教案時間：年月日課時：第一課時
課題unit 6in a nature park
課型newlesson
1.能聽、說、讀、寫單詞「forest」，「river」，「lake」，「mountain」和「hill」。
教學目標
2.能在創設的實際情景中靈活運用句型「istherea…?」，「yes,thereis.」。
3.能完成「draw and ask」部分的繪畫和問答任務。
4.引導學生感受自然之美，培養學生熱愛大自然的美好情感。
教學重點教學難點教學環節
能聽、說、讀、寫單詞。單詞「mountain」的發音。
教學方法教學用具
teaching, playing
cai,cards
教學內容
step 1.
warm up
1. free talk
t: good morning, everyone. how are you today?
ss: fine, thank nice to see you nice to see you, too.
2.教師**歌曲「a photo of me」的錄音，全班學生跟著錄音大聲唱歌曲，然後讓學生分男女生比賽唱歌曲，活躍課堂氣氛，激發學生的學習熱情。
教師出示兩張**，一張是城市環境惡劣的**，另一張是城市井然有序、空氣清新的**，問：「whichpicturedoyoulike? why?」。
教師再出示兩張**，一張是遭受汙染的鄉村**，；另一張是環境優美的鄉村**，問：「which picture do you like?why?」
step 2
preview
step3
presentation1. a. let』s learn
(1)教學新單詞
①教師用簡筆畫在黑板上畫一棵樹，問：「what』s this?」，學生回答：
「it』satree.」，然後教師再新增幾棵樹，說：「nowit』s a forest.
read after me, please. forest, it』s aforest.」。
②教師在樹旁邊畫一條小河，說：「oh, me, please. river, there is a river.」。
③教師在小河旁邊畫乙個湖，說：「what』sbesidetheriver?it』教師在樹的另一邊畫一座大山和一座小山，說：
「look,thereis a mountainand a hillbeside the bigone is the mountain and the small one is the hill.」⑤教師總結：
⑥教師用多**課件出示幾幅漂亮的自然公園**，幫助學生領略自然公園之美。
(2)教師帶領學生讀幾遍單詞，在領讀是要把單詞「mountain」的發音讀清楚，及時幫助學生糾正錯誤的發音。
(3)教師指著黑板上自然公園中的河流，問：「isthereariverin the park」，引導學生回答：「yes, there is.
」。(4)教師**教學錄音，全班學生跟著錄音讀，提醒學生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音、語調。
(5)學生同桌合作，利用情景圖中提供的資訊替換示例對話中的關鍵詞，編寫對話，然後請幾位學生上講台表演。2. a. draw and ask
(1)學生同桌合作，拿出畫筆和畫紙，畫出乙個自然公園圖。
(2)學生同桌用句型「is there ain front of / beside /behind /the?」進行問答練習。
step4
consolidation1.課堂練習——填入所缺字母，補全單詞：& extension①r _ v _ r②mou _ t _ _ n③l _ k _④f
_ r _ st⑤pa _ _2. check the answer
①i, e;②n, ai;③a,e;④o,e;⑤th3.教師讓學生描述一幅自然公園**。
范文：this is a picture of a nature park. there is aforest in the park.
there are many flowers on the is a river. there are many fish in the river. thecloud is white.
do you like this park?課堂小結（summary）
師生一起總結本節課學習的詞彙和句型，學生說出自己還有哪些不懂的地方，師生一起討論解決。
1.將本節課學習的新單詞在四線三格內抄寫六遍。2.聽錄音，跟「let』s learn」部分內容。
unit 6in a nature park
板書設計
step5
homework:
a. let』s learna. draw and ask
- is there a…?- yes, there is.
forestriverlakemountainhill
教學反思
PEP小學五年級英語總結
玄樓小學英語英語教研組總結 在教學中我們嚴格遵從教學的各個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是 激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音 語調...
小學五年級英語上冊教案PEP
unit1 my new teachers第一課時 教學目標與要求 1 能聽 說 認 讀，並理解本課的五個新單詞 young,he y,old funny,kind 2 能掌握句型 who s your what s he she like?並能在具體的語境中運用 3 培養學生熱愛 尊敬老師的情感。...
pep小學英語五年級下冊教案
unit 1 this is my day 第一課時 一 教學目標與要求 1 能夠聽 說 讀 寫以下動詞短語 eat breakfast do morning exercises h e english class play sports eat dinner 2 能夠聽懂問句 when do yo...