二年級家訪計畫
一、家訪目的：
家訪——教師教育的延伸，家庭教育的補充。學生的成長和發展是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支援，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。
通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯絡，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法；徵求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。二、家訪時間：
2023年12月1日-12月20日
三、家訪前的準備工作
1、了解學生
家訪前，教師對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等做到瞭如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、時間的選擇與控制
家訪時間盡量選擇在放學後，學生也在場，家訪的效果會更好。家訪時間不過長，以免耽誤家長的幹活。
3、提前預約
家訪前，與學生家長提前約定好家訪的時間，不盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
4、內容和方法
家訪學生的家庭情況、問題學生，家庭困難的學生有困難。家訪的談話方法，不千篇一律，因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
四、家訪時注意的問題：1、家訪時向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，以便贏得家長對學校工作的理解和支援。
2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。
4、在確定家訪物件時，被家訪的學生有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、優等生、潛力生等。
6、在家訪過程中，講究家訪的方法，態度和藹，舉止端莊。對學生以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時請學生在場參與，便於教師、家長、學生三者之間的
交流溝通。不粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，反對「告狀式」家訪。
7、做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪資訊反饋表。
2023年12月25日
家訪活動計畫
一 家訪目的 家訪是學校教育教學工作的重要補充和延伸，學生的成長與發展，是教師 家庭 社會互相作用的結果，其中最主要的是教師的教育。但教師的教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支援，尤其是家庭教育對學生的影響更為突出。通過走入學生的家庭，將學生近期在學校的表現與家長反饋，同時全面客觀的了解學生的...
教師家訪活動計畫
廣濟鎮中心校沈苗 現在我們開展了 大家訪活動 我們都明白家訪是一項常規工作，是對學校教育教學工作的重要補充，成功的家訪有利於促進教師因材施教，有利於家庭教育優化，有利於促進學生學習的積極性與主動性。在這個學期裡我將家訪班級裡每乙個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名教師僅僅把教育...
家訪工作計畫
江日堂鄉寄校教師家訪工作計畫 為了真正了解學生的學習 思想狀況 學習實踐活動的效果，加強學校與學生家長的溝通，以更有利於學校的教育教學工作，我校於10月20日開展本年度家訪工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視，這對學生是一種激勵，對家長也是乙個觸動。為了更好開展我校家訪工作，現計畫如下...