江蘇省外國語學校東吳外國語高等師範學校
2009—2010學年度第一學期工作計畫
一、工作目標：
繼續以科學發展觀為指導，以迎接建國60周年為動力，圍繞《蘇州市吳中區教育局2023年下半年工作思路》，制定、實行學校《貫徹落實〈蘇州市執行「三項規定」，落實「五個嚴格」，保證一小時運動，全面提高教育質量的實施意見〉的實施細則》，端正教育思想，規範辦學行為，深化素質教育，全面提高教育質量；更新教育觀念，堅持內涵發展，創新工作機制，提公升教師團隊專業發展；執行課程計畫，加強教學研究，優化課程資源，通過師範教學工作評估；堅持德育為首，實行精緻管理，建設優良校風，促進學生健康發展；加強國際交流，強化外語特色，增強辦學活力，不斷提公升學校品牌，建設和諧學校，確保學校又好又快發展，以優異的成績向建國六十周年獻禮，為實現「十一五」規劃目標奠定堅實的基礎。
二、任務措施：
（一）深化素質教育，促進學生全面發展
1．深化科學發展觀學習活動，引領學校工作健康穩步發展。
根據當前教育工作的新形勢、新要求，深化科學發展觀學習活動，結合學校發展的具體實際學習好、實踐好科學發展觀，堅持內涵發展，推進學校科學發展再上新水平。
把全面落實科學發展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針與規範辦學行為、深入實施素質教育，促進學生全面發展緊密結合，貫徹落實《江蘇省中小學管理規範》和蘇州市教育局「三項規定」的精神，細化學校辦學的各項策略，使其逐步達到制度化、規範化、人文化、特色化的要求，全面深入推進素質教育，切實優化育人環境，規範辦學行為，辦人民滿意的教育。
2．統一思想認識，轉變教育觀念。
領導班子成員要加強學習，密切聯絡工作實際，認真思考，創新深化素質教育思路，採取有力措施，進一步探索學校內部管理機制改革，調動全校教職員工的積極性，使全體教職員工把自己的命運與學校的發展結合起來，增強工作責任心，保證各項工作的順利開展，推進學校發展。
組織師生員工認真學習《關於規範中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》、《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展的三項規定》、《蘇州市執行「三項規定」，落實「五個嚴格」、保證一小時運動，全面提高教育質量實施意見》等重要檔案，相關檔案印發給全校教職員工，明確其內容及基本要求，提高全體教職員工的思想認識，引導每乙個人積極參與貫徹執行相關檔案精神的活動。
教師要進一步轉變教育觀念，確立深化素質教育、改進課堂教學、提高教學有效性、促進學生全面發展的新思維、新策略，要把單一知識傳授的過程，轉變為促進學生個性發展、豐富學生精神世界、啟迪學生心智、促進學生全面成長的綜合過程；把教學中對前人知識的複製、生產、加工、包裝的過程，轉化為學生樂於接受，培養學生思維品質的過程；把知識死記硬背的過程，轉化為知識的檢索和**的過程，注重培養學生探求新知識的能力；把單一傳授知識的教學轉化成為發展而學習，為創造而學習的過程。努力建立各種機制，創設各種條件，通過多種形式和途徑，實現教師教學行為的轉變和教學效果的提公升，確保輕負增效。
3．規範辦學行為，全面提高教育質量。
制定、實行學校《貫徹落實〈蘇州市執行「三項規定」，落實「五個嚴格」，保證一小時運動，全面提高教育質量的實施意見〉的實施細則》，全面實施素質教育，堅持以學生發展為本，全面落實課程計畫和學校體育、衛生、藝術教育的各項要求和保障措施，在貫徹執行國家課程、地方課程的基礎上，加強新課程校本培訓，制定和完善校本課程規劃，加強校本課程的開發研究，有計畫、高質量地開好選修課程，強化特色課程，繼續完善目標多元、方法多樣、注重過程的綜合評價機制，努力培養德智體全面發展的創新人才。
堅持正確的教育質量觀，按照全面貫徹教育方針、深入推進素質教育的要求，建立健全科學的教育教學考核評價和質量監測制度，規範辦學行為，嚴禁有償家教，不單以高(中)考公升學率或考試成績為標準對教師進行排名和獎懲，不以任何形式宣傳高(中)考成績、公升學率等情況，不分快慢班。
進一步完善、落實《教育教學工作規範18條》，健全教學工作管理機構，加強師德培養，加強教學過程管理，規範教學組織管理，加強課堂常規管理，杜絕教育教學事故發生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發，抓好新課程計畫落實。
嚴格控制學生在校集中教學活動時間。初中、高中學生每天在校集中學習時間分別不超過7、8小時。不組織非住校學生上晚自習，住校生晚自習每天2課時，初中、高中學生每天書面家庭作業分別控制在1.
5、2小時以內。切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生身心健康發展。推行班級日誌，專人填寫，每週教務處彙總，發現情況及時反饋，及時督促，限時改正，確保執行到位。
不組織任何年級學生在節假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課。合理安排寄宿生雙休日活動，有計畫開設校本課程，開展社會實踐、社群服務和研究性學習等相關活動，豐富校園文化生活，引導學生學會自主學習、學會休息、學會健身，提高綜合素質。
嚴格控制考試次數。不組織學生參加各種形式的統考、聯考或月考。嚴格規範招生管理，不在中考前招收、錄取學生，不跨市招生。不統計、公布考生個人或集體的高考成績、名次、上線率等資訊。
4．組織開展形式多樣的藝體活動，保證學生每天運動一小時。
組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、社會實踐和團隊班會等活動，豐富校園生活，激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。開展陽光體育，學生每天必須運動一小時，作息時間表標註清楚，早上6：00-7：
00安排寄宿生自由運動時間，9：20-9：45為學生早操跑操時間，活動課、體育課安排到位，不得侵占。
校領導、分管領導、年級組、班主任、體育組對****情況進行管理，體育課代表負責記錄每天運動情況，對無故缺席運動的學生，記錄在案，作為綜合素質評價的乙個重要依據。
結合校園精神文明建立活動和陽光體育運動，組織開展好各種藝體活動，有計畫地開展校園文化藝術節、學生田徑運動會及各種專項體育競賽活動，為學生的全面發展營造良好的環境和氛圍。結合新中國建國60周年紀念活動，深化愛國主義教育。組織師生參加區教育局組織的「做乙個有道德的人」系列活動、「我為祖國歌唱」展演活動和以「祖國在我心中」為主題的徵文活動、實踐活動，強化師生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。
組織學生參加區教育局組織的中小學生影評大賽、區第九屆中小學校園文化藝術節（美術類）活動，繼續抓好民族精神教育、心理健康教育、理想教育、感恩教育、廉潔教育和養成教育等活動。
繼續貫徹落實學校體育、衛生兩個《條例》，做好省女子少年足球隊在校集訓、教育工作，以優異的活動成果和學生全面發展強化學校文娛、藝術特色，推動學校藝術、體育工作再上乙個新台階，進一步提公升學校品牌。
5．優化校外德育基地，密切家校合作，建立有效的監督機制。
加強校外德育基地、社會實踐基地建設，將課堂教學與社會實踐活動有機結合起來，充分利用社群、社會教育資源，積極開展法制教育、安全教育、環境教育，營造優質成長環境，促進學生健康成長，讓學生在活動過程中逐步培養創新精神和實踐能力，提公升道德修養和文明素養。
繼續加強家校聯絡，定期召開家長會，開辦家長學校，加強家訪，爭取家長的密切協作，了解學生的思想動態、學習生活困難；依託蘇州市網上家長學校吳中分校工作平台，優化家庭教育，積極組織參加「關注家庭教育、爭當優秀家長」徵文活動，發揮家校合力，共同抓好學生的思想道德教育。
推進校務公開，嚴格規範教育收費行為，進一步樹立服務意識，不斷提高辦學質量，推進廉潔文化進校園活動，加強校園周邊環境的綜合治理，切實做好教育來信來訪工作。成立學校家長委員會，對學校辦學規範和執**況進行監督。學校課表上牆、上網公布，接受社會監督。
公開校園網資訊內容，宣傳檔案精神，宣傳學校深入實施素質教育的做法和成效，相關內容掛上學校**，或經學校標語、電子螢幕作廣泛宣傳，或通過告家長書將具體內容告知家長，設立監督舉報**，做到有舉報必有反饋，辦讓家長滿意、社會滿意的教育，提公升人民群眾對教育工作的滿意度。
（二）著力校本培訓，提公升教師專業發展
1．強化師德師風建設，進一步打造師表形象。
繼續宣傳、學習、貫徹《中小學教師師德規範》，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，圍繞全面實施素質教育，切實開展師德師風建設活動。樹立先進教師典型。通過「愛崗敬業、關愛學生」優秀教師事蹟宣講、教師節師德先進人物宣傳等一系列活動，抓好教師職業道德規範的落實，完善教師評價機制和考核機制，進一步調動和激發全體教師敬業愛崗、勤奮工作的積極性和創造性。
組織教師認真學習《中華人民共和國未成年人保**》，增強在新形勢下做好未成年人思想行為教育工作的責任心和能力水平。繼續開展「知榮辱、修師德、做人民滿意的教師」主題教育活動，弘揚教師愛崗敬業、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚，引導廣大教師自覺加強師德修養，忠誠黨的教育事業，在思想政治上、道德品質上、學識學風上以身作則、率先垂範，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為廣大學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。
2．加強理論學習，提高教師教育理論素養。
積極開展校本培訓，促進教師加強理論學習，自覺更新教育理念，提高理論素養，使全體教師樹立正確的育人觀，潛心研究教學，做實施素質教育的行動者、有效教學的實踐者、校本教研的探索者，成為學生的知心人、專業發展的長跑者，積極為學校發展作貢獻，在教育發展新形勢下，迎接挑戰，抓住機遇，提高自身的綜合素質，注重在教學過程中激發學生的內在動機，尊重學生的個體差異，培養學生自主**的能力。
注重教師學歷水平、基本素質的提高，進一步強化教師現代教育理論、學科及其相關知識技能的學習，不斷完善知識結構，打好能力基礎，重視並加強教師思維品質的培養，切實增強教師對課程標準、考綱、教材及相關教育教學資訊的理解能力和分析處理能力，努力提高教師現代資訊科技應用能力，全面建設一支適應素質教育、適應課程改革、適應教育現代化要求的充滿活力的新型教師隊伍，使教師的教育教學工作更具科學性和實效性。年內，高中教師研究生比例不低於9%，完成區教育局學校常規管理績效考評指標。
深入推進課程改革，促進教師更新教學理念，增強學科素養，加強教學研究，更新教學內容，改進教學方法和手段，積極探索高效益的教學模式，積極進行資訊科技整合教學，不斷提高課堂教學質量，促進學生素質的全面發展。
2．創新工作機制，營造教師團隊專業發展氛圍。
以學科建設為抓手，積極營造促進教師專業發展的氛圍，推進學習型團隊建設。對外充分發揮地域及與名校聯合辦學的優勢，建立學校專家資源庫及專家引領下的教研制度，對內充分發揮骨幹教師、學科（學術）帶頭人、名教師、特級教師等的傳幫帶作用，以「教師論壇」、說課、校本課程開發等形式從不同層面組織教育教學研究，促進全體教師的專業發展。
組織教師參加區、市、省乃至國家級培訓活動，切實加強校本培訓工作，特別是要通過課堂教學觀摩平台、教研組研討、課題深度研究、網路資源**學習等專題活動，為教師的專業發展和個人成長搭建舞台，強化實踐環節的培訓，以切實提高教師、尤其是青年教師駕馭課堂教學、把握學科的能力。
外國語學校面試技巧
6月28日就是廣州外國語學校的考試時間，廣州外國語學校的考試分為筆試及面試 口語表達能力測試，也稱為口試 兩部分。對一部分學生而言，畢竟孩子們也是經歷過大大小小的考試，但是面試要如何準備及備考呢?如果你知識熟練背誦你要表達的內容，這充其量只能是單向陳述，談不上是交流。你還需要在口試中認真傾聽考官的話...
廣州外國語學校面試
一 廣泛收集資料，了解學校，研究真題，明確複習方向。了解廣州外國語學校的教育定位，研究歷屆考試模式 題型內容，通過不同形式進行能力摸底分析，了解孩子的差距。制定符合孩子實際的備考複習計畫，包括生活及學習的安排。同時，可以關注廣州e度論壇小公升初版塊及廣州奧數網，及時了解教育局及學校政策的變化。二 真...
臨沂外國語學校簡介
一 學校概況 臨沂外國語學校位於臨沂經濟技術開發區臨工路135號，前身為臨沂第三十一中學，它是臨沂市唯一一所具有接收外國孩子資質和外教聘任資質的全日制公辦外國語學校，山東省規範化學校。學校現有50個教學班，國內外學生2469人，教師228人，其中國家級優秀教師2人，省特級教師教學能手7人，市區教學能...