班主任工作計畫
又乙個新的學期開始了，看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的。今年，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人。
愛每乙個孩子，使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂、充實。這是我做教師一天的重點。本學期，主要制定班主任工作計畫如下：
一、班級組織建設
1、抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。
良好的紀律是搞好教學的前提條件，不以規矩，不成方圓。漫長的寒假生活使學生最初養成的一些好習慣蕩然無存，因此，在新學期開學，便要狠抓紀律，並要求每位學生都要嚴格要求自己，自覺遵守紀律。
2、發揮小班幹部的作用
班主任只有乙個，不可能天天跟在學生屁股後面跑，因此，如何充分發揮班幹部的作用是關鍵。在老幹部已經擔任了半年班級工作之後，為激發學生的積極性，更好的進行班級管理，我在班內設定了兩個周的準備表現期，兩周以後進行班幹部競選，以求通過這次競選，激發學生的表現慾，讓他們學會約束自己，學會管理班級。
3、提高學生的自我管理意識
日常工作中，不斷向學生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發展。
二、班級教學管理
1、教師要順利的完成教學的各個環節的任務，必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中，我將努力在學生中培養競爭意識，在班內形成「你追我趕」的比學風格，讓學生意識到學習是一件快樂的事。讓他們在比中學，在學中比，讓他們學得開心，有收穫，那就是我最大的滿足。
2、指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，改進學習方法，培養學生的「團結、勤奮、求實、創新」的學風，形成優良班風。能讓學生養成良好的學習習慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收穫。
3、面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對表現較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐；中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學期將實行「一幫一」、「二幫一」的學習活動，即優、差生結對子，實行學習責任小組，互相幫助、互相學習、互相競爭、共同進步。
三、其它方面
1、加強思想教育
充分利用班隊會、晨會、夕會，對學生進行思想教育，深入了解掌握學生的思想，每學期至少與每位學生有一次認真的談話，了解學生的心理變化，發現問題，及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
2、緊抓衛生工作
抓好班級衛生工作，力求責任到人。班級建立衛生值日組，建立衛生輪流制度，以小組為單位，擔任一天的衛生任務。教室要一天兩次清掃，每週進行一次衛生大清掃；衛生區的衛生做到天天清掃並保持清潔。
班內設立衛生委員，協助班長負責衛生安排與督促、檢查、評比，評比結果納入各小組的綜合評比中。
3、搞好師生關係
公正合理、一視同仁，對全班每乙個學生負責，做到一碗水端平，不厚此薄彼，愛甲煩乙。課間，多與學生溝通，了解學生的心理動態，做好學生的心理輔導工作，讓學生感到老師是他們最親近的人，努力做學生的良師益友、慈母嚴父。努力為學生創設被理解、被關懷、被尊重的寬鬆氛圍，讓學生深刻感受到「家」的溫暖，感受到同學的關心，感受到老師的愛護。
4、加強公物管理。
《小學生日常行為規範》明確規定：要愛護公物。這也是對青少年的一項基本要求。
使學生認識到愛護公共財物是愛校、愛班、愛集體的具體表現，是每個小學生應有的品德。向學生灌輸一種「學校、班級是我家，一切一切靠大家」的思想意識。同時，在班隊會上，及時開展討論、演講等形式的活動，讓學生意識到愛護公物的重要性。
總之，計畫只是開始，實施才是重要環節。作為一名班主任，特別是一名新的班主任，我將擁有愛心、信心、細心、恆心，還有「將心比心」，努力作好自己的本職工作，為學生創設良好的學習氛圍，盡自己的最大努力管理好班級，做乙個「多心眼」的人，讓學生開心，讓領導放心，讓家長寬心。
五2班主任計畫
2013 2014下學期班主任工作計畫 航天中學附屬小學邢燕暉 一 指導思想 以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範...
高二7班班主任計畫
1.開學初，通過民主選舉和教師核定的方式產生學生信服 工作得力的班幹部，班主任帶領班幹部加強班級紀律管理，改善班風。2.通過值日生班級情況每日記載等方式對班級情況進行動態掌握，並對不良現象給予及時批評教育和嚴肅處理。對批評教育效果不好的學生及時與家長聯絡溝通，利用家校聯合教育的優勢提高教育效果。3....
7班主任工作心得
3,積極抓好後進生的轉化工作.後進生的教育歷來是班主任工作的難點.在這方面,我以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對後進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值.4,採用各種方式開展活動.有意義的活動有利於學生的成長.在今年,我...