1、初步了解**的功能，學習保護**的方法。
2、對身體的胖瘦有初步認識，懂得健康飲食的重要性，養成良好的飲食習慣。
3、知道乳牙和恆牙的區別，了解換牙的相關知識。
4、了解海帶、黑色食品的營養價值，願意主動多吃有營養價值的菜。
5、認識生活中常見的安全標記，知道它們的含義。
6、知道不玩火，了解火災帶給人們的災害及簡單的自救方法。
7、知道睡眠對健康的重要，養成早睡早起的良好習慣，保持正確的睡眠姿勢。
8、進一步認識身體的主要器官：眼睛、牙齒、胃，了解其功能及保護方法。
9、原地縱跳觸物（物體高於幼兒指尖25厘公尺以上）和能從30——35厘公尺的高度雙腳站立往下跳，學習跳繩及跳橡皮筋、助跑跨跳（寬度不少於50厘公尺）、助跑屈膝跳過30——40厘公尺高度。
10、在指定範圍內四散追逐跑，往返跑。走跑交替不少於200公尺。
11、能在間隔的物體上保持平衡的走，能兩人攜同走過平衡木。兩臂側平舉，閉目起踵轉5圈以上。
12、學習爬行的多種方法（匍匐爬行、面向下方爬、面向上方爬），能協調靈敏地鑽爬和攀登障礙物。
13、練習肩上揮臂投準（3公尺左右），會變換形式拍球、運球。
1、 能隨**節奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和輕器械操。
2、 聽口令做動作：向左（右）轉。
佇列：左右轉彎走。
大班上學期科學教育目標
1、 正確運用感官的能力；會獨立運用視、聽、觸、嗅等多種感官去感知事物的多種屬性。
2、 觀察力：培養幼兒有序、全面、準確的觀察習慣。進一步學習細緻地觀察事物外部特徵和差異。
3、 認識溫度計，學習觀察、測量溫度的簡單方法。
4、 了解幾種常見的天氣，並通過觀察天氣和溫度計做天氣記錄。
5、 了解2-3種有特殊性質的植物（如：豬籠草、含羞草等）。
6、 了解動植物和氣候變化的關係，及對人類生活的顯著影響。
7、 感知光、物體和影子之間的位置關係，感受影子遊戲的樂趣。
8、 認識樹木的基本特徵。
9、 認識1-2種動物的基本特徵和生活習性。
10、 知道動物過冬的方式及其和季節的關係，了解動物的自我保護方法。
11、 知道聲音的多樣性，了解可以將聲音記錄下來的幾種方法。
12、 感知摩擦起電的現象。
13、 認識幾種常見植物的種子，知道其用途和傳播方式，嘗試製作種子標本。
大班上學期社會目標
1、引導幼兒主動照顧、關心弟弟妹妹以及身邊的人，學會感恩。
2、掌握處理突發事件的一些簡單方法。
3、喜歡交朋友，願意傾聽同伴的想法，並向同伴學習，學習與他人合作完成任務。
4、知道自己和他人的長處，互相學習、取長補短，有自信心，敢於面對失敗。
5、熱愛勞動，知道自己是家庭的乙份子，會收拾自己的房間、物品，做一些力所能及的事。
6、理解守信用的重要性，答應別人的事會努力做到。
7、認識教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦節。
8、熱愛祖國，認識國旗、國歌，知道我國的首都是北京，在交流和分享中增進對台灣、香港、澳門的了解。
9、知道我國是個多民族的國家，進一步了解藏族、維吾爾族、藏族的服飾特徵和風俗習慣。
10、初步感受中國茶文化，產生自豪感，初步了解中國功夫。
11、了解各種各樣的票與人們生活的關係。
12、會正確看書，愛護圖書，會自己製作圖書，認識書店與人們的關係。
13、知道菜市場、廣告、新聞、標誌與人們的生活的關係，激發對社會生活的關注。
14、關注家鄉的發展變化，增進對家鄉的熱愛。有一定的環保意識，保護身邊的環境。
大班上學期語言教育目標
1、傾聽：
（1）專注傾聽同伴的發言，理解其中的意思，並學習能簡單的回應對方的發言；
（2）鞏固語言交往的良好習慣及不插話的良好傾聽習慣；
（3）能夠專心的聽完再去完成某件事情。
2、講述
（1）學習圍繞主題發表自己的意見，與同伴交流討論，在集體面前說話是態度大方、語言較清晰、完整。用語言表達自己的喜好和情緒。
（2）學習構圖講述，提高講述的能力。
（3）用較完整的語言向同伴介紹所見所聞的新鮮事。
（4）學習簡單的形容詞、方位詞，並在教師的引導下在看圖講述或談話活動中加以運用；
（5）在集體面前講話態度自然，並根據場合的需要調節自己講話的音量和語速。
（6）講述時語言表達流暢，用詞用句基本準確。
3、文學作品
（1）學習用不同的表現形式朗誦兒歌（6首），詩歌（3首）、古詩（3首）、散文（2首）、繞口令（2首）、增強對文學作品的理解和表現能力。
（2）學習安靜、專注的傾聽文學作品，並能用語言、繪畫等多種方式表達自己對作品的理解；
（3）能在教師的引導下，連續的回答兩個問題的答案，並願意圍繞問題進行討論；
（4）嘗試拓展思維，延伸文學作品的內容，如創編故事結尾，給故事取名字等。
（5）學習按照時間、地點、人物、事情四要素講述自己熟悉的故事，語言較完整、並能使用一些形容詞。
（6）在看圖講述中有目的、有順序、有重點的進行觀察後用較連貫、完整豐富的語言進行講述，重點突出。
（7）欣賞意境優美的散文、兒童詩，初步掌握文學作品語言和結構的藝術表現特點。能用輕柔、優美的聲音朗誦兒歌。
4、早期閱讀
（1）知道圖畫書畫面與文字的對應關係，開始有興趣閱讀圖畫書中簡單文字。
（2）製作自己的圖書，知道自己的語言可以轉化為書面語言。（如繪畫）
（3）會書寫自己的名字，了解漢字的由來，初步認讀一些常見的漢字。
大班上學期美術教育教學目標
欣賞：1、學習欣賞幼兒感興趣的繪畫、工藝等美術作品，並積極主動地參與美術欣賞活動，具有初步發現美術作品中美的能力。
2、初步了解作品的簡單的背景知識，理解作品的形象和主題意義。
繪畫：1、學習運用水彩筆、油畫棒來表現人和物體的簡單動態，會表現正面人、背面人和側面人的形象。
2、設計花瓶，運用多種花紋和色彩進行裝飾。
3、初步學習寫生畫的基本方法，表現物體造型和色彩（水果、花等）。
4、能用豐富的色彩和彎曲的線條表現落葉時的情景。
5、嘗試與同伴合作繪畫（農貿市場的熱鬧景象、廣場、新年聯歡會等）。
6、能在點、線條或幾何圖形上添畫出3種以上物體。
手工：1、用多種技法將紙折成較複雜的物體形象（2——3種）。
2、能熟練的用剪刀進行剪紙活動（分塊剪、摺疊剪、剪團花、剪拉花等方式），製作賀年卡、唐裝、花鏈等。
3、學習綜合運用各種工具、材料和技法，參與裝飾活動（臉譜、相框、裙子等）
4、探索染紙的基本方法，嘗試用蘸染、毛筆點染的方法進行創作。
5、培養幼兒愛護美術工具、作品、成果及遵守活動常規，養成良好的行為習慣和衛生習慣。
泥工：1、學習伸、拉的方法並配合其泥工技法塑造結構較複雜的物象，表現主要特徵和某些細節。
2、運用泥貼的方法裝飾物品（瓶子等）
大班上學期個人總結
篇一 大班上學期 個人總結 在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支援和配合。本學期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出並沒有白費。首先介紹...
大班上學期班務總結
時間飛逝，轉眼間，乙個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這個忙碌而愉快的學期，在園領導和各位老師的大力關心和幫助下 在家長的積極配合下，安全順利地完成了計畫中的每一項任務，現將本學期工作總結如下 一 教學工作 1 在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點 發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些...
大班上學期幼兒評語
大一班幼兒評語 陳治丞 老師發現，你在這一學期裡在進餐方面，有了很大的進步，不再挑食，吃飯也很快了，真棒 要繼續保持哦！新的一年裡，老師也有乙個願望 希望看到丞丞積極回答問題舉起的小手，你能幫我完成嗎？王憶瑩 你的臉上總是露著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦 你人小可樣樣事情做的都要比別人好，自己穿衣疊被...