七年級（下）基礎知識要點
第一單元做自尊自信的人
第一課珍惜無價的自尊
1、自尊的含義
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。
2、自尊的表現
a.知恥，是自尊的重要表現。真正有自尊心的人必定是知道羞恥的人。
b.注意容貌的修飾，舉止的文雅及行為的後果。
c.渴望得到別人的肯定和尊重。
3、虛榮的含義
虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。它是扭曲的自尊心。
4、虛榮產生的原因
（1）自我認識模糊 （2）過分在乎他人的評價
5、虛榮的具體表現
(1)盲目攀比 （2）過分看重名利 （3）非常在乎他人對自己的評價（4）容不得別人超過自己 （5）有嫉妒心
6、為什麼要尊重他人？（尊重他人的原因）
（1）要想贏得尊重，首先要尊重他人 ；
（2）我們需要借助他人的眼睛作為鏡子，來更好的認識自己；
（3）在成長的過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點、盲點、誤區；
總之，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
7、怎樣才能贏得尊重 ？（怎樣才能做到彼此尊重）
（1）維護人格最重要，自尊的人最看重人格，絕不可以喪失人格，做有損人格的事；
（2）養成一種豁達、開朗的性格，對待別人的議論和批評，做到「有則改之，無則加勉」；
（3）要善於尊重他人： a、最基本表現：對人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格
b、具體表現：善於站在對方的角度，感同身受，推己及人；首先，要善於欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情。
8、彼此尊重的意義
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產生無法估量的正面效應。
9、自尊要適度。適度的自尊有助於我們面對批評，改正錯誤。
第二課揚起自信的風帆
1、自信的含義、表現、特點分別是什麼?
自信，是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現新追求的目標，是一種我能行的態度。
表現：在思想上相信「我能行」；行為上表現「我能行」；情感上體驗「我能行」
特點：自信者
2、自卑與自負是自信的兩個誤區。
自卑者自負者3、為什麼自負者和自卑者會遠離成功？
自負者的目標是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪，頹廢，從而走向自卑。自卑者會產生對自己的憎恨，，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化自卑感。因此，不管是自負者還是自卑者，都是以自我為中心，這種心態會使他們遠離成功。
4、為什麼說自信者容易成功呢? （p25）
因為自信者樂觀、進取與專注，有目標，注重行動，體驗過程，他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快最好地到達勝利的終點。所以說，自信者容易成功。
5、怎樣培養自信的品質？（怎樣唱響自信之歌？）（怎樣成為乙個自信的人）？
（1）看到自己的進步與長處。發現自己的長處，是自信的基礎
（2）增強信心和實力。實力是撐起信心的最重要支柱
（3）做自信的中國人。民族自信是個人自信的根基。在國家交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢落落大方，決不會做有損國格的事情。
第二單元做自立自強餉人
第三課走向自立人生
1、自立的含義？
自立，就是自己的事情自己幹。
2、自立的表現有哪些? （自己要會舉例）
(1)自己的衣服自己洗。
(2)自己做作業、複習功課，從不用父母督促、陪伴。
(3)自己騎自行車上學 ，等等。
3、自立的必要性？
a、我們終究要走進社會，經風雨、見世面；b、不自立，就難以在社會中立足。
4、自立的重要性？
自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛鍊過程，也是我們養成良好道德品質的過程。在這個過程中：（1）我們不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；（2）逐步地學會理解和尊重他人，善於與他人溝通和交往，和諧相處；（3）積極地融入社會，關愛社會，成為乙個對自己、他人、社會負責的能夠自立自強的人。
5、為什麼要告別依賴？（依賴的危害）
(1)依賴思想對於自己的發展，是非常有害的。因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造**格的缺陷。
(2）只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
6、如何培養自立的品質？(如何告別依賴，走向自立？)
（1）要自覺告別依賴心理，獨立完成任務。
（2）要學會自主，即遇事有主見，做到自己的事情自己負責。
（3）要立足自己當前學習生活中的問題，從小事做起。
（4）要大膽投身於社會實踐，多實踐，多鍛鍊。
第四課人生當自強
1、自強的含義：
乙個自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，奮發向上，積極進取，這就是自強。自強是一種精神，一種美好的道德品質，對乙個人的成長有巨大的作用。
2、自強精神的表現：
在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇於開拓，積極進取；志存高遠，執著追求；等等。
3、自強的作用 ：
①自強是—個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質，是進取的動力；
②是我們健康成長、努力學習、將來成就事業的強大動力，是通向成功的階梯；
自強不息是一種民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，屢經磨難而更強，豪邁地自立於世界民族之林。
4、自棄的含義、表現 ：
自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。
表現：自棄的人沒有理想和追求，不願吃苦，不願奮鬥，最終只能一事無成。
5、怎樣培養自己自強的品質？ （怎樣成為乙個自強的人？）
（1）理想，自強的航標。要自強，首先要樹立堅定的理想；
（2）戰勝自我，自強的關鍵。自強的人勇於並善於戰勝自己的弱點；
（3）揚長避短，自強的捷徑 。我們要發揚自己的長處，避開自己的短處。
（4）自強要從少年始。
第三單元做意志堅強的人
第五課讓挫折豐富我們的人生
1、 挫折的含義、形成的原因。
挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等，以及由此產生的緊張、消極、焦躁、傷心、氣憤等心理反應。
形成的原因：（1）不能**和及時防範的天災人禍，如**、洪水等。
（2）各種人為因素造成的，包括學校、家庭和個人因素。
（3）自身因素，如體力、智力、外貌的缺陷等。
2、 面對挫折的三種不同態度是什麼？我們應選擇怎樣的人生態度？
面對困難和挫折，大致有三種態度：
第一種是膽怯、懦弱。
第二種是意志不堅定或者容易滿足。
第三種是意志堅強、有堅定的信念。
我們應選擇第三種人生態度，勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰，不達目的誓不罷休。要善於把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現生命的價值，享受真正的人生。
3、挫折的兩面性？
挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；
另一方面又有利於人們磨練意志，增長才幹和智慧型。
4、 應對挫折的有效方法？
首先，要樹立正確的人生目標。
其次，要正確地認識挫折，採取恰當的解決方法。
第三，應激發探索創新的熱情。
第四，會自我疏導。（合理宣洩法、移情法、目標昇華法）
第六課為堅強喝彩
1、 意志堅強的人有哪些表現？（意志堅強表現在哪幾個方面？）
自覺性-----對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識；
果斷性----能在複雜的情境中冷靜而迅速地判斷發生的情況，毫不遲疑地採取堅決的措施和行動；
自制力----在碰到挫折和失敗的時候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；
堅韌性----能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。
2、 為什麼我們要選擇堅強？（意志堅強的作用有哪些？）
（1）實現正確的人生方向，需要堅強意志；
（2）走出失敗的陰影，需要堅強意志；
（3）形成良好的學習習慣，需要堅強意志；
（4） 成就一番事業，需要堅強意志。
3、如何磨礪意志、學會堅強？
（1）磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標；
（2）磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起；
（3）磨礪堅強意志，應善於管理自己；
（4）磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環境中鍛鍊自己。
第四單元做知法守法用法的人
第七課感受法律的尊嚴
1、 規則的種類，及它們之間的異同點？
種類：道德、紀律、規章、法律等。
2、 為什麼生活離不開法律？（法律有哪些作用？）
一、法律具有規範作用。突出地表現為，它規定人們可以做什麼，必須做什麼，不應當做什麼。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。
二、法律具有保護作用。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。
3、 我們應該怎樣對待法律？
學法、守法、用法，是我們應盡的責任；愛法，是我們應取得態度；以守法為榮，以違法為恥，是我們應樹立的價值標準。
4、 什麼是違法行為？其有哪幾種類別？各自的含義和異同點是什麼？
凡不履行法律規定的義務,或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。
根據違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。
注：違憲行為，即違反憲法的行為。它也是違法行為。
5、 什麼是一般違法行為？
指違法情節比較輕微，對社會的危害性比較小的違法行為，稱之為一般違法行為。民事違法行為和行政違法行為屬於一般違法行為。
6、 什麼是犯罪（嚴重違法行為）？其基本特徵有哪些？
犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法並依法應受到刑罰處罰的行為。
犯罪具有三個基本特徵： 一、嚴重危害性，是犯罪的本質特徵；
二、刑事違法性，是犯罪的法律標誌；
三、刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性和刑事違法性的必然後果。
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