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一、填空題［40分］
1、測量長度的基本工具是國際單位制中長度的主單位是________。
2、完成下列單位換算，
57公釐＝＿＿＿＿公尺＝＿＿＿＿＿千公尺；
300千公尺＝＿＿＿＿厘公尺＝＿＿＿＿＿奈米；
1.8公尺3＝＿＿＿＿ 公升＝＿＿＿＿＿毫公升；
520毫公升＝＿＿＿＿＿ 公升＝＿＿＿＿＿＿厘公尺3
3、填寫適當的長度單位，
常用的鉛筆筆芯直徑大約是1＿＿＿＿；小拇指寬約1＿＿＿＿；**的腿長約1＿＿＿＿；一張紙的厚度約60＿＿＿＿＿。
4、一同學測得一圓筒外徑是2.85厘公尺，從測量的資料看，這位同學所用的刻度尺的分度值為 ＿＿＿＿＿＿，所測資料的準確值為＿＿＿＿＿，估計值為＿＿＿＿＿＿。
5、＿＿＿＿與＿＿＿＿是用來測量＿＿＿＿＿和＿＿＿＿ 體積的工具；其壁上的刻度單位是＿＿＿＿＿＿。
6、測量物理量時，測得的值與真實值之間總是存在＿＿＿＿＿。
7、某同學測得一本書的厚度為0.60厘公尺，這本書共有80頁，那麼這本書一張紙的平均厚為＿＿＿＿＿微公尺。
8、將一公升水倒入圓柱形的水桶中，水桶的底面積為0.05公尺2，測水的深度為 ＿＿＿＿。
9、聲音是由於物體＿＿＿＿＿產生的；聲音能在固體、液體、氣體中傳播，但不能在＿＿＿＿中傳播。
10、平常人們常說："未見其人，先聞其聲"，就是根據各人的＿＿＿＿不同分辨出是誰的聲音的。
11和＿＿＿＿＿是聲音的三個特徵；從物理學的角度看，雜訊是聲源 ＿＿＿＿＿＿＿＿振動時發出的聲音。
12、用力敲鑼，鑼面振動的＿＿＿＿＿就大，鑼聲就響，這表明：響度的大小與物體＿＿＿＿有關。 教室中後排的同學聽到老師講課的聲音要比前排的同學聽到的聲音小，這是因為響度的大小還 ＿＿＿＿與＿＿＿＿＿有關。
13、音調的高低與頻率的關係是：＿＿＿＿赿大，＿＿＿＿赿高；＿＿＿＿赿小，＿＿＿ 赿低。頻率的單位是＿＿＿＿。
二、選擇題（24分）
1、表示從合肥到北京的鐵路的長度單位應選用［ ］
a、千公尺 b、公尺 c、厘公尺 d、公釐
2、關於誤差問題的敘述，下列說法中正確的是［ ］
a、 誤差是實驗中的錯誤；
b、 態度認真就可避免誤差；
c、用精密的工具並正確測量可避免誤差；
d、誤差是不可避免的，只能減小。
3、某同學四次測得乙個物體的長度分別是18、50厘公尺、18、52厘公尺、18、53厘公尺和18.55厘公尺；則這個物體的長度應為［ ］
a、18.52厘公尺 b、18.525厘公尺 c、18.53 d、18.53厘公尺
4、某物體的實際長度為0.48675公尺，如果用公釐刻度尺去測量，其結果應為［ ］
a、0.48公尺 b、0.486公尺 c、0.4867公尺 d、0.48675公尺
5、下列哪種現象是不會發生的［ ］
a、聲音可以被反射；b、聲音可以在一切氣體、固體和液體中傳播
c、聲音可以慢慢傳播到其他星球；d、聲速是由傳遞聲音的物質決定的。
6、當有人說："請你大聲一點"，或說："請你小聲一點"，其中"大一點"、"小一點"主要指聲音的［ ］
a、音調 b、響度 c、頻率 d、聲速
7、兩聲源的振幅和振動頻率相同，下列說法正確的是［ ］
a、音調可能有差異； b、響度可能有差異
c、音色可能有差異； d、音調、響度、單色都沒有差異
8、下列哪種情況會使聲速發生變化［ ］
a、聲音的頻率發生變化；b、聲音的振幅發生變化；
c、聲音的音色發生變化；d、改換聲源周圍的物質。
三、實驗題（14分）
1、 用公釐刻度尺量出右邊長方形的長和寬，並計算它的面積。
2、量筒中的液體的液面總是凹進去或凸出來，讀數時眼睛要
3、有一形狀不規則的石塊體積較大，放不進量筒中，請你設計一種方案用量筒較準確地測出石塊的體積，簡述實驗步驟。
四、計算、簡答題（12分）
1、百公尺賽跑時，假如終點計時員在聽到起跑的槍聲後才開始計時，他記錄的成績準確嗎？為什麼？
2、第一次測定鑄鐵裡的聲速是在巴黎用下面的方法進行的。在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到了兩次響聲，第一次是由鑄鐵傳來的，第二次是由空氣傳來的，管長931公尺，兩次響聲相隔2.5秒，求鑄鐵中的聲速。
一單元練習題
第一單元克 千克 噸的認識 練習一 一 填空 1 計量較重的物品有多重通常用 作單位，用字母 表示。2 2000克是 千克 4千克是 克 3 比43千克多28千克是 千克 4 350克比80克多 克 二 判斷。對的打 錯的打 1 小平身高136千克。2 教室長8公尺，寬6.5公尺3 乙個蘋果重60克...
語文單元練習題
姓名學號等級 1 比一比，組詞。伶裸跋絹 鄰課拔涓 徘健坷攙 排建河饞 2 讀句子，選擇正確的字，用 表示出來。1 一夜之間，無數春筍 拔撥 地而起，漫蔓 坡遍地，密密麻麻。2 夕陽西下，薄霧如輕 沙紗 籠罩湖面，充滿詩情畫 義意 令人 淘陶 醉。3 小雞 園圓 溜溜的腦袋上長著兩 棵顆 小黑珠似的...
第一二單元練習題
二年級數學第 班級姓名 一 我會計算。5 4 4 0 4 5 3 4 19 5 3 27 4 3 5 50 34 46 13 26 38 56 27 4 0 9 5 2 4 二 我會填。1 數一數，算一算。每組有 個 有 組，一共有 個 加法算式個 乘法算式個 2 4 5 20，讀作4和5是 數，2...