中考材料作文
1、山東省威海市：
猶太人經常鼓勵自己，「沒有賣不出去的豆子。」意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水分讓它發芽，幾天後可以賣豆芽；如果豆芽賣不動，那乾脆讓它長大，用來當豆苗賣；而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆裡，當作盆景；如果盆景也賣不出去，那麼就再次移植到泥土裡，讓它長大，幾個月後，它就會結出許多新豆子……
請認真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫一篇不少於的文章。
2、浙江省寧波市
鉛筆即將被貨櫃運走，製造者還是不放心，就把他們叫到一邊：「我還有五句話要告訴你們，如能記住這五句話，你們就會成為最好的鉛筆。」
1.你們將來能做很多事情，但是有個前提：不能盲目自由，必須允許有乙隻手握住你。
2.你經常會感到刀削般的疼痛，但這是必須的，它會使你成為更好的鉛筆。
3.不要過於固執，要承認你所犯的任何錯誤並勇於改正它。
4.無論你穿上什麼樣的外衣，都要清楚一點：最重要的是在你的裡面。
5.在你走過的任何地方都必須留下不可磨滅的痕跡，無論處在乙個什麼樣的狀態，都要走下去，生活永遠都不會沒有意義。」
根據材料，聯絡實際，任選角度構思立意寫篇文章，或記敘寫事，或發表議論，或抒發感情。體裁不限，題目自定，字數不少於600。
3、江蘇省鹽城市：
獨木不成林／只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤／一花不成春／只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色／滴水不成流／只有千點萬點長聚首，才有那萬頃碧波。親愛的同學，生活又何曾不是如此／生活正是因為有了你，有了我，有了他／有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。
要求：(1)根據你對這段文字的理解，聯絡自己的生活實際，自擬題目寫作；
(2)除詩歌外文體不限；
(3)字數不少於；
(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名。
4、重慶市：
一天，父親同我去公園，他指著園內的兩棵樹問我：「你知道那些是什麼樹嗎？」我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。
父親說：「這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。
到後來，為什麼白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？」父親見我回答不上來，接著說：「孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。
」這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。
要求：1、自擬題目，文體不限。2.字數不少於。3.文中不出現與本人有關的人名和校名。
5、湖南省郴州市：
請從下面兩個題目中，任選一題作文。文題一：
一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：「幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什麼；可對我來說，卻可以減輕不少負擔。」
馬不高興地回答：「你憑什麼讓我幫你馱東西，我樂得輕鬆呢。」
不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
──讀了上面的故事，你一定有很多感悟，請自選角度寫一篇文章。
6、廣州
許多詩句會像陽光一樣照亮我們的心靈，讓我們為之感動，為之震撼，為之鼓舞，如屈原的"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，王維的"海記憶體知己，天涯若比鄰"，陸游的"山重水複疑無路，柳暗花明又一村"。艾青的"為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得太深沉"，普希金的"假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……"。
請你自擬題目，或敘述與詩句有關的經歷，或談談自己從中獲得的啟迪，寫一篇以上的文章。不要出現真實姓名和學校名
7、課標卷（海淀）作文：表達交流
２００４年１２月印度洋海嘯發生後，英國**有這樣一則報道：在幾十公尺高的海浪襲向泰國普吉島的乙個海灘之前，英國一位年僅１０歲的女孩蒂莉史密斯，憑藉自己在學校裡所學的地理知識，**出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警告，疏散了海灘上的遊客，從而挽救了１００多名遊客的生命。
這則報道喚起了你的哪些回憶？引發了你怎樣的思考？請結合自己的經歷或感受，從沉著、自信、關愛、知識的力量選擇乙個角度，自擬題目，寫一篇文章。
8.貴州省
1、貴州省黔東南州：
（１）這次考試結束後，你就要告別初中生活，即將公升入高一級學校。在兩個多月的假期裡，你一定會安排時間來學習。現請你擬一分學習計畫，交給你心中嚮往的學校。（校名用「m校」代）（１０分）
（2）請你閱讀下面一則材料，按要求作文。（５０分）
２０世紀７０年代的一場拳擊競賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第１４回合時，阿里已精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，「這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。」然而，此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力，於是在最後一刻，菲雷澤放棄了。
裁判當即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時，保住拳王稱號的阿里還未來走到臺**，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景後悔莫及。
請從上面的材料中自選項角度，自擬題目，聯絡自己在觀察現實社會生活中的所見所聞、所思所想，寫一篇左右的文章。可講述故事，可發表見解，可說明問題，可抒發情感。
提示：①選擇適合你的表達的一種文體；②文中不要出現真實的校名、地名。
9.武漢(課改區)
下面文字摘自一位同學的《畢業留言冊》：
我的自畫像：
額頭寬了一點---思想的野馬正好在這裡奔跑。
同學留言：
最難忘那次聯歡會，你的新鮮點子讓我們快樂無比！（同學甲）
你知道我最欣賞你的是什麼嗎？就是你總能夠別出心裁。（同學乙）
我總在想，以你非凡的創造力，十年後會成就乙個怎樣的你！（同學丙）
恩師寄語：
你的那些富有創造性的見解常常為我們開啟一扇窗！老師感謝你。
結合上述材料的內容和自己的生活體驗，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於的文章。文體不限，詩歌戲劇除外。文中不得出現自己的姓名、校名。
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2023年中考作文詳解
1 生活中傳遞的現象很多，如傳遞火炬 傳遞快樂 傳遞愛心?傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是乙個過程。也許你曾經是現在仍是傳遞的組織者，或是參與者。請以 傳遞為題，寫一篇文章。2 以誠待人，人人敬 以誠辦事，事事成。失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。播種誠信，你...