記憶，也有短時記憶和瞬時記憶。理解的時候，從編碼特徵、儲存時間、記憶容量等各個維度去進行掌握。只有這樣，才能夠去靈活應對，不至於遺漏資訊。
（2）重視實驗心理學和統計心理學概念的掌握。
如：7、部分報告法
8、非引數檢驗
這些是大家容易忽略的知識點，甚至有些同學在複習到反應時的時候，只關注一些簡單的方面。從這些題目來看，不能簡單地記憶減法和加法反應時的邏輯，對於一些實驗方法也要識記，能夠理解實驗操作流程和結果，甚至熟記。建議大家認真聽難點精講班的課程，這兩個科目，老師講得非常詳細透徹。
（二）簡答題：
今年蘇大學術的簡答題，整體的難度屬中等。普通心理學的題目不難，如簡述影響創造性思維的因素，複習基本都能覆蓋。發展心理學的題目主要集中在心理學發展各大理論，這個也是常見的考點。
實驗心理學的考點稍微有些難度，不過只要將平常老師們不斷強調的2個考點：反應時和心理學物理方法，掌握紮實即可應付。教育心理學，考的是布魯納的理論，這個也是教育心理學的常考點。
複習建議：對於簡答題，大家不用過於擔心，總的來說，功夫積累在平時，知識點基本都是凱程老師常常強調的考點，都出現了。
（三）論述題：
對於今年蘇大的論述題，整體感覺是，它太重視心理學理論知識的應用了。除了第1小題，後面3小題，題目都是：結合例項，論述……唯一乙個不用結合例項的第1小題，也還是有些難度的，考的是實驗心理學自上而下的加工和自下而上的加工，讓大家比較二者。
複習建議：掌握理論，在複習時，學會用心理學理論去分析生活例項，這是一種很好的訓練答題思路的方法。凱程老師講課都有乙個優點，不會乾巴巴地照本宣科，比較重視講授案例，讓知識變得通俗易懂。
所以，大家平常聽課時，也要牢記案例。
（四）案例分析題：
這是蘇大學術今年新增的乙個題型，分值比較大，一題30分。這2題的難度有點大，第1題是結合普通心理學、實驗心理學和統計心理學3個科目，讓大家就短時記憶的遺忘原因來設計實驗證明你的看法，而且要求對可能出現的實驗結果進行解釋。
複習建議：對於實驗心理學、統計心理學的學習，大家務必要活學活用，不僅能夠了解自變數、因變數等，而且要有能力自己去設計乙個實驗，並對實驗做出結果的解釋。對於其他科目，特別是發展心理學和教育學，非常重視理論聯絡實際，大家平常也要關注一些案例分析題目，將知識學活，幫助解決日常教育和發展問題。
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