實驗8 陣列程式設計（1）
一、實驗目的
1．掌握陣列的定義、引用，以及陣列的輸入和輸出方法；
2．掌握字元陣列，以及字元函式的使用；
3．學習與陣列相關的常見的演算法，如：查詢、排序等；
4．學習與矩陣相關的常見的演算法，如：加、減、乘等。
二、實驗預備知識
1．一維陣列、二維陣列、字元陣列。
2．與陣列相關的常見的演算法。
三、實驗內容
編寫程式，實現以下功能。
1． 由鍵盤任意輸入10個資料，找出其中的最大數。
2． 由鍵盤任意輸入10個資料，找出其中的最小數。
3． 定義乙個有10個元素的陣列，用其代表10個學生的考試成績，從鍵盤輸入10個成績，統計平均成績。
4． 定義乙個有10個元素的陣列，用其代表10個學生的考試成績，從鍵盤輸入10個成績，分別統計優、良、中、及格、不及格的人數 。
5． 編寫程式，由鍵盤任意輸入10個整數，分別統計其中的奇數和偶數的個數。
6． 編寫程式，由鍵盤任意輸入10個學生的成績，分別統計各分數段的百分比。
7． 定義乙個有80個元素的字元陣列，從鍵盤輸入一串字元，將其中的大寫字母轉換為小寫字母，而將原來為小寫的字母轉換為大寫字母，其他字元不變。
8． 由鍵盤任意輸入10個整形資料，將其按由小到大的順序排序後輸出（用氣泡排序）。
9． 由鍵盤任意輸入10個整形資料，將其按由小到大的順序排序後輸出（用選擇排序）。
10． 由鍵盤任意輸入10個資料，將它們倒序後輸出。
四、實驗分析
1．注意陣列下標的起始值和終止值。
2．合理利用陣列下標和迴圈變數的關係，以遍歷陣列中的元素。
3．注意利用字元陣列處理字元的方法。
4．總結常見的演算法。
五、實驗報告
1．在實驗過程中，將每乙個程式的源**儲存，如
2．建立本人學號和姓名為名稱的資料夾，如：2013211234王軍-8，將每乙個程式的源**存入此資料夾。
3．將此資料夾上傳到：上傳作業\教師名\班級名，如：上傳作業\李明\光信13-1。
Excel VBA程式設計動態陣列
在有些情況下，使用者也許不清楚需要多大的陣列，這時就需要用乙個能夠改變大小的陣列，這就是動態陣列。動態陣列可以在任何時候改變大小。在vba中，動態陣列是最靈活 最方便的一種陣列。利用動態陣列還有助於有效管理記憶體，因為動態陣列是使用時才開闢記憶體空間，在不使用這個陣列時，還可以將記憶體空間釋放給系統...
二維陣列程式設計實驗報告
實驗報告 一 實驗目的 1 掌握二維陣列的定義 賦值 輸入和輸出及二維陣列元素的引用方法。2 掌握二維陣列的相關演算法 矩陣行列互換 矩陣中特定資料的查詢 3鞏固迴圈巢狀的使用。4 學習vc環境下除錯二維陣列程式的方法。二 實驗內容 1 輸入5 5的陣列，編寫程式實現 1 求出對角線上各元素的和 2...
總結筆記 陣列作業
1 常量和變數都有確定的型別 比如 int a 12型別三要素 取值範圍 記憶體中儲存大小 可以執行的運算。不同的型別的取值範圍不一樣，記憶體中儲存的大小也不一樣，以int為例，2 兩種型別轉換 預設型別轉換 也稱隱式型別轉換 和強制型別轉換 顯式型別轉換 3 常量 一般的常量 字串常量 字元常量 ...