一、 教材分析
1課文主要介紹21世紀幾種新能源的特點。全文可分為三段。第一段（第1、2自然段）介紹當今使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。
第二段介紹21世紀將普遍使用的原子能、太陽能、地熱等3鐘新能源的特點。第三段舉例說明末來新的能源很很富。
2這是一篇宣偉傳科普知識的說明文。課文的段落結構比較清楚，是落實單元閱讀訓練點的的選學課文。課文中有些專用術語，只要求大致了解它們的意思就可以了。
二、 教學目標
1能給課文分段，概括段落大意，並用段落結構比較清楚，並用段落大意歸併法歸納課文的主要內容。
2能借助拼音讀準生字的字音。理解新詞語在課文中的意思。
3了解21世紀將普遍使用的原子能、太陽能、地熱等3種新能源的特點，激發學生熱愛科學的思想感情。
三、 教學重點與難點
教學重點：用段意歸併法歸納課文主要內容。
教學難點：歸納主要內容時，語言的組織是乙個難點。
四、 教學準備：讓學生事先閱讀有關能源的科普讀物。21世紀普遍使用的新能源掛圖。
五、 教學時間：2課時。
第1課時
（一） 教學目標
1初讀課文，自學生字新詞。
2了解課文大意，給課文分段，學習第一段。
（二） 教學過程
1揭示課題。誰知「能源」可以用來幹什麼？
你知道的能源有哪些？
2自學課文。
（1） 自學字詞：生字讀準音。詞語聯絡上下文或查字典理解。
讀通課文。
（2） 課文介紹了哪幾種新能源？用抓重點段的方法給課文分段。
3自學檢查。
（1） 檢查生字新詞自學情況。
（2） 討論分段。（第一段：第1、2自然段。第二段：第3-5 自然段。第三段：第6自然段。）
4學習第一段。
（1） 指名讀第一段，說說第一段主要寫了什麼？
（當今我們使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。）
（2）課文開頭的三個設問句，點出了什麼？（能源的作用。）
5齊讀第一段。
第2課時
（一） 教學目標
1細讀課文，學習課文第
二、三段，概括段意。
2用段意歸併法歸納課文主要內容。
（二） 教學過程
1回憶：當今我們使用的主要能源是什麼
2學習課文第二段。
（1） 21世紀的新能源會是些什麼呢？它們有什麼優點呢？請同學默讀第二段，完成下表。
能源名稱特點（優點）用途
（2） 交流。
原子能威力最大發電（比煤省）
潛艇可長期潛行
巨型船艦更多
太陽能最清潔價廉無汙染發電（太陽能收集器）
進入生活領域
地熱最便宜供熱取暖
（3）用「______最_______,它能_______。」的句子來介紹能源。
（4）想一想：作者是怎麼介紹這三種能源的特點的？
（先概括後具體）這樣寫有什麼樣好處？
（5）歸納第二段段意。
學習第三段
（1） 讀第三段，說說第三段主要寫了什麼？
（未來的新能源還有很多。）
（2）仍用「______最______,它能_______。」的句子來介紹新能源。
（3）這道填空題能填空嗎？（不能。）為什麼？（因為還有更多的新能源等待人們去開發。）
4歸納課文主要內容。
（1） 讀三段段意。
（2） 獨立歸併。
（3） 交流。教師指導學生在歸納主要內容時，注意語言的組織。
5齊讀課文。
21世紀的潛在能源
摘自 中國科學報 1998.12.29張津生所寫 自然冷能 自然冷能 燃燒法消耗了大量的礦物資源，而且帶來環境汙染 溫室氣體排放等一系列問題，有沒有更經濟 更科學的辦法，使人們酷暑時節降溫 嚴寒季節增溫呢？答案是肯定的，利用自然溫差可以達到這個目的，這就是 自然冷能 及其應用問題。何謂 自然冷能 自...
《21世紀》稿約
理論實踐探索編輯部 稿約 21世紀 雜誌是共青團 主管，中國國際青年交流中心主辦，以宣傳國際文化教育交流與合作 海歸 創業報道 企業發展及展現各界優秀研究成果為主體的國家級刊物。全國留學交流類核心期刊。國內發行代號 82 611，國外發行代號 bm3284t，國際刊號 issn1005 2984，國...
21世紀管理的挑戰
沒錯，這是管理學大師彼得.德魯克 peter ferdinand drucker 的一本名著。我之所以借用此書名作為我本篇短文的題目，皆因為我所處的雜誌社在21世紀的第10年裡遭遇了巨大的挑戰。而且所遭遇的挑戰與彼得.德魯克在其書中所稱的一樣 對知識員工管理的挑戰。首先我要表明我不是管理層，也不是該...