第六課時練習課（二）
教學目標
1、通過練習使學生進一步掌握長方形、正方形的面積計算方法。
2、通過實踐活動，培養學生解決實際問題的意識能力。
3、結合解決實際問題的過程，進行簡單的面積換算。
教學重點
能運用有關面積方面的知識解決生活中的實際問題。
教學難點
通過實踐活動，培養學生解決實際問題的意識能力。
教具準備
實物投影、掛圖等。
教學過程
一、複習匯入
可愛的小熊聽說同學們今天要上一節活動課，它非常想和大家一起來做遊戲。但是河馬老師要求它必須答對下面這道題才能來到這兒。它能順利通過考試嗎？請你也來連一連。
一枚小鈕扣1平方公尺
電燈開關的正方形底座1平方厘公尺
一張方桌表面1平方分公尺
二、學中做
1、完成「練習二」第7題。
2、學校要在樓後的長方形空地上建造花壇以美化校園。請你根據圖示，求出abcd四塊花壇的總面積。
3.將正確答案的序號填在（ ）裡。
（1）邊長是100公尺的正方形草坪，占地面積是1（ ）。
a.平方公尺 b.公頃 c.千公尺
（2）周長相等的長方形和正方形的面積比（ ）
a.面積同樣大 b.長方形面積大 c.正方形面積大
（3）至少用（ ）個同樣大小的正方形可拼成乙個大正方形。
a.2 b.4 c.8
（4）測量土地時，一般用（ ）做單位。
a.平方分公尺 b.平方千公尺 c.平方公尺
4．完成「練習二」第8題
5．乙個長方形果園長78公尺、寬50公尺，面積是多少？如果在這個果園的四周圍上籬笆，籬笆長多少公尺？
三、做中得
1．綜合練習
（1）選適當的單位填空。
①乙個魚池占地2500（ ）
②天安門廣場的面積大約是40（ ）
③教室的面積大約有50（ ）
④我國領土大約是960萬（ ）
⑤媽媽的手掌大約1（ ）。
（2）完成「練習二」中的數學遊戲。
（3）寧寧假期去鄉下的奶奶家玩。正巧叔叔要搭乙個花棚。他先打下了四個樁，定下了長方形的四個頂點。
量了之後，長是24公尺，寬16公尺。他正準備用塑料搭棚，寧寧說：「叔叔，我還能圍出乙個更大的地方。
」寧寧把好方法講給叔叔聽，叔叔連忙說好。同學們，你能圍出更大的地方嗎？
2．實踐應用。
（1）完成「練習二」中的實踐活動。
①為小明家的廚房鋪地磚選擇合理的設計方案。
②根據要求設計圖案。
（2）最近，佛山正在爭創國家衛生城，市**決定加強城市建設，擴大綠化面積，把占地1公頃的正方形廣場平整擴充套件，使得每一邊都向外延長100公尺。新廣場將有多少公頃？你知道怎麼算嗎？
作業設計
1.小黑板的作業。
2.「口算」對應的練習和五星級的同步的練習。
板書設計
練習課學校要在樓後的長方形空地上建造花壇以美化校園。請你根據圖示，求出abcd四塊花壇的總面積。
教學後記
小學三年級除法練習題
除數是一位數的除法筆算系列練習 一 5分鐘 65 5 906 3 870 4 716 5 80 6 783 3 804 2 148 8 246 7 750 5 103 3 123 3 144 9 97 3 352 5 296 4 860 2 220 9 153 5 357 6 除數是一位數的除法筆算...
人教版小學三年級練習題
一 填空題 1 在90後面添 個0是90萬，添 個0是9億。2 和1000000相鄰的兩個數是和 3 500005005這個數，在左邊的5表示中間的5表示右邊的5表示 4 57925680這個數里包括 級和 級，它是 位數,最高位是 位，表示 5 最小的五位數和最大的五位數的和是 6 用3個5和2個...
三年級句子練習題
期末衝刺訓練 句子部分 一 給下列句子選擇正確的翻譯 1.good morninga.早上好b.你好.2.nice to meet youa.你很好b.見到你很高興。3.what s your namea.你叫什麼名字？b.我是tom。4.how old are youa.你幾歲了？b.你呢？5.i...