第七屆挑戰盃大學生課外學術科技作品競賽複賽s類評委建議
s-39
你如何理清楚理科院校畢業生，文科院校畢業生，河南理工大學畢業生之間的關係？沒有代表性，邏輯沒有理清楚。
提出問題要往下挖，解決方案，內部分析。哪類畢業生比較受歡迎？
形式上不一致，文科生概念不清楚，文科生的界定依據是什麼？
s-17
幸福體系的分類？影響因素？與最新的事物聯絡起來，所選區域是代表或是全部？
幸福感主觀感受，人的健康狀況十年前與十年後發生了什麼變化？
幸福感的指標的分配問題是否參考文獻？對策針對性不強論述膚淺。
s-49
壓力包括什麼？概念是什麼？
參考文獻過舊，要針對調查提出對策。
錯別字多
s-46
應該有解決方案，特別是針對河南理工大學如何解決這個問題？結尾太空洞。
問卷調查中要增加細節，題目存在問題，現在存在的模式是什麼？落腳點空，沒有明確可行性
s-38
對策在凸顯在土地流轉對農民權益的保護！
新形式指的是什麼？針對性是什麼？
題目太長，應該以小見大。作品過於繁瑣
s-47
對策很單調，借鑑的地方沒列清楚，前後部分沒有結合在一起，頭重腳輕，只列出美國的現狀，沒有考慮中國的現狀以及借鑑內容，材料也沒有目錄。
我國應從哪些方面借鑑？作品偏離中心。
s-32
題目把莫言等同於中國傳統文化不可研究。解釋一下題目的意思？由莫言引出傳統文化不搭調，莫言作品與傳統無關。莫言與傳統文化無關。
s-05
說一下你們的創新點在哪？調查的方面沒有創新點
s-20
對策不是特別有說服力，
作品完成後應該再總結，沒有目錄，把高校微博的發展趨勢提在前面。
有意義，但需要加入客觀的資料，調查物件要有管理者。
s-42
虎頭蛇尾
3個學校的反應如何？在咱們學校能不能推廣，有沒有對策？
前面內容沒有解決對策，作品可以更大一點。
s-18
什麼是特殊群體？就業的影響因素並沒有突出在特殊群體。
你的調查物件承認他們是特殊嗎？取樣有問題？群體物件為**。
取樣有問題。
邏輯關係不清楚，結論和建議簡單，粗糙。
發放調查問卷的物件選取有問題。
s-24
結論比較武斷，坐車次數跟服務質量沒太大關係。精選一部分細化，優化。核心東西不具體。
沒把問題梳理好，要讓大家有現實感覺。
公交系統包括什麼，對系統的理解不夠，題目不明確，上公升高度不夠，應該闡述調查方式。
s-34
對大學生提倡也很有意義，要有針對性，要現實具體，目的是解決問題。
匯報中精華部分太少。
s-41
不僅要有具體例項，還要有理論分析。
排版太亂，**不鮮明，不具體，要用彩色**，ppt演講要提煉語言。
材料有點亂，主觀性不夠，主、客觀要分辨準確。
摘要和關鍵詞寫法不對。
s-53
研究方法應在前，結論在後，思路要清晰。
提供點樣本，榜樣。要有引導有理論有建議。題目要提公升一下。
宿舍文化與宿舍建設不同，物質，精神方面分類不科學，形式有點亂。
題目問題有待提高，提綱與內容不符。
s-48
調查物件要細化，針對物件要具體。
重點突出是低碳而不是環保。
低碳問題優於環境問題，應將低碳更突出。
內容和主題不一致。
s-36
作品篇幅太大，重點應放在本地區的非物質文化遺產的保護。
作品的圖畫做的太粗糙。
ppt介紹太快，作品加上副標題更好。
題目與副標題不清楚，問卷調查是否成熟。
s-27
應該找乙個態度好的角度。
調查物件代表價值不大，到底有多少人願意參加這個節目？
題目太長，需要把握關鍵詞，引用太多，寫**要直接與內容相關。
s-31
核心點失誤。對中低收入影響率為多少？資料的準確不確定，中低收入的標準是什麼？調查的物件有問題。
s-50
你們有沒有測算平均成本？焦作市的屋頂綠化是否具有代表性？是否所有的屋頂都合適綠化？有沒有參考文獻？是否諮詢過土木建設的相關專家？
採用的材料不多，副標題應該去掉。
s-22
問卷涉及隱私，調查是否有問題？很可能不宜得到真實結果。
有沒有參考有關於性教育更深層次的著作？
s-04
資料不一致，自相矛盾。
s-40
所調查的村莊能代表整個河南的村莊的情況嗎？
題目應加上部分村莊更有說服力。
所選的村莊應該有個對比。
所選的三個村莊應該有點型的案例。
s-14
你覺得影響大學生自主創業的最主要因素是什麼？
應加上中小城市的分析加上與大城市的對比。
s-13
舉例太片面。
社群文體服務與老年人的居家活動稍有矛盾。
s-35
調查的態度有沒有價值和意義，要有方向。
題目中的關鍵詞不恰當，要用核心詞做關鍵詞。關鍵詞一般就3-5個字。
對態度的起點和分析是什麼？
從認識愛滋病等方面去研究，文不對題。
s-19
對調查資料和推論結果邏輯上要合理嚴密，不能讓人覺得勉強。該方案的實用價值？
提出的方案可行性有多大？成本有多高？地溝油的側重點與內容的密切性不高。題目不當。
s-45
4個社群就能代表整個焦作市嗎？樣本選取不夠。「質量沒有可比性」。計畫生育與獨生子女有何關係？調查總結想說明什麼？舉例的典型性的和代表性有問題。
s-07
邏輯不清楚，題目太長。
分塊要完整，排版要清晰。語言要簡練。
提公升高度，二級標題要分類更加合理。
中間思路有點問題，研究方法要列出來，材料要簡明。
s-01
該課題對其他高校的推廣價值？
資料**有哪些問題？落腳點不清楚。
調查要普遍
s-29
標題沒有層次。太陽能與光能有何聯絡？將河南省與外地聯絡比較有哪些問題？題目太大。
s-09
題目不合適。研究過程中思路細節表達不夠。該調查想揭示和說明什麼？報告沒有目錄。
沒有目錄。
s-52
標題太籠統。太極拳文化與太極文化有什麼區別？題目太長，應該加上小標題。
第三個標題到底是傳統還是發展的問題？中原地區沒有表現出來。
s-03
模式板塊要再拓展一下。標題要一致。
s-51
分類不科學，ppt內容和作品想乾性不強，偏離核心。
ppt安排的想法是什麼？外圍突出核心應該淡化，年齡階段分配不合理。
s-27
太極拳校園體育文化的指標體系源於**？內容太單薄。
我校太極拳物質的標誌？太極拳文化分類標準是什麼？
s-08
思路清晰，總結不錯沒題目需要再提煉。作品首頁標題不清晰，首頁**混亂。
副標題應更加簡練。焦作非物質文化遺產是否就這三樣，這三樣之間的聯絡在作品中有什麼關係？應加以闡述。
s-15
實際效用不強。順風車的經濟成本如何？覺得人很難做到經常性搭順風車，不安全，浪費時間，順風車上裝攝像頭或者是身份識別裝置。需要人的覺悟更高。提出合理的經濟補償。
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s-25
意義要寫清楚，標題有重複，有些大小標題哦不吻合。容易引起誤解。研究很有意義，應該條理更加清楚，最好加上副標題。
社會調查類實踐報告
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