公輸盤為楚國造了雲梯那種器械，造成後，將用它攻打宋國。
墨子聽說了，就從齊國起身，行走了十天十夜才到楚國國都郢，會見公輸盤。
公輸盤說：「您將對我有什麼吩咐呢？」
墨子說：「北方有乙個欺侮我的人，願借助你殺了他。」公輸盤不高興。
墨子說：「我願意獻給你十鎰**。」
公輸盤說：「我奉行義，決不殺人。」
墨子站起來，再一次對公輸盤行了拜禮，說：「請向你說說這件事。
我在北方聽說你造雲梯，將用它攻打宋國。
宋國有什麼罪呢？
楚國有多餘的土地，人口卻不足。
現在犧牲不足的人口，掠奪有餘的土地，不能認為是智慧型。
宋國沒有罪卻攻打它，不能說是對人親善友愛。
知道這些，而不向楚王進諫，不能稱作忠誠。
爭論而達不到目的，不能算是強。
自己善良堅持道義,連殺少數人都覺得不合理，卻去殺害眾多的百姓，不可說是明智（之輩）。」
公輸屈服了。
墨子又問他：「那麼，為什麼不取消進攻宋國這件事呢？」
公輸盤說：「不能。我已經對楚王說了。」
墨子說：「為什麼不向楚王引見我呢？」公輸盤說：「行。」
墨子見了楚王，說：「現在這裡有乙個人，捨棄他裝飾華美的車，看到鄰人有破車就想去偷。
捨棄他的華麗的絲織品，鄰居有一件粗布的短衣，卻打算去偷；
捨棄他的美食佳餚，鄰居只有糟糠，卻打算去偷。
這是怎麼樣的乙個人呢？」
楚王回答說：「這一定患有偷竊病的人。」
墨子說：「楚國的地方，方圓五千里；宋國的地方，方圓五百里，這就像彩車與破車相比。
楚國有云楚大澤，犀、兕、麋鹿充滿其中，長江、漢水中的魚、鱉、黿、鼉富甲天下；宋國卻連野雞、兔子、狐狸都沒有，這就像美食佳餚與糟糠相比。
楚國有鉅松、梓樹、楠、樟等名貴木材；宋國沒有多餘的木材，這就像華麗的絲織品與粗布衣服相比。
（從這三個方面的事情看）我認為楚國進攻宋國，與有偷竊病的人同一種型別。
楚王說：「好啊！即使這麼說，公輸盤已經給我造了雲梯，一定要攻取宋國。」
於是又叫來公輸盤見面。墨子解下腰帶，圍作一座城的樣子，用小木片作為守備的器械。
公輸盤多次陳設攻城用的機巧多變的器械，墨子多次抵拒了他的進攻。
公輸盤攻戰用的器械用盡了，墨子的守禦戰術還有餘。
公輸盤受挫了，卻說：「我知道用什麼辦法對付你了，但我不說。」
墨子也說：「我也知道你用來對付我的辦法了，我也不說。」
楚王問原因，墨子回答說：「公輸盤的意思，不過是殺了我。
殺了我，宋國沒有人能防守了，就可以進攻了。
但是，我的**禽滑釐等幾百人，已經手持我守禦用的器械，在宋國的都城上等待楚國的入侵呢。
即使殺了我，也不能殺盡宋國的保衛者。」
楚王說：「好啊！我不攻打宋國了。」
公輸古文試題
得道多助失道寡助 孟子班級姓名檢查人 1 天時不如地利，地利不如人和。第一遍翻譯 2 三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。第一遍翻譯 3 夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。第一遍翻譯 4 城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，公尺粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。第一...
公輸 小測卷
17 公輸 小測 班級姓名學號 一 1 解釋加點的字詞。15 3分 45分 公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰 夫子何命焉為？子墨子曰 北方有侮臣者，願借子殺之。公輸盤不說。子墨子曰 請獻十金。公輸盤曰 吾義固不殺人。子墨子起，再拜曰 請說...
23 公輸導學案
德化六中初中語文導學實踐與研究 設計者林文生 教學目標 1 體會墨子高超的勸說藝術。2 感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。3 品味賞析課文的美，培養學生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學重點 1 積累文育知識，提高學生的自學能力。2 理清行文思路，把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3 背誦...