1 你可以在闡述自己理論是別加上去，然後在自由辯論的時候用自己的理由套上去。
2 如果沒有自由辯論環節，只是闡述個人觀點，你也可以加入最精彩的反駁，因為只要你的反駁合理，對方在闡述自己的觀點的時候就會覺得確實行不通，他們的演講稿必定會做一些修改，能打個措手不及。
3 切記反駁不能喧賓奪主，加入適量最精彩的能顯得你做了精心準備，但是如果沒有真正意義上評分依據的條理性結構會被認為是沒有結構邏輯的文章。
4 最後切記別太得意大意失荊州啊。辯論賽是許多人喜愛的一項側重於人們言辭表達能力的比賽。然而，不少人，尤其是一些年輕的學生，雖參賽熱情很高，卻由於缺乏一定的辯論賽知識，或賽前不懂如何正確準備，或賽中不要領，初次上陣便遭受挫折。
因此，對初學者來說，掌握一些論辯賽的基本入門知識顯得十分必要。
那麼，初次參加辯論賽的參賽隊員在賽前該做好哪些準備呢?主要有四項：認識準備、核對準備、立論準備和試辯準備。
一、認識準備
所謂認識準備，是指參賽隊員在賽前對「辯論賽」的性質和特點要有所認識。我們知道屬於口頭辯論的大致有三類：一類是專門場合下進行的有特定議題的辯論，如談判辯論、法庭辯論;一類是由日常生活中、工作中的矛盾引起的人與人之間的爭辯，如鄰里爭辯、同事間爭辯、上下級爭辯;再一類就是各種形式的辯論賽。
前兩種辯論，辯論雙方各自有明確的立場和主張，辯論的目的是為了說服對方接受自己的觀點或爭取第三者支援自己的觀點。於此同時，自己也有被對方說服或作出妥協的心理準備。辯論賽則不同，辯論賽是一咱作為比賽專案來進行的模擬辯論(即辯論演習)。
這種辯論往往不問辯論者本人的立場和主張，而側重於人們的辯論技巧的比賽。比賽雙方都不準備說服對方或被對方說服，而以駁倒對方、爭取評委的裁決和聽眾的反響來擊敗對方。因此，這種比賽有以下三個特點：
1.辯論的題目、辯論的程式、發言的時間等，都是由辯論賽的組織者所決定，參賽者必須按規定進行辯論，不能隨意改變。
2.比賽勝負標準包括立論、材料、辭令、風度以及應變技巧等綜合因素、勝負由評委根據標準及主觀印象進行裁定。
3.辯論時只能針對對方的觀點和理由進行攻擊，而不能涉及對方的立場和人品。
初賽者了解了辯論賽的這些性質和特點，就不會在比賽中，在思想和方法上與日常爭辯相混淆。
二、核對準備
某隊初次參加辯論賽，到正式臨辯時，他們突然發現黑板上寫的辯題為《當今青年一代是否缺乏社會責任感》，而他們事行準備的辯題卻是《當今青年學生是否缺乏社會責任感》。某隊經過初賽、複賽進入了決賽，在決賽開賽前，突然聽到比賽主持人宣布各方允許發言時間比初賽、複賽時增加一倍，而他們事先卻按初賽、複賽規定的時間準備辯詞。更有甚者，進入賽場後，雙方才發現誰為正方誰為反方都未搞清楚。
凡此種種，都是由於初賽者缺乏經驗 ，在事先準備過程中缺少仔細核對有關比賽事項這一環所造成的。
前面已經說過，辯論賽是一項新近發展起來的比賽專案，目前雖有「國際雄辯賽」這樣大型的論辯賽，但還沒有統一的比賽規則。事實上，辯論賽的規模有大有小，層次有高有低，各主辦單位的具體要求也會因時因地而不盡相同，所以辯論賽的規則也很難趨於統一。既然目前辯論賽的規則難於統一，這就要求參賽者在接到比賽通知後，不能立即簡單地按照通知上的要求去準備，更不能想當然去準備，而應設法主動地找主辦單位仔細核對一下通知上各項比賽規定和要求是否實無誤，包括辯題的確切的字面樣子，正反方所屬，論辯程式細則，各位隊員的分工和允許發言時間等，這既是為了確保本方準備辯詞時無誤，又是為了防止主辦單位的工作上有可能失誤。
一些主辦單位本身也是初次主辦辯論賽，由於缺乏經驗，難免出現疏忽，包括通知傳遞時的差錯，這就要求參賽者每次都要主動認真地核對有關比賽事宜，以使比賽獲勝取得起碼保證。
辯論賽的作用
2 校園辯論賽有利於學生整體辨別能力的增強和校園文化水平的整體提公升 俗話講 真理越辯越明 辯論針對學生關心的問題展開。如我校第六屆校園辯論賽，從初賽 中學生上網利與弊 中學生使用手機利與弊 等 複賽 挫折有利於學習進步 正方 挫折不利於學習進步 反方 到決賽 壓力是否有利於中學生成長 辯論賽的主題...
辯論賽的要求
1 準備材料時必須將雙方的辯題都準備充分，不是說準備對方的沒有用處，而是在這一方面最好做到 知己知彼百戰不殆 2 語言盡量簡明清晰，過多的廢話會讓評委及對手覺得你根本沒有理清思緒，而一味盲答。會從中挑出你的語病，3 衣服必須整潔理智，盡量不要穿一些太過帶有個人色彩的衣著，那會讓評委覺得你的自身經驗不...
謊言的辯論賽
辯論賽的資料 正方自古以來，古人寫了許多不能夠說謊的古人言，例如 民無信不立 難道有錯麼？那就是說，什麼事都要靠善意的謊言來解決嘍！說來說去，你的理解只是底層的，世界上不應該有善意的謊言，謊言終究是謊言，即使是善意的，也仍然改變不了其謊言的本質。中國有句老話 要想人不知，除非己末為。由此可見，如果你...