小學一年級下冊語文期末試卷及意圖

指導思想：

本次測試的命題以《語文課程標準》的精神為指導，重在了解一年級學生的語文實際水平，同時更是為了檢測和改進學生的語文學習和教師的教學，促使教師不斷反思、調整自己的教學，從而更加有效地促進學生的發展和小學語文教學水平的整體提高。

試卷命題意圖：

捲麵【意圖】：本次命題以人教版一年級下冊的內容（1—8單元），題型多，難易程度適中，滿分為100，基本比例為：7：

2：1，即較容易的題佔70%，中等難度題佔20%，較難題佔10%。本試卷從知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀幾方面進行評價，以全面考察學生的語文素養，並提高試卷的親和力，對減輕學生的心理壓力，營造寬鬆的考試氛圍十分重要，從而使考試成為學生的一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗。

如卷首語，卷尾提示語，使學生受到激勵，對考試充滿信心，並提示學生細心檢查。

下面，我就每道題目的命題意圖一一說明：

捲麵清潔３分：這3分的設立意在引導學生要養成書寫時字型工整、捲麵整潔的良好學習習慣。

第一題我會連，讓大小寫字母連成一家。

【命題意圖】考查學生是否掌握了漢語拼音字母表。

第二題我會看拼音寫詞語。

【命題意圖】課標指出：識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是低年級的教學重點，此題意在考查學生漢語拼音、漢字的掌握情況。

第三題我會變。照樣子，我來試試看。

【命題意圖】變字，也是在考查學生的掌握字的方法，讓他們學會更多的識字方法。

第四題你能用「√」選擇正確的讀音嗎？老師相信你一定行。

【命題意圖】考查學生對於多音字的辨析。

第五題我會比一比，再組詞。

【命題意圖】出這道題意在考查學生對形近字、多音字的辯析能力和詞語的積累。

第六題我會連，找找我的好朋友。

【命題意圖】考查學生詞語搭配的能力。

第七題選字填空。

【命題意圖】考查學生對於兩個同音字或形近字的區別及運用。要求學生能區別並能很好地運用。

第八題根據課文內容，填上合適的詞語。

【命題意圖】既考查學生對於課文的掌握也考查學生的書寫能力。

第九題照樣子，寫句子。

【命題意圖】考查學生語言積累，提高語言感悟、理解與表達的能力，並能在具體的語言環境中正確使用。

第十題閱讀練習。

【命題意圖】課外閱讀題，主要是為了檢查學生平時對語文課外閱讀的積累和運用。考查學生的讀文能力和理解能力。而接下來的短文書寫，考查的是學生的會話能力，能不能寫完整的句子和完整的內容。

要求語句通順，字跡工整。

雙向明細表